開國大典課件

　　《開國大典》是人教版小學語文第九冊最后一單元的一篇講讀課文，下面是小編為大家收集整理的關于開國大典的課件相關內容，歡迎閱讀。

　　開國大典課件

　　教學目標：

　　1、學會本課10個生字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、了解開國大典的盛況，體會人們的思想感情，認識中華人民共和國成立的偉大意義。

　　4、學習按事情的發展順序記敘的方法。

　　教學重點：理清課文記敘的順序，體會人們的思想感情。

　　教學準備：多媒體課件

　　課時安排：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1、同學們，請根據你以前閱讀的書籍或文章，用一句話來說一說近百年來中國的現代史是一部怎樣的歷史。（學生可以說辛酸屈辱喪權辱國外憂內患等）

　　2、屈辱滄桑的歷史終于一去不回了，在中國共產黨的領導下，1949年10月1日，新中國成立，中國人民站起來了！現在，你們就是參加開國大典的新聞記者，去抓拍那些具有歷史意義的鏡頭吧！

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、聽課文錄音，感受開國大典的盛況。

　　2、老師羨慕你們，因為你們參加了開國大典，看了開國大典，你準備向我們介紹些什么？

　　3、學生交流初讀課文之后的收獲。

　　（1）分組討論要介紹些什么，先在組內介紹一下。

　　（2）各組匯報交流結果，教師作適當引導。

　　（3）師生小結，討論出開國大典的步驟及當時人們的.心情。

　　三、學習本課生字。

　　1、出示生字，學習生字。

　　2、抄寫詞語。

　　第二課時

　　一、課前活動

　　1、播放歌曲《明天是你的生日》

　　2、剛才我們欣賞的歌曲《明天是你的生日》是為了慶祝祖國的生日而作的，再過幾天就是國慶節，你準備如何度過這個節日。

　　3、從剛才大家的回答可以看出大家的生活非常幸福，而這幸福生活的到來要歸功于中華人民共和國的成立，今天，我們繼續學習《開國大典》來感受新中國成立的盛況。

　　二、討論大典盛況（先簡要復習一下大典步驟，找出自己最想介紹的一個情景，然后交流）

　　1、交流宣告成立

　　（1）由學生介紹宣告成立時的情景。

　　（2）引導學生討論兩個要點

　　A：毛主席的宣告

　　（a）你覺得毛主席是如何宣告的，能演一演嗎？

　　（b）看看電影中毛主席是如何宣告的（課件演示毛主席宣告時的情景）

　　（c）學生演毛主席宣告時的情景。

　　B：人們歡呼、歡躍的情景

　　(a)出示句子：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一起歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，通過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一起歡躍起來。

　　（b）你有沒有向1949年10月1日的人們那樣激動過？

　　（c）你能理解廣場上的人們為何歡呼嗎？

　　C：指導朗讀句子。

　　2、交流升國旗

　　（1）誰來介紹第一面國旗升起時的情景？

　　（2）引導學生知道54門大炮齊響28響的意義。

　　（3）感情朗讀描寫升國旗時情景的句子。

　　3、交流宣讀公告

　　（1）聽報告有時是一件很枯燥的事，這一次聽報告是否也令人覺得乏味？

　　（2）你能說說群眾不斷鼓掌的原因嗎？

　　（3）指導朗讀好句子。

　　4、交流閱兵式

　　（1）學生介紹閱兵式。

　　（2）想再看看雄壯的閱兵式嗎？（課件播放閱兵式錄象）

　　（3）讓學生為閱兵式配上解說。

　　三、拓展

　　1、1949年10月1日，毛主席宣布中國人民從此站起來了，億萬人民歡欣鼓舞，因為偉大祖國將走上繁榮昌盛的道路，你覺得人民的心愿有沒有實現？（學生說祖國取得的偉大成就）

　　2、學生交流后課件展示建國五十多年來取得的成就，感受祖國的繁榮昌盛。

　　3、看了這一切，你想說什么？

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