校圖書館數(shù)字化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展釋義論文
摘要：
本研究根據(jù)高校圖書館的建設(shè)工作實際，提出了數(shù)字化發(fā)展和建設(shè)的觀點，并為高校圖書館數(shù)字化建設(shè)提出了價值上的取向——可持續(xù)發(fā)展，在說明實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須做到的整體性、協(xié)調(diào)性和統(tǒng)籌性的基礎(chǔ)上，提供了以指標體系為中心，實現(xiàn)高校圖書館數(shù)字化的方法和措施，對今后高校圖書館的建設(shè)和發(fā)展有所借鑒。
關(guān)鍵詞：高校圖書館;數(shù)字化;建設(shè);可持續(xù)發(fā)展;指標體系：數(shù)字資源;系統(tǒng)技術(shù)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人類社會進入到互聯(lián)網(wǎng)時代，人們獲取知識的途徑正在多樣化，獲取知識的數(shù)量正在迅猛增長，如何能夠快速而有效地獲取知識已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)時代的一個難題。在高校圖書館的工作中也出現(xiàn)了這一現(xiàn)象，廣泛而大量的信息以幾何增長的方式出現(xiàn)在視野，如何做好信息的整理、加工工作，讓有價值的知識及時而準確地出現(xiàn)在目標師生面前已經(jīng)成為一項重要工作目標。當前高校圖書館行業(yè)提出的應(yīng)對措施是進行數(shù)字化建設(shè)，應(yīng)該看到數(shù)字化建設(shè)這一理念具有一定的價值取向，那就是數(shù)字化建設(shè)要做到可持續(xù)性，既要避免閉門造車問題的出現(xiàn)，又要防止出現(xiàn)無用知識和垃圾信息對目標知識的干擾，這一點值得高校圖書館工作人員深思。在高校圖書館數(shù)字化的建設(shè)進程中要突出可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，要將可持續(xù)發(fā)展的整體性、協(xié)調(diào)性和統(tǒng)籌性加以發(fā)揮，以便更好地實現(xiàn)高校圖書館數(shù)字化建設(shè)目標。
一、高校圖書館數(shù)字化過程中可持續(xù)發(fā)展的價值取向。
1、高校圖書館數(shù)字化過程的整體性。
建設(shè)高校圖書館，實現(xiàn)數(shù)字化的過程中要在國家的宏觀政策的指導下，結(jié)合高校建設(shè)的實際，在建設(shè)的過程中有整體意識和全局性思考，從認識上高度重視高校圖書館數(shù)字化工作，在全力組織相關(guān)力量和資源的基礎(chǔ)上，形成高校圖書館數(shù)字化目標的整體性實現(xiàn)。
2、高校圖書館數(shù)字化過程的協(xié)調(diào)性。
要看到數(shù)字化過程的長期性，放棄一蹴而就的思想，在建設(shè)數(shù)字化高校圖書館的過程中要與其他建設(shè)工作相協(xié)調(diào)，走共同建設(shè)和共同發(fā)展的道路，將高校圖書館數(shù)字化建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)性建設(shè)的核心，在幫助其他建設(shè)實現(xiàn)目標的同時，完成高校圖書館數(shù)字化的.建設(shè)任務(wù)。
3、高校圖書館數(shù)字化過程的統(tǒng)籌性。
根據(jù)經(jīng)驗高校圖書館建設(shè)的資金緊張，這就需要對資金的來源和數(shù)額進行統(tǒng)籌工作，要在國家相關(guān)政策的引導下，尋求更廣泛的高校圖書館建設(shè)資金方面的支持，在廣泛動員和聯(lián)合各方力量的基礎(chǔ)上，以統(tǒng)籌的方法形成對高校圖書館數(shù)字化過程中資金的保證。
二、高校圖書館數(shù)字化過程中建設(shè)的指標體系。
指標體系能夠確保高校圖書館數(shù)字化的進程，同時，也能夠保障高校圖書館數(shù)字化的方向，對于在價值取向上實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有重要的價值，可以將建設(shè)的指標體系等同于可持續(xù)發(fā)展的目標體系，對此加以重視，以便實現(xiàn)高校圖書館數(shù)字化的可持續(xù)發(fā)展目標。
