《植物聊天》閱讀答案4篇
在學習、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編收集整理的《植物聊天》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《植物聊天》閱讀答案1
閱讀《植物聊天》，回答1～4題。
植物聊天
①隨著科技的進步，計算機網絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。
�、谠谶@個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡里都聊些什么呢?
�、劭蒲腥藛T發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了�？梢�，聊天網絡功不可沒。
�、墚斎�，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天網絡中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識。現在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡聊天的高手了。
(選文有刪改)
1．文章結尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”。請你說說人們對植物的傳統認識是什么。
2．說說什么是“植物聊天”。
3．分別指出下面兩個句子使用的說明方法。(一個括號內只能填寫一種說明方法)
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。 ( )
(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。 ( )
4．(4分)閱讀全文，請寫出植物聊天網絡的“利”與“弊”。
利：
弊：
[參考答案]
1．植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。
2．在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
3．(1)舉例子 (2)打比方
4．利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
《植物聊天》閱讀答案2
植物聊天
�、匐S著科技的進步，計算機網絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。
�、谠谶@個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡里都聊些什么呢？
�、劭蒲腥藛T發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了�？梢姡奶炀W絡功不可沒。
�、墚斎唬魏问挛锒伎赡苡欣變蓚�方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天網絡中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識�，F在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡聊天的高手了。
（選文有刪改）
11．（2分）文章結尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”。請你說說人們對植物的傳統認識是什么。
12．（2分）說說什么是“植物聊天”。
13．（2分）分別指出下面兩個句子使用的說明方法。（一個括號內只能填寫一種說明方法）
�。�1）特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。（）
（2）此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。（）
14．（4分）閱讀全文，請寫出植物聊天網絡的“利”與“弊”。
利：
弊：
參考答案：
11．（2分）植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。
12．（2分）在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
13．（2分）（1）舉例子（2）打比方
14．（4分）利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
《植物聊天》閱讀答案3
植物聊天
�、匐S著科技的進步，計算機網絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。
②在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡里都聊些什么呢?
�、劭蒲腥藛T發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號 之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。可見，聊天網絡功不可沒。
�、墚斎�，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的.聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天網絡中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識。現在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡聊天的高手了。
1．(2分)文章結尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”。請你說說人們對植物的傳統認識是什么。
2．(2分)說說什么是“植物聊天”。
3．(2分)分別指出下面兩個句子使用的說明方法。(一個括號內只能填寫一種說明方法)
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。 ( )
(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。 ( )
4．(4分)閱讀全文，請寫出植物聊天網絡的“利”與“弊”。
利：
弊：
答案：
1．(2分)植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。
2．(2分)在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
3．(2分)(1)舉例子 (2)打比方
4．(4分)利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
《植物聊天》閱讀答案4
閱讀《植物聊天》，回答1---4題。
植物聊天①隨著科技的進步，計算機網絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。
②在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方，式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。
但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡里都聊些什么呢？
③科研人員發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了�？梢�，聊天網絡功不可沒。
�、墚斎�，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天網絡中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
�、葸@項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識�，F在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡聊天的高手了。
（選文有刪改）
1．文章結尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統認識”，請你說說人們對植物的傳統認識是什么。
2．說說什么是“植物聊天”。
3．分別指出下面兩個句子使用的說明方法。
（一個括號內只能填寫一種說明方法）
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。 ( )
(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。 ( )
4．閱讀全文，請寫出植物聊天網絡的“利”與“弊”。利：弊：______
【答案】
1．植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。
2．在植物構建的聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。
3．(1)舉例子
(2)打比方
4．利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
【方法總結】
有時候，說明文閱讀中會讓你談一些關于文中說明的事務的感想或看法，或要求結合現實生活、科技發展等有關常識，推測某一新的發現、認識的前景，這就要求根據文章的內容進行推測和想象。這種推測和想象必須以原文的有關信息為基礎，不是憑空進行的，要有理有據。做此類試題首先要時文章總體內容有一個全面而清晰的把握，然后對試題要求仔細分析，挖掘有關材料或信息中的隱含信息進行推理，在平時閱讀中要善于積累，通過廣泛的知識聯系來找到解答的鑰匙。
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