假如的作文匯編（5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　這一天早上，我早早地就起床了，我來到小區(qū)樓下騎自行車，突然，一只雪白的天鵝落到了我的車把上，用嘴巴磕了一下我的頭。我嚇了一大跳，一頭栽進(jìn)了花叢中。我定睛一看，原來是馬丁。那只天鵝慢條斯理地說：“我就是馬丁。我這次來，是為了幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的。”“愿望嗎，你可以帶我到海邊的工廠去嗎？”我問。“好的，上來吧！”馬丁回答道。

　　馬丁用頭碰了一下我的臉，我立刻變成了一個(gè)拇指大小的人兒，馬丁把我叼上了它的背。不一會兒，馬丁就起飛了。經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的驚險(xiǎn)旅程，我們終于來到了海邊的工廠。我向下一看，工廠把污水排進(jìn)了大海里，海邊有人們亂扔的垃圾，海水是黑色的，再看近一些，海面上浮著一些“中毒”而死的`魚。

　　突然，一股臭氣飄來，是令人惡心的味道。“快！去山上找小精靈！”我指示到。于是，我們向山上飛去。在山腳下，我們遇見了小精靈，我氣喘吁吁地說：“小精靈，不好了！大海污染太嚴(yán)重了，請您快跟過來處理！”“好的！”小精靈爽快地答應(yīng)了。

　　很快，我們又回到了海邊。小精靈對我說：“這里的水質(zhì)污染太嚴(yán)重了，我們來把這里變一個(gè)新樣吧！”說完，小精靈念道：“嗎啦啪叮叮咚咚，變變變！”轉(zhuǎn)眼間，海水變成了藍(lán)色的，垃圾、死魚也不見了，工廠變成了一座“海邊觀景點(diǎn)”。在海邊的不遠(yuǎn)處，有一座新工廠，這所工廠叫做“海水凈化廠”，正面是入水口，每分鐘有一箱海水進(jìn)入工廠內(nèi)；背面是出水口，每分鐘有一箱海水流進(jìn)大海；工廠內(nèi)有許多凈化水源的機(jī)器，可以把海水中的有害物質(zhì)排除掉。人們的環(huán)保意識也變強(qiáng)了，不再往大海拋棄垃圾。

　　完成了任務(wù)，我又回到了家中，馬丁又用頭碰了碰我的臉，我又變回了原樣。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來只是一場夢呀。不過，我還是真切地希望人們能看重環(huán)保，愛護(hù)地球，這樣祖國才能更美麗，更美好！

假如的作文 篇2

　　今天，老師布置了一篇作文,題目《假如我是老師》，我想了想，假如我是六三班的老師，我會……

　　我會軟硬兼施。軟就是平時(shí)對學(xué)生溫和些，像作業(yè)吧，是學(xué)生評價(jià)老師關(guān)鍵的一項(xiàng)，所以我會盡量少布置作業(yè)，布置多了同學(xué)們就敢不寫，反而收起作業(yè)時(shí)要麻煩許多。對學(xué)生要溫和、耐心，現(xiàn)在六年級學(xué)生正處在逆反期，若處理不當(dāng)，便會跟老師對著干。但也不能太溫和，這樣學(xué)生會以為老師好欺負(fù)，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。我若是老師便嚴(yán)中有溫，溫中有嚴(yán)，對于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，決不能手軟，得讓他意識到事態(tài)的嚴(yán)重性，下次犯錯(cuò)誤前，心中就有了顧忌，這樣可大大減少犯錯(cuò)誤的機(jī)率。

　　在班級管理上，我會詳細(xì)的落實(shí)每一件事，把實(shí)權(quán)下放到每個(gè)班干部手中。通過我長期觀察，紀(jì)律和衛(wèi)生的管理者從沒有認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，學(xué)生對班干部的命令也是愛理不理，所以班干部也沒有積極性。在值日上，我會讓前五組負(fù)責(zé)教室值日，其余同學(xué)負(fù)責(zé)保潔區(qū)的'衛(wèi)生，這樣會感覺值日當(dāng)天輕松多了。在懲罰制度上，值日組長礙于人情，往往要么不管罰做值日的人，要么少布置任務(wù)，罰做跟沒罰差不多。

　　這是我以我們班內(nèi)的情況為基礎(chǔ)，加上本人的一些實(shí)際體會，總結(jié)出來的。我想通過以上的改革，使我們班各項(xiàng)工作蒸蒸日上，團(tuán)結(jié)友愛，為小學(xué)的最后時(shí)光添彩。

假如的作文 篇3

　　每當(dāng)我從新聞里看著科學(xué)家們操控著天宮二號發(fā)射上天的場景，我都希望自己能成為一名驕傲的宇航員，能和他們一起遨游在浩瀚無垠的宇宙。因?yàn)橹挥性谀抢铮�我才可以�?shí)現(xiàn)自己在外太空授課的 夢想，通過那些在地球上沒法完成的實(shí)驗(yàn)，將宇宙里各種有趣的科學(xué)現(xiàn)象展現(xiàn)在大家的.眼前。

　　在外太空，我可以過上和地球完全不同的生活。我會在失重的飛船內(nèi)部當(dāng)一回“飛鳥”在各個(gè)艙室間穿梭翱翔。因?yàn)闆]有了重力，我也不再需要去分辨東西南北、上下左右，腳踩在哪邊的艙壁上， 哪邊就是我的地面。

