音樂作文4篇[熱門]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的音樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

　　新的一周又要開始了，在新的挑戰開始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。于是，我到樓下去，帶著MP3，活動活動。

　　我不是一個音樂狂，但是也很喜歡音樂，因為我認為，聽音樂可以放松心情，使我更加有精力去干一些很費腦子的事，比如學習。

　　今天天氣不錯，明睸的陽光灑滿大地，一切仿佛變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺著曬太陽，樹顯得很有活力，伸展著自己的枝葉，盡情地吸收著陽光。一切都是這樣的美好。在這種環境里，找一個長椅坐坐，打開MP3聽聽音樂，真是一種美的享受。

　　“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環境，聽這樣的歌曲，不是很相宜，聽平時總聽的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺。終于，查到了很長時間都沒有聽了的《被風吹過的夏天》，這才滿意了。畢竟，歌中的情景終于和現實結合起來了，讓人心里浮起一種似曾相識的快感。

　　“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖都會更遙遠，哦……哦……，冬天仿佛更加留戀……”，林俊杰的歌很有特點，讓人有一種陶醉感，仿佛整個人都很恰當地融進了那美妙的歌聲中，他的歌，沒有熱烈的激情，沒有凄涼的悲傷，沒有飽含青春的快樂，他的歌仿佛是一種平淡的訴說，仿佛他的情，全都融進了歌詞里，似乎有一種淡淡的`傷感，卻是那樣的隱約不易被察覺，仿佛朋友一般熟悉，又有一種未知的神秘，這種感覺真是讓人貪戀。

　　我的心隨著音樂慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見底，仿佛謎一樣地存在著。

　　我知道，放松的目的達到了，再不上樓學習，是要挨批的。

　　睜開眼睛，嘆了口氣，一邊聽著音樂，上樓了……

　　我想，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中，最美妙的。

音樂作文 篇2

　　古今中外，有許多音樂。但要提起什么周杰倫、蔡依林的歌，我可不在行。我偏偏鐘愛高雅音樂。

　　肖邦的音樂時而舒緩，時而激昂；貝多芬的樂曲給人們一種美的享受；小約翰·施特勞斯的《藍色的多瑙河》使我鐘情；舒伯特的《搖籃曲》使我感到輕松。

　　我們的緣分要從一堂課說起。

　　那是一堂品德課，學的是“走進金色大廳“這一課。因為教學需要，老師給我們播放了許多好聽的高雅音樂。當我聽到柴可夫斯基的.《天鵝湖》時，就想起了在平靜的湖面上，有幾只美麗的白天鵝。當我聽到舒伯特的《搖籃曲》時，仿佛看到一位慈愛的母親輕輕地推著搖籃，幸福地看著正在酣睡的嬰兒，臉上掛滿了憐愛。貝多芬的《月光曲》又令人回味無窮，只覺得一絲溫暖涌上心頭，但又摻著些悲傷。令人想到了慘淡的月光下，貝多芬一字一畫地譜寫著《月光曲》，寒冷與饑餓吞噬著他，他夾雜著悲痛的情緒完成了整部樂章。

　　“梅詠晨，你在想什么？“同桌小聲詢問著我，“不感興趣呀，我也是。“說罷，他便玩弄起他的筆。

　　我哪敢走神？我只不過在欣賞著，精神陶醉在其中。音樂使我著迷，她使我的情操得以雅懷，她使我的心靈更有品位。

　　當老師介紹作者的背景時，我不禁更加震撼：原來他們都不向命運低頭，不向困難屈服！貝多芬因將降低溫度的水滲到樓下，房東便一再趕他搬家。他的九部偉大的作曲竟有七部是在他耳聾后完成的，這多么偉大！

　　肖邦因為沒有柴火御寒而跳舞取暖，朋友見到后不禁感嘆。再想想現代的歌星，能有幾個有貝多芬他們悲苦的命運、慘痛的人生？想到這里，我不禁啞然了。

　　品德課上完了，可我的心還在那音樂里、那節奏旁。我陶醉在那高雅音樂里，我癡迷在那不愿向命運低頭的故事里，更癡迷在那不屈不饒的精神中。

　　越過千百年，我走入了肖邦的世界，走入了貝多芬的心靈。每每聽見高雅音樂，我總是覺得音樂大師們在默默注視著我，鼓勵著我，感染者我……

音樂作文 篇3

　　當秋天的最后一片葉子從樹梢上落下的時候，冬天便不知不覺地來到了這個世界。人們嚴嚴地關了門窗，將徹骨的寒冷擋在房門之外。可是不甘寂寞的冬天自有妙招，它殷勤地在人家的窗外舉行了一場精彩的“冬之聲”音樂會。

