《問銀河》練習題設計

　　《問銀河》練習題設計

　　1、朗讀課問：重點讀好銀河提出的問題，感受對銀河提問時的心情，抒發看銀河的心理感想。通過讀文，明確銀河的概念：在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看見天空中有一條白茫茫發著銀光的光帶，好像天上的'一條河流，那就是銀河。通過收集有關銀河的知識還能進一步有所了解。

　　2、認讀生字：（1）可以結合偏旁表意方法記憶生字，如：蝦、硬、秋、客；

　　（2）在運用中進一步熟練認讀。

　　3、書寫生字：（1）重點寫好落、訴兩個生字，落是上下結構的字；訴字重點是最后一筆點；

　　（2）注意抓住結構特點寫好字，左右結構的字是銀、訴、胡、秋，上下結構的字告、落。

　　4、擴展練習：向銀河提出問題，并且收集有關銀河的知識，給銀河寫封信。（一句話或幾句話）

　　思考題：

　　１、換部首組字，再組詞。

　　很-----()+( )→(   )(   )

　　胡-----()+( )→(   )(   )

　　秋-----()+( )→(   )(   )

　　２、補充句子。

　　（１）夜空里有_________________________________。

　　（２）小河里___________________________________。

　　３、仿照課文的樣子，填空。

　　銀河，銀河，

　　請你告訴我：

　　___________________________？

　　___________________________？

　　４、做一張收集卡：將自己收集的有關銀河的知識制作成精美的卡片。

【《問銀河》練習題設計】相關文章：

《問銀河》教學設計06-21

《問銀河》教學設計02-19

《問銀河》的教學設計07-02

問銀河的教學設計10-30

《問銀河》教學設計06-20

《問銀河》同步練習題07-29

問銀河的優秀教學設計07-03

《問銀河》教案設計05-23

課文《問銀河》的教學設計07-04