　　在外太空，我也會遇到許多在地球上不可能遇到的困難。睡覺時(shí)，我必須在入睡前用睡袋將自己裹在墻上，因?yàn)椴还潭ê米约海�等睡著后，我很可能會在船艙里到處飄來飄去、橫沖直撞，萬一我的 頭撞在了艙壁上，那可就遭殃了。在外太空，哪怕只是喝水也都不容易。因?yàn)樗�不會乖乖停留在杯子里，失重加上水的表面張力，會使杯子里的水變成一顆顆大大小小、晶瑩剔透的水珠，在我的身邊四 散飛舞。所以所有的水都是裝在水袋里的，喝的時(shí)候要擠著喝。

　　當(dāng)然，在宇宙里還有許許多多我們沒發(fā)現(xiàn)，或是不了解的事情。假如我真的是名宇航員，我一定要帶著我的航天夢，去探索、去研究。

假如的作文 篇4

　　我是一株來自叢林中的野玫瑰。今天，我給大家講講關(guān)于我的成長經(jīng)力。

　　我有很多兄弟姐妹，我們天天在一起說笑話，講故事，無憂無慮。在我們的身旁站立著高大岸偉的大樹爺爺，每當(dāng)有危險(xiǎn)他都會挺身保護(hù)我們。

　　有一天，一群小朋友背著背包，來我們這里野營。當(dāng)時(shí)，我非常高興，以為又有新朋友們來到這里和我們一起生活。可是，萬萬沒想到他們?nèi)绱瞬槐Ｗo(hù)我們，不愛護(hù)我們的家園。他們亂扔垃圾，還把我們的親人連根拔起，拿到鼻子旁嗅了一下就隨手丟掉，只留了一個(gè)軀體。看到我的伙伴們被人類如此蹂躪，我不禁流露出了眼淚。連大樹爺爺也低下了頭……在叢林里，只剩下幼小的.我們，沒有了依靠，也沒有溫暖。

　　一年后，我們長大了。我們不但有了子女，還要保護(hù)我們的子女。不知哪一天，那些小朋友再次來到了我們這里。不知為何，我的身子顫抖起來，深怕他們再次破壞我們的家園。可沒想到，他們的所做所為竟然和以前不同。他們不僅僅沒破壞我們的家園——亂丟垃圾，而且還在我們四周做了個(gè)圍欄。這讓我們很驚訝，他們還在圍欄旁邊立了一個(gè)牌子，上面寫了：“禁止破壞環(huán)保”。

　　慢慢地，我們和人類做了朋友。我們把人類當(dāng)做親人，人類把我們當(dāng)做保護(hù)對象。大家一起在大自然中快樂地生活。

　　我愛大自然，因?yàn)槲沂谴笞匀恢械囊粏T。

假如的作文 篇5

　　“啦啦啦”，一天我正在客廳里玩，只聽一陣歌聲傳了出來。原來是電視里的一群花仙子正在唱歌，我津津有味地看起電視來。就在這一瞬間，金光一閃，從 墻上閃出了一道刺眼的光芒，我十分好奇走近去一看，看見用金子做的城堡，一個(gè)個(gè)漂亮的仙子，都出來迎接我。我看了看清澈見底的湖水，發(fā)現(xiàn)自己穿著長裙，裙 上有漂亮的蕾絲邊、金光閃閃的`金粉裙子蓋住了腳。再看看鞋子，我發(fā)現(xiàn)自己穿著金粉色的鞋，走起路來“咔咔”響。（細(xì)節(jié)生動）原來我變成了花仙子。

　　雖然我表面上很是驚奇，但心里卻暗暗開心著，這是我做夢也沒想到的呀！可是這時(shí)電視屏幕下方出現(xiàn)了一條印尼地震的新聞，我這么幸運(yùn)，可是印尼有那么 多人無家可歸了。想到這，我停止了興奮，想：我該為人們做點(diǎn)什么呢？我張開漂亮的翅膀，飛出城堡，我準(zhǔn)備去災(zāi)區(qū)救災(zāi)，一到這里，就聞到人尸體腐爛的怪味 道，我有點(diǎn)惡心，可我不管這些，仔細(xì)聽廢墟下虛弱的聲音。可困難十分多，我穿的是高跟鞋，走在凹凸不平的石頭上，我摔倒了好幾次。每一次，我都勇敢地爬起 來。這時(shí)突然下起了傾盆大雨，我翅膀被淋濕了，飛也飛不起來，只能任雨淋著，全身都濕透了。（根據(jù)花仙子的特點(diǎn)設(shè)置波折，好！）

　　我把人救出后，讓他們?nèi)グ踩�的地方，自己再去救。正�?dāng)我在救一個(gè)小女孩時(shí)，大概是三四歲的樣子，一個(gè)大石頭突然掉下來，我飛不了，只能用身子蓋住女孩，準(zhǔn)備等死。

　　這時(shí)，我被嚇醒了，這才發(fā)現(xiàn)剛才在做夢，真是驚險(xiǎn)的夢，我可還不想死的，以后我也不當(dāng)花仙子了！

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