游戲作文

時間：2021-05-06 14:51:05 游戲我要投稿

有關(guān)游戲作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文4篇，歡迎大家分享。

有關(guān)游戲作文4篇

游戲作文篇1

　　我懷著好奇心走進(jìn)了教室，我想：今天會玩些什么游戲呢？老師說：“今天，我們要來動作還原！”“還原動作？怎么個還原法？”同學(xué)們七嘴八舌的議論道，老師說：“我選兩個同學(xué)去幕后，我做動作，大家來記錄，讓幕后的同學(xué)來還原動作。”

　　老師選了兩個女同學(xué)進(jìn)去布幕后面，老師從門外走進(jìn)來，邊走還邊用雙手抖著衣服，在門上靠住，雙手交叉在胸前，接著，又邊拍手邊走到講臺上，整理了一下書，指了指我們這邊一個講話的同學(xué)，同學(xué)們都紛紛記著老師的動作。幕后的同學(xué)出來了，第一個挺膽小，第二個還做得挺像，老師給我們總結(jié)了：細(xì)致的觀察能還原動作的生動，文字是生活的反映，是否能夠反映生動，準(zhǔn)確，還要看作者的語言功力。

　　接下來，一位女同學(xué)做動作了，她從座位上站起來，走到我們組的最后一張桌子拍了一下，又走到兩組中間做了個深蹲，在講臺上看了一下黑板，又拍了第一組的桌子，當(dāng)她走到最后面時，戳了一下一位女同學(xué)的頭。幕后的同學(xué)出來了，他們順著我們的描寫，都無法還原。

　　這節(jié)課告訴我們：我們寫時要觀察細(xì)致，描寫要具體生動，注意描寫細(xì)節(jié)和使用詞匯，才能寫好。

游戲作文篇2

　　“哇，這招厲害！”“哈哈，抓不著我吧？”操場上傳來我們歡樂的叫聲。今天老師帶我們玩了一個刺激的游戲--鬼抓人。

　　游戲開始前，老師就宣布了規(guī)則，先選一個鬼，再讓鬼去想辦法抓人。如果鬼抓到了人，那么被抓者，就要變成鬼，鬼就變成x。

　　游戲開始了，同學(xué)們四散而逃，而那個“鬼”--陳泓朵卻不緊不慢地并掃視了每一個同學(xué)，又大踏步走到操場中心，仿佛她是來玩游戲的，而是來散步的。同學(xué)們知道她的鬼點(diǎn)子，所以沒放松警惕，突然陳泓朵以迅雷不及掩耳之勢撲到方安琳面前，沒等他她反應(yīng)過來就抓住了他。“哇，真是太厲害了！”我旁邊的伙伴們大叫起來。

　　方安琳毫不示弱，想給自己報(bào)仇，可是陳泓朵鉆入了人群中，不見了蹤影。方安琳只好把“槍口”指向了陳天鴻，追著他不放。10米！5米！2米……方安琳離他越來越近，我不禁為他捏了把冷汗。眼看就要追上了，陳天鴻像一只靈巧的貓一樣一拐彎，追在后面的方安琳差點(diǎn)摔了一個狗啃泥！陳天鴻正得意洋洋呢，可自己也滑倒了，他嚇得一咕嚕爬了起來，逃之夭夭了。我松了一口氣，如果換成我的話，可能早就被抓住了，陳天鴻真是飛毛腿呀！

　　這真是個刺激的游戲，我看著大家那意猶未盡的表情，不由想到：玩這個游戲，不能放松警惕，還要知道怎么不被鬼抓到的對策，看來玩游戲也需要動腦啊！

游戲作文篇3

　　你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿卜。

　　你知道拔蘿卜的游戲規(guī)則嗎？拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一個當(dāng)蘿卜坐在地上，另一個人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。

　　我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當(dāng)蘿卜，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。

　　看著獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂。