有趣的課堂作文必備【3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的課堂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天的數(shù)學(xué)課非同尋常。它不是枯燥的數(shù)字計(jì)算，而是讓我們稱物體的輕重！

　　課程開始了！老師讓我們自己把預(yù)先在家里做好的天平拿出來，稱一稱小朋友們的鉛筆誰輕誰重。而我呢，老師分配的任務(wù)是做記錄。最后，我們稱出來孫宇杰的鉛筆獲得本屆奧林匹克小組重量冠軍！

　　現(xiàn)在的道具主角輪到雙色片了。一開始我們要稱一個(gè)固體膠等于幾個(gè)雙色片，但因?yàn)楣腆w膠太重而導(dǎo)致雙色片不夠。沒辦法，我們只好在教室里跑來跑去，問別的小組同學(xué)借。我這個(gè)記錄員也因此忙得滿頭大汗，但我還是不忘自己的'本職，專注地做著記錄：一把剪刀、一把直尺、一塊橡皮分別等于多少個(gè)雙色片……

　　大家就這樣興高采烈地一直忙到音樂課的上課鈴聲打起來，才依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課！

有趣的課堂作文 篇2

　　“叮鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們跑進(jìn)教室，一堂有趣的科學(xué)課拉開了序幕。

　　科學(xué)老師拿著一根縫衣針，塑料泡沫和磁鐵不緊不慢地走上講臺，這更引起了同學(xué)們的好奇心。老師似乎看出了大家的小心思，便故意不告訴我們答案，我們急了，便開始猜測，有的說：“老師要縫磁鐵和塑料泡沫？”也有的說：“老師想用磁鐵吸起縫衣針？”老師搖頭道：“我是想用磁鐵磁化縫衣針，讓它變成指南針，指示南北方向哦！”“知道了！”我們?nèi)粲兴�思地說。“下面請同學(xué)們看好！我要做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)做完后你們也要做。”“好的。”大家欣喜若狂。

　　老師先把縫衣針在磁鐵上面沿同一方向摩擦了20次以上，縫衣針就被磁化了。老師把磁化后的縫衣針固定在塑料泡沫上，把它放到了提前準(zhǔn)備好的裝有水的小桶中，固定好，讓它轉(zhuǎn)動幾次，完全靜止后，縫衣針就指出了哪邊是南，哪邊是北。老師做完后，我們輪流上講臺去做，做得很成功。

　　“你們知道這是什么原理嗎？”老師問。我們都躍躍欲試，搶著回答。老師又說：“這是磁場的作用。磁場是一種看不見、也摸不著的特殊物質(zhì)，由運(yùn)動電荷或電場的`變化而產(chǎn)生。地球磁場是偶極型的，類似把一個(gè)磁鐵棒放到地球中心，使北極大體上對著南極而產(chǎn)生的磁場形態(tài)，但不與地理上的南北極重合，存在著一定的磁偏角。實(shí)驗(yàn)時(shí)，縫衣針在磁鐵上摩擦被磁化了，在地球磁場的作用下，縫衣針停下來時(shí)，就一頭指向地球的北極，一頭指向地球的南極，并不是任意指向隨便的方向。”“哦！好神奇呀！”我們驚訝地說。“那是當(dāng)然，科學(xué)上就是有許多這樣的奧秘！”

　　講完這些，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲：針在水中，不用手撈，怎樣能把針取出來？我拿了個(gè)磁鐵，從桶外面隔桶吸住縫衣針，一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，終于把針拿出來了。

　　這節(jié)課我們上得很有趣、很開心，因?yàn)椴粌H學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)的知識，還自己動手做了實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)過程深刻地記在腦子里。時(shí)間過得真快，我希望時(shí)間慢點(diǎn)，讓我好好體會學(xué)到的知識和內(nèi)容。這節(jié)課真是又有趣又生動呀！我們都很開心！

有趣的課堂作文 篇3

　　今天上午，呂老師對我們說：“同學(xué)們，我們今天這節(jié)課做個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒紙船。材料有紙船、三角架、酒精燈。”一切準(zhǔn)備就緒，要開始了，全班的空氣似乎全都凝結(jié)在一起，連一點(diǎn)細(xì)微的聲音都可以聽得見。

　　首先，呂老師用火柴將酒精燈點(diǎn)燃，移到三角架的下方，再將紙船里放進(jìn)水，慢慢的，水變溫了，可是紙船卻安然無恙。見到這副情景，我們都驚訝地張大了嘴巴，因?yàn)橐话愕?紙只要一碰上火，轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)榛覡a。

　　呂老師拿下紙船，對大家說：“現(xiàn)在請大家統(tǒng)計(jì)一下時(shí)間。”有秒表的同學(xué)馬上說“可以哦。”當(dāng)老師把酒精燈移到三角架下面時(shí)，老師就大喊：“開始計(jì)時(shí)１大家很快按下了秒表，開始計(jì)時(shí)。過了一會兒，毛振宇同學(xué)報(bào)時(shí)說：“已經(jīng)過了三分鐘了。”這時(shí)，呂老師又將酒精燈吹滅，請我和幾個(gè)同學(xué)上去觀察小船。

　　只見紙船已經(jīng)有一點(diǎn)淺黃色了，是被火焰烤的。水溫也有點(diǎn)暖了。接著，老師又點(diǎn)燃了酒精燈。又過八分鐘，水變得滾燙，紙船卻完好無損。實(shí)驗(yàn)也算是告一段落了。

　　我想，紙船沒有被燒壞，也許是因?yàn)樗�在起降溫的作用�?/p>

　　這節(jié)課真好玩。

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