陽光照在心坎上作文800字
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的陽光照在心坎上作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
“哭的人，其實是我。”
——太宰治《新樹的話語》
關于太宰治，世人對他的印象，大多是頹廢，孤獨又消極。雖然我早就買了他的作品全集，卻也只慕名看了他的《人間失格》，再頂多草草地翻了幾頁其他作品，看完自己給自己心里添堵罷了。我實在不明白，太宰治此人是如何在日本乃至全世界擁有如此崇高地位的。
直到某個陽光燦爛的下午。
“唉，怎么老倒霉！”我插著褲兜，不甘心地踢著路旁的小石子，也弄了一鞋子的灰。回想著今天在學校所經歷的一切，我越想越不甘心。我真的不明白，為什么平時掏心掏肺的朋友，會在別人面前說我的壞話；更不明白老師為什么要片面地否定了我的所有努力，其實老師什么也不知道。我生性要強，雖不會表露半分在意，但心中的`不甘，是千言萬語也難訴盡的。
我回到家。媽媽早已坐在沙發上，陰沉著臉。
“你看看你最近都干了些什么！剛剛老師私聊我，說你最近作業質量又下降了，你是要氣死我嗎？”媽媽的批評突如其來，充斥著怒火。
“我能干啥？”我不甘心地回了一句。
“你這孩子，什么態度，說你一句還受不得了是吧？”
我滿腹委屈，仍故作堅強地鎖上了門。明明我回家是為了傾訴苦水，是為了有一個人能安慰我啊。陽光不合時宜地照了進來，溫暖又和煦，與蜷縮在門后不知所措的我形成了鮮明的對比。我渴望陽光，可心里又清楚，眼前晃動著的陽光卻不是為我而照耀的……
淚水不爭氣地流了下來。
我打開手機，點開了一個視頻，是上次未看完的“太宰治的獨白”。開始的背景音樂平淡又有些哀傷，十分符合他的文風。一行行文字在屏幕上閃爍著——
“昭和六年的元旦，東京下雪了。”
“嗯，我說，別灰心，別喪氣。”
“哭的人，其實是我。”
隨著音樂起伏，我的心倏忽一震。
握住手機的手有些顫抖，腦中閃過一些片段，我像發了瘋似的去找書架上早已落灰的《太宰治全集》，飛速地翻著書頁——
“可是我告訴你。你可別小看人啊。這個世界也需要我們這種人的，千真萬確，絕對需要。”
“要自愛，人可不能忘了這個。我撐到現在，憑的就是這股勁兒。我告訴你，我一定會成為一個了不起的人。”
明明他那么孤獨，可還在溫柔地安慰著我啊。
我再次潸然淚下。
陽光透過窗子，照在那本剛剛翻過的《新樹的話語》上，陰沉的封皮仿佛鍍上了一層溫柔的金色。我明白的，我心坎里那些糜爛的消極情緒，全都靜悄悄地融化了，消散了，沒有留下一絲痕跡。
太宰治的話語如陽光般，照進我的心坎里。
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