　　進行曲

　　聽，那凄厲的風聲，在窗外奏響，如虎嘯，如狼嗥，似喇叭，像軍號。北風，攻陷了所有的城鎮、村落，一路奔突而來，伴著枯草蕭瑟的顫音，隨著電線冷澀的尖叫，殺氣騰騰地猛撲過來，想讓整個世界都臣服于它的威武，它的雄壯，它的豪邁。佇立窗前，我聽到了冬天的使者——北風在為我們演奏著一場氣勢磅礴的進行曲。

　　圓舞曲

　　聽，那優美的笛聲，在窗外蕩漾，輕輕的，柔柔的，低回婉轉。我來到窗前，凝視窗外，哦，原來是雪花姑娘在北風的伴奏下，邁著輕盈的舞步翩然而來。天空中，晶瑩的雪花紛紛揚揚，像調皮可愛的精靈，在北風奏響的圓舞曲中，跳起了曼妙的舞蹈，看得野外的樹木點頭贊許，看得窗內的我欣喜不已。最后，它們安然地落戶在大地母親的懷抱，以滿懷的愛心，為大地母親送上了一件潔白美麗的外套。

　　交響曲

　　當橫笛溫婉的余音還在天宇間裊裊回蕩之際，窗外又傳來一陣銀鈴般的笑聲。仔細一看，原來是一群活潑的孩子在這銀裝素裹的天地間戲耍。他們笑著，跑著，跳著，用凍得通紅的小手捧起一捧雪，堆起了一個憨態可掬的小雪人。天真的孩子還不忘取下自己的圍巾系在小雪人的脖子上，好像擔心著小雪人被凍壞了。小雪人紅嘟嘟的小嘴和孩子們紅撲撲的笑臉，成了雪白天地間一道亮麗的風景。孩子們歡快的`笑聲引來了一群好奇的小麻雀，它們站在房檐下嘰嘰喳喳地嘀咕著、議論著，即興演唱一首原生態的歌曲。

　　你聽，河邊傳來了一陣陣破冰的聲音，河水暗啞的嗓子也正在漸漸復蘇，這一場精彩的冬之聲演奏會漸漸接近了尾聲。窗外，潺潺的流水、綿綿的春雨，宣告了冬天的結束，但無窮的回味、無窮的希望、無窮的快樂將永遠縈繞在我心中……

音樂作文 篇4

　　歲月不等人，轉眼間離中考只剩下四十多天，這段時間中，悶熱與壓力在空氣中碰撞與交融，發生了“化學反應”，產生一種新的物質——煩躁。

　　課間的清泉

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們有氣無力地回到座位上，剛才沸騰的教室化為一潭死水。老師費盡心思，想要調動氣氛，卻泛不起一絲漣漪。頂上的風扇刷刷地轉動，像一位樂手，演奏出完美的催眠曲，將同學們拉入夢鄉。

　　我看見了周圍一個個“睡羅漢”，再看看氣惱的老師，一股股卷子侵蝕著我的大腦，眼皮在“打架”，畫面越來越模糊，老師的聲音好似從天際傳來，漸行漸遠，一節課就這樣結束了，同學們一個個躁動不已，我心中有種難以抑制的燥熱，想要發泄出來。這時我聽到了外面傳來了音樂，我不禁哼了起來，這聲音像一汪清泉，熄滅我內心的火焰，我感到無比的清涼，帶著平靜地心暢享在知識的海洋中。

　　午夜鎮魂曲

　　“啪”得一下，我狠狠地把筆拍到桌面上，看著外面漆黑的天幕，一切都很靜，靜得令人發慌。已是十二點半了，作業還有一大堆，想的我發愁。看著窗外僅有的幾家燈明的房屋，我就感到不舒服。人家熬夜玩，我熬夜學習。我索性躺在床上，戴上耳機，聽著耳邊“我安靜聽著肖邦，用維也納憂傷……”我的.心靜了下來，優美的旋律，動人的歌喉，使我陶醉，我靜靜地浸泡在音樂的溫泉中，趕走了煩躁，趕走了疲倦，遺留下清涼的平靜。

　　我想偉人要彈奏優美的樂曲，也要經歷千百次的磨煉，我這點困苦又算什么呢。我看見窗外的燈光，想到也許他們和我一樣正在努力地學習吧。這時，我拿起放下的筆……

　　自我狂歡曲

　　每當我遇到挫折或感到疲憊時，我都會一個人聽聽音樂，抱起吉他彈唱一首。音樂都會使我平靜，在音樂中，我能找到自由與放松，我能盡情地放縱自己，在黑暗中唱響自己的狂歡曲。

　　音樂便是我的天空，它很普通，也很特別。它讓我放松，它促使我努力，它是我一生的伙伴。

　　我愛音樂，我愛那片屬于我的天空。

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