五年級(jí)語文暑假生活指導(dǎo)答案

時(shí)間：2021-06-27 12:59:53 試題我要投稿

　　(一)《人物描寫一組》

五年級(jí)語文暑假生活指導(dǎo)答案

　　1、lòu shì

　　2、仗著手疾眼快，從不單憑力氣，而是不斷變換摔跤動(dòng)作與方式。

　　3、不是真正的武器槍與鞭，在這里表示特殊的含義。

　　4、精神抖擻沉不住氣

　　5、動(dòng)作心理

　　6、聰明、頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)

　　(二)

　　1、從四年級(jí)到五年級(jí)，李小軍同學(xué)語文成績(jī)一直處于乙等水平;數(shù)學(xué)進(jìn)步很明顯，成績(jī)提高很快;其他學(xué)科成績(jī)穩(wěn)定，一直處于甲等水平。

　　2、李小軍同學(xué)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科學(xué)得很好，成績(jī)處于甲等，但語文學(xué)科需要努力，認(rèn)真聽講，多看課外書，提高語文能力和素養(yǎng)。

　　(三)

　　1、：“，、，?”

　　2、c a

　　3、我們都很快樂，不必各執(zhí)己見爭(zhēng)論不休。

　　4、問題如：天鵝有什么見解?答案：我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，都很快樂，何必各執(zhí)已見爭(zhēng)論不休呢?

　　5、雄鷹、駿馬、鯉魚都覺得自己的生活環(huán)境和方式好，為此爭(zhēng)論不休。

　　6、如：雄鷹天空在天空自由自在地飛翔

　　7、注意學(xué)生答案中寫法的運(yùn)用(語言描寫)以及動(dòng)物相關(guān)生活常識(shí)的準(zhǔn)確。

　　8、如(快樂不是用來比較的，是發(fā)自內(nèi)心的，快樂不能建立在別人的痛苦上!)

　　(誰都有自己認(rèn)為的快樂，快樂是因人而異的，沒必要去爭(zhēng)論誰最快樂，那是毫無意義又浪費(fèi)時(shí)間的，自己快樂才是最重要的。)

　　放暑假的心情感受: 興高采烈、樂樂陶陶、欣喜若狂

　　閱讀臺(tái)：蘇東坡知錯(cuò)就改，很好學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　實(shí)踐園2)：春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(賓館)

　　但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店)

　　谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(飯店)

　　巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長(zhǎng)短合身。(裁縫店)

　　實(shí)踐園：謠謠言鈴鈴聲玲玲瓏

　　鉍鉍華澡洗澡躁急躁

　　碎碎片推推開準(zhǔn) 準(zhǔn)確

　　2)：其欲引依刻機(jī)

　　智慧宮：少一點(diǎn)口水，多一點(diǎn)知識(shí)

　　別在煙霧中乘車

　　實(shí)踐園2)：我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是，更不是 .

　　P10

　　閱讀臺(tái)：讀rui 最后一聲

　　實(shí)踐園：碧綠、必須、敝人、躲避、墻壁、完璧歸趙

　　清晰、今非昔比、息怒、呼吸、稀少、嘻嘻哈哈

　　預(yù)習(xí)、牢役、造詣、友誼、回憶、異國(guó)他鄉(xiāng)

　　2)：1(第1個(gè)字音) 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 2——(橫著的)

　　P12

　　閱讀臺(tái)：

　　1.我讀后受到的啟發(fā):做什么事都沒有“時(shí)間”的限制做什么事都不晚，只要你肯做。

　　2.我搜集的座右銘：書記是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　實(shí)踐園：輪、彎、片、絲、抹、汪、眼、縷(橫著的)

　　P16

　　閱讀臺(tái)：心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，

　　就一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久

　　2)：書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

　　書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞

　　實(shí)踐園：反義詞真假近義詞明亮

　　2)暴發(fā) 爆發(fā) 標(biāo)志標(biāo)致漂浮飄浮分辨分辯

　　智慧宮：“一條魚.....”自由是有限度的。離開限度的自由只有死路一條。

　　P20

　　實(shí)踐園：無暇顧及閑暇目不暇接碧玉無瑕

　　杜絕牧草防微杜漸牧童

　　完璧歸趙碧玉白璧無瑕碧波

　　籃球藍(lán)色淺藍(lán) 菜籃

　　P22

　　實(shí)踐園：笑瞇瞇笑哈哈亂糟糟亂哄哄

　　熱乎乎 ~噴噴濕滴滴 ~嗒嗒

　　小心翼翼銀光閃閃儀表堂堂人才濟(jì)濟(jì)

　　跌跌撞撞紅紅火火

　　2)：嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)整

　　3)：~必須多讀課外書 ~還要學(xué)會(huì)動(dòng)手

　　P30

　　一、張大千畫虎閱讀答案

　　①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的.句子。

　　答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。

　　②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?

　　答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!

　　二、演練場(chǎng)

　　①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。

　　答案：鳴(嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤(釣 ) ( 釣魚 ) 戶(尸 ) ( 尸首 )

　　②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。

　　答案：九(丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)(淮 ) ( 淮河 ) 又(叉 ) ( 叉車 )

　　P31

　　一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋

　　1、① 2、② 3、③

　　二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字

　　1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說

　　三、略四、智慧宮 ①

　　1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)

　　P32

　　一、閱讀臺(tái)

　　①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來，進(jìn)來!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭(zhēng))床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。

　　②讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識(shí))地利，不(知道)奇門，不(明曉)陰陽，不看陣圖，不(明白)兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已(算定估計(jì))今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽摇Ｎ颐涤谔欤 赡芎ξ以?”魯肅拜服。 (節(jié)選《三國(guó)演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾

　　二、演練場(chǎng)

　　①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來

　　答案：魯智深及時(shí)雨風(fēng)雪山神廟林沖智多星景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵行者倒拔垂楊柳吳用黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江豹子頭元夜鬧東京

　　P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案：

　　1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。

　　2、(因?yàn)?是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。

　　3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。

　　三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)

　　P34

　　一、門的懸念閱讀答案

　　答案：

　　1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。