1、高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的條件指標體系。
建設(shè)條件體系的最主要項目是經(jīng)費保障體系，要看到高校圖書館數(shù)字化的長期性，要有足夠、穩(wěn)定、長期的資金作為高校圖書館數(shù)字化建設(shè)保障，在經(jīng)費保障體系中要形成預算方案和資金使用計劃，這樣能夠?qū)⒏咝D書館數(shù)字化建設(shè)控制在合理和有效的范圍內(nèi)。建設(shè)條件體系中人才系統(tǒng)是關(guān)鍵，只有完善而健全的人才管理機制才能夠加強人才隊伍的建設(shè)，也才能實現(xiàn)高校圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中信息加工、組織管理等方面的工作。
2、高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的數(shù)字資源指標體系。
數(shù)字資源體系是高校圖書館數(shù)字化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在建設(shè)高校圖書館數(shù)字資源體系的過程中應(yīng)根據(jù)學校學科發(fā)展和專業(yè)特點，注重資源結(jié)構(gòu)體系的完備性，以保證數(shù)字資源的可持續(xù)利用。數(shù)字資源結(jié)構(gòu)體系的完備性包括數(shù)字資源的學科結(jié)構(gòu)、載體結(jié)構(gòu)、等級結(jié)構(gòu)、文種結(jié)構(gòu)和時間結(jié)構(gòu)的合理性，主要體現(xiàn)在不同載體、不同學科與不同存取方式的數(shù)字資源，在數(shù)量、質(zhì)量和使用方式上相互補充，合理配置，保障最大限度地滿足用戶需求。
3、高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)技術(shù)指標體系。
高校圖書館數(shù)字化技術(shù)系統(tǒng)體系主要有硬件、軟件和相關(guān)技術(shù)的二級指標體系構(gòu)成，在高校圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中要堅持硬件系統(tǒng)的先瞻性，合計和建設(shè)要為日后高校圖書館數(shù)字化的后續(xù)建設(shè)留有足夠的發(fā)展空間。軟件系統(tǒng)是構(gòu)建高校圖書館數(shù)字化建設(shè)管理的平臺，這對于實現(xiàn)圖書館自動化和數(shù)字化有著重要的價值。
4、高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的用戶服務(wù)指標體系。
用戶服務(wù)指標體系主要有服務(wù)模式、服務(wù)范圍和服務(wù)質(zhì)量三個具體目標體系組成。高校圖書館應(yīng)以用戶為中心，針對數(shù)字圖書館用戶的特點，構(gòu)建新型用戶服務(wù)模式，包括基于資源整合的信息集成服務(wù)、體現(xiàn)專業(yè)特色的學科對口服務(wù)、創(chuàng)造知識內(nèi)容的信息增值服務(wù)、基于用戶交互的雙向循環(huán)服務(wù)、延長服務(wù)線程的滲透延伸服務(wù)以及靈活組合的全面綜合服務(wù)等。高校圖書館數(shù)字化建設(shè)應(yīng)該致力于服務(wù)質(zhì)量的提升，為用戶提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)。
三、結(jié)語。
綜上所述，在互聯(lián)網(wǎng)時代高校應(yīng)該利用數(shù)字和信息技術(shù)展開對高校圖書館的建設(shè)工作，要將建設(shè)適于互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)字化高校圖書館作為核心任務(wù)來加強，真正將高校圖書館建設(shè)成為數(shù)字化的具有整體性、統(tǒng)籌性和協(xié)調(diào)性的知識平臺。為了防止高校圖書館數(shù)字化建設(shè)進程和建設(shè)方法出現(xiàn)問題，必須通過以數(shù)字資源和系統(tǒng)技術(shù)為代表的指標體系進行約束，這樣才能確保高校圖書館在新時期得到更為科學和有效的建設(shè)，進而實現(xiàn)高校圖書館跨越式發(fā)展。
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