人美版九年級美術(shù)上冊《公共設(shè)施設(shè)計》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過欣賞公共設(shè)施設(shè)計的基本規(guī)律和設(shè)計流程，嘗試運用不同的形式、材料設(shè)計景觀設(shè)施。
2．了解生活中的設(shè)施，提高生活品味。
教學(xué)重難點：
重點：嘗試運用不同的形式、材料，設(shè)計美觀、實用的'公共設(shè)施。
難點：如何運用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式來建立與使用功能相適應(yīng)的公共設(shè)施。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
學(xué)具準(zhǔn)備：視學(xué)生所要設(shè)計的設(shè)施而定。
教學(xué)過程：
1．欣賞身邊的公共設(shè)施，請學(xué)生對設(shè)計作品進(jìn)行評述，列舉這些作品的優(yōu)缺點。
（教師展示課件）
2．找出學(xué)生自己喜歡的公共設(shè)施，并分析喜歡的原因。
3．]引導(dǎo)學(xué)生分析自己生活的小區(qū)需要哪些公共設(shè)施，什么造型、風(fēng)格、色彩的公共設(shè)施能與小區(qū)的環(huán)境相協(xié)調(diào)。
（提示：根據(jù)公共設(shè)施的功能，分析其造型、材質(zhì)設(shè)計的特點，并要考慮到消費者的性別、年齡、文化層次和地域等特點。）
4．學(xué)生制作（分8個小組合作）
5．鼓勵學(xué)生將本組最滿意的設(shè)計展示、給大家，、先請學(xué)生自評，講講自己作品的優(yōu)缺點，然后他評。
6．教師小結(jié)。（明確“沒有最好，只有更好”的奮斗目標(biāo)，鼓勵學(xué)生要不斷進(jìn)取，用自己勤勞的雙手和聰明的才智創(chuàng)造更加美好的未來。）
【人美版九年級美術(shù)上冊《公共設(shè)施設(shè)計》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
人美版二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計10-20
人美版二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計03-13
人美版九年級美術(shù)上冊《改造我們的校園》教學(xué)設(shè)計10-10
人美版五年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計（精選10篇）08-09
人美版二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計06-16
人美版小學(xué)美術(shù)《手形的聯(lián)想》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計01-27