幼兒園課件中心

時間：2021-07-07 10:20:54 課件我要投稿

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　　幼兒園課件篇一：幼兒園中班藝術教案創意吹畫

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　　設計意圖：

　　3~4歲的幼兒已經有發現美的能力，為了多給孩子有欣賞美和創造美的機會，于是設計了本次活動，讓孩子們在玩中學、學中玩。在創作的過程中既能感受其中的樂趣，又能體驗成功的喜悅。

　　活動目標：

　　1.體驗吹畫的樂趣。

　　2.學會從觀察中獲得吹畫的技巧。

　　3.在吹畫過程中發展幼兒的想象力和創造能力。

　　材料準備：

　　四種不同顏色的顏料、白紙、棉簽、吸管，作品課件

　　活動過程：

　　一、活動導入：神秘的盒子

　　1、讓幼兒摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。

　　2、出示吸管并提問：吸管除了能喝水還可以做什么?

　　二、教師示范吸管吹畫

　　1、教師展示吹梅花的方法

　　2、提問：老師吹出的梅花漂亮么?小朋友想不想試試呢

　　三、開展《創意吹畫》活動

　　1、給每組幼兒發放作畫工具、材料并講述作畫規則及注意事項

　　2、引導幼兒發揮想象力主動去創造作品

　　3、教師巡視并指導個別幼兒

　　四、展示作品、欣賞作品

　　1、師幼共同選出優秀作品、評出最佳創意獎以資鼓勵

　　2、引導幼兒欣賞他人作品并結束活動。

　　(小朋友今天表現的都很棒!把你們的作品帶回家給爸爸媽媽看一看吧，你們想不想當小老師呀?那回家也教一教爸爸媽媽用吸管做畫吧)

　　活動延伸：教爸爸媽媽用吸管作畫

　　活動反思：

　　中班美術幼兒園教案篇二：幼兒園中班美術活動教案：紙編活動

　　幼兒園中班美術活動教案：紙編活動

　　幼兒園課件：紙編活動

　　一、生成活動

　　在我園的民族教育活動中，我班的民族工藝展示臺上，展示著許多具有民族特色的'工藝品，其中有各類編織的物品。一天，班上的李元溶小朋友拿著一個竹編的小動物好奇地問：“咦?這是什么做的呀?真好玩。”他的一句話馬上吸引來幾名幼兒。他們又拿起其它的幾件編織的物品，看著、摸著、說著。幾天后，班上的小朋友先后拿來了竹編、草編、布編、繩編等各種編織物。見孩子們的興趣越來越濃，我準備就編織開展幾次活動。

　　二、活動目標

　　通過觀察編織物品，激發幼兒參與學習的欲望。培養幼兒多種能力。

　　三、活動過程

　　(一)欣賞活動

　　目標：

　　⑴ 觀察編織物的特點，激發幼兒參與的欲望;

　　⑵ 了解幼兒對圖示的理解水平。

　　材料：各種編織物品若干，紙編作品若干，彩條若干，說明書一份。

　　過程：

　　⑴ 出示展示臺，讓幼兒欣賞，并介紹自己所帶的物品，找異同點，引導幼兒小結用的材料不同，都是編織而成的;

　　⑵ 教師出示紙編作品組成的畫面，讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣;

　　⑶ 引導幼兒觀察發現出示作品所用的材料，并出示相關的紙編說明書，提出探索問題上面符號代表什么，和以前看過的折紙圖示有什么不同;