樂于助人的作文3篇（精品）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的樂于助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂于助人的作文 篇1

　　今天我和媽媽一起去了紫荊山公園。

　　在公園里，我看到了許多小朋友都拿著一個泡沫飛機，我也蠢蠢欲動想要一個這樣的飛機；于是，我小聲問媽媽：“我能要一個這樣的飛機嗎？”媽媽說：“前面的小賣店里應該有吧？”于是我們就直奔小賣店。

　　本來我想要一個藍色的，可是，賣家只有一個彩色的了，阿姨還給我們便宜了五元錢，十五元賣給了我們。飛機太好玩了，飛的又高又遠。

　　我們在公園里玩了一會兒，突然我想起作業還沒寫完，我決定不玩了。

　　走到公園門口，這里空地很大，我的玩心又來了；讓我的飛機再飛一次吧！結果，一不小心飛到了水池里，還好，里面沒有水；但是，我還是很著急，這里太高了，下去恐怕上不來；一位好心的阿姨建議看看保潔工人的`掃帚可不可以用；還有一位小哥哥也說要幫我，媽媽都上不來，他怎么可能呢？我趕緊勸他回去。

　　過了一會兒，媽媽回來了，可是，她說掃帚太短夠不到。我們正一籌莫展的時候，一位大哥哥過來了，媽媽請大哥哥幫忙。正說著，大哥哥縱身一躍，應跳了下去，把泡沫飛機給我，又一撐，就上去了，簡直是身輕如燕，健步如飛呀！我和媽媽趕快謝謝這位大哥哥。

　　如果有機會的話，我要再好好謝謝這位樂于助人的大哥哥。謝謝你！

樂于助人的作文 篇2

　　前幾天，我，連同我的奶奶和表妹飛到公交車，乘坐的開始是88路，后來登上612。

　　但是，在那工作上面有很多人，沒有時間空出來的位置，正當要求奶奶他們走到最后一位中國年輕的.女同志身前時，她突然開始站了三個起來，我們都以為是他要下車了，就準備去搶位置。可是，她并沒有自己下車……

　　姨媽對奶奶說：“奶奶，坐下！”奶奶說：“謝謝。”所以兩個人不同意同樣的微笑，那微笑，微笑是如此的善良啊...一路上，奶奶不時地問阿姨：“你累了嗎？”阿姨總是回答：“我不累！”兩個人談笑風生。我從沒見過奶奶這么開心，我們站在旁邊為奶奶高興...我沒想到世界上會有這么熱情、慷慨和善良的人！我真的很想上去感謝這位善良的阿姨，但是時間過得太快了，轉眼間，那位善良的阿姨已經到了車站，她還和奶奶，我和表妹打了個招呼“再見！”在回去的路上，我在想阿姨。

　　在生活中，我幫助別人，例如，在上體育課，我看到一些學生受傷，并且它擁有她的教室休息，同學們看到的東西出來，幫她把它撿起來。這所學校是在家里過，我經常幫媽媽做家務......

　　幫助好別人學習之后，我的心里問題就會不斷浮現一句話：幫助學生別人，快樂發展自己。的確，在我幫助了別人進行之后，心里就一陣開心，所以，我覺得，我們國家都要樂于助人！

樂于助人的作文 篇3

　　我有一個好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個小巧的鼻子，嘴唇紅紅的，她經常帶著粉紅色的愛心發卡。我喜歡我的同桌，因為她是一個樂于助人的人。

　　我的同桌常常幫助同學。記得有一天早上，語文老師要我們進行聽寫訓練，我一邊掏出寫字本，一邊習慣性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好著急，我開始在書包里、桌斗里翻來翻去，找鋼筆。我找了桌斗，沒有；找了書包，也沒有；又找衣服口袋，還是沒有。那時，我才發現，我確定：自己沒有帶文具盒。這，這可怎么辦呢？這時候，語文老師已經開始聽寫了，“光彩奪目、萬紫千紅……我錯過了第一個詞語，緊接著第二個、第三個……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫吧”！一個熟悉的`聲音傳來，是我的同桌，就是這個平時總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過鋼筆，我便飛快地寫起來。

　　“丁零零”下課了。“燦燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，說不定，我現在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應該互相幫助嘛。”

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