雪的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的雪的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪的作文 篇1
冬匆匆地接了秋的班，帶著它的禮物——雪，來到了人間。
看，下雪了，團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)身穿白色裙子的小姑娘在舞蹈。樹枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了；小貓跑在雪地上，用它那貓爪印上幾多小梅花……
纏纏綿綿的'雪花，似天女散花般灑向人間。看，地上積了一寸厚的雪，一片片小雪花閃著晶瑩的光芒，像眨著調(diào)皮眼睛看著你似的。
雪花像柳花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨著風(fēng)飄落著。雪花越下越大，雪花變得像鵝毛，像棉絮，密得簡直無法看清。當(dāng)它落在你的身上時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)它的真面目，每個(gè)雪花像是一個(gè)模子刻出來似地，都是那么精致。
抬頭望天，雪下得越來越密，大雪像蘆花，像蒲公英的種子，在風(fēng)中飛舞，雪花變得像銀珠，像小雨點(diǎn)，像五角星，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，為我們掛上天幕雪簾。雪花輕盈的飛過山嶺，山嶺上披上了銀色的衣裳，雪花輕盈的飛過屋頂，房屋穿上了銀色的冬裝，雪花輕盈的飛過樹梢，樹上掛滿了銀白色的花朵。
雪后，房屋披上了素裝，柳枝變成了銀條，晶瑩的雪在淡淡的月光下，閃耀著它的美。
冬，沒有春的迷人，沒有夏的壯觀，更沒有秋的誘人，但是它以獨(dú)特的美存在著，給人們一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，促使著人們不斷的奮斗、進(jìn)取！
雪的作文 篇2
今天早晨，我看見了一層層白壓壓的雪，屋頂上，電線桿上，花壇上都是。于是，我拿起鏟子，準(zhǔn)備鏟雪。
首先，我只會亂鏟。不一會兒，就筋疲力盡了。爺爺教我一個(gè)辦法，就是鏟雪時(shí)，一只手握住產(chǎn)子的頂部，然后另一只手撐住底部，再把雪弄到墻邊。
我照著爺爺?shù)姆椒ㄗ觯炊礁稍铰槔耍灰粫䞍海揖桶盐葑永镆话氲难╃P完了。爺爺表揚(yáng)了我，然后說：“我來干吧，你回去休息休息。”我說：“不用了。”說完，我繼續(xù)鏟了起來。
燒好飯的奶奶出來了，看見我鏟了這么多雪，也夸我真能干。
我不但不驕傲，反而謙虛的說：“這都是爺爺教我的.。”爺爺笑瞇瞇地說，以后冬天就有我，爺爺和爸爸三個(gè)人鏟雪了。
雪的作文 篇3
今天，也許是我在20xx年中最快樂的一天。早晨起床后拉開窗簾，一看哇，白茫茫的一片。我心中不禁一陣狂喜，下雪啦!于是我早早的就從家走了，一下樓，發(fā)現(xiàn)今天的雪很厚，又可以跟同學(xué)們打雪仗啦。
來到學(xué)校，在上第一節(jié)課時(shí)，我們的心早已飛到了操場上去，老師看我們個(gè)個(gè)都心不在焉的，也怕時(shí)間一長雪會化掉，于是就告訴我們：“第三節(jié)課我們?nèi)ゲ賵鐾嬉还?jié)課，可你們得先把這節(jié)課上好。”...好!教室里頓時(shí)沸騰了。
時(shí)間過的.非常快，轉(zhuǎn)眼間。叮鈴鈴..下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣“飛”出教室，來到潔白的操場上。我興奮了立刻捏了一個(gè)雪球朝同學(xué)扔去，童年的游戲打雪仗上演了。開始只是幾個(gè)人打，漸漸的許多人都卷入了這場“戰(zhàn)爭”，最后連老師們也加入了其中......
同學(xué)們顯然分成了兩大派：一派是我們自發(fā)組成的男生，一派是老師帶領(lǐng)的女生，還有兩個(gè)男生當(dāng)了叛徒去了女生那邊。我們站在對立的兩個(gè)地方，但兩方的命中率都不高，我們男生想了一個(gè)辦法，我數(shù)1.2.3一起扔自己手里的雪球、。這個(gè)方法果然管用，打的她們左躲右閃。
她們很快也學(xué)會了，我們也被打的不輕。于是我又一計(jì)上心頭，我們把火力全集中到一個(gè)人身上大家不約而同都打劉老師，因?yàn)樗谴虻米詈玫摹Ｍ郏婵芍^是“槍林彈雨”啊!打的劉老師落慌而逃。我們正在興頭上，鈴聲又響啦，我還沒玩夠那。
可我們是六年級的學(xué)生啦，馬上就要升初中，所以不能玩的太過火，該上課還是要專心上課。
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