幼兒園 課件

　　課件逐漸普及后，教師以生動的語言加上有聲有色的課件，使學生對知識掌握更加容易，普通提高學生家長對教師的信任。下面小編為大家帶來幼兒園課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　幼兒園課件篇一：

　　【活動目標】

　　1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大膽地表達自己的發現。

　　2、嘗試運用顏色、數字等記錄方法記錄桃花的外形特征。

　　3、觀察了解桃花的外形特征，知道它在春天開放，是“報春花”之一。

　　【活動準備】

　　水彩筆記錄紙、圖片、桃花若干。

　　【活動過程】

　　1、出示桃花圖片，提問：這是什么花?你在哪兒見過這種花?

　　2、找一找：哪里有桃花(如果有桃花，可帶領幼兒到戶外尋找，鼓勵幼兒報告自己的發現)。

　　3、自由觀察桃花

　　——幼兒觀察桃花的形狀、顏色、花瓣的層數、香味、葉子等，教師巡回指導。

　　——按自己的方法記錄觀察情況(可用繪畫、符號形式，也可用數字表示)。

　　4、交流探究結果。

　　——根據自己的.記錄自由交流。

　　——個別幼兒講述：桃花是什么樣的?(教師可視情從花、枝等外形特征及開放時間進行追問和引導，重點幫助幼兒了解桃花是先開花后長葉的)

　　——共同討論：為什么人們喜歡把桃花稱作“報春花”?

　　——師幼總結桃花的特征，并根據大家的描述將桃花編成兒歌。

　　5、教師引導幼兒討論：你喜歡桃花嗎?為什么?

　　幼兒園課件篇二：

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒運用已有的經驗，模仿動物的姿勢。

　　2、鼓勵幼兒講述簡短的句子，感受活動的樂趣。

　　【活動準備】筆、畫好的動物若干、盒子。

　　【活動過程】

　　一、談話導入

　　1、這是什么?有什么用?(幼兒講述)

　　2、老師就拿這支筆來畫畫小動物

　　二、畫畫、學學

　　1、(畫小兔)老師畫畫，畫個什么?小兔怎么來?(跳)

　　老師畫畫，畫個小兔，小兔跳跳，寶寶跳跳

　　2、(畫小鳥)老師現在會畫什么呢?(學小鳥叫)

　　老師畫畫，畫只什么?小鳥怎么來?(飛)

　　老師畫畫，畫只小鳥，小鳥飛飛，寶寶飛飛

　　3、(畫小魚)老師現在會畫什么呢?(猜謎語)

　　老師畫畫，畫個什么?小魚怎么來?(游)

　　老師畫畫，畫條小魚，小魚游游，寶寶游游

　　三、想想、分分

　　1、小兔會跳，還有哪些動物會跳呢?

　　2、小鳥會飛，還有哪些動物會飛呢?

　　3、小魚會游，還有哪些動物會游呢?

　　4、我們把這些動物寶寶送進盒子里好嗎?

　　四、學學、說說

　　1、老師摸盒子里的卡片，請幼兒學說兒歌

　　2、個別寶寶或幾個寶寶摸盒子里的卡片，請幼兒敘述兒歌。

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