雪的作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的雪的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
天，有時候也像個小孩子，說下雪就下雪了。鵝毛般的大雪仿佛在天空中一刻也呆不住了，未等雨滴全部落下，它們就爭先恐后地從天空中說說笑笑地撲向大地。霎時間，我們眼前的世界頓時變得銀裝素裹，好像冬姑娘給大地穿上了一件潔白的紗衣。
雪景雖美，但是我的心卻高興不起來了，雪這么大，家又那么遠，我該怎么回家啊！我開始偷偷地注意老師的表情，想從他的表情中看出點什么消息。失望的是老師依舊像往常一樣，微笑地給我們上課，看不出上點點異樣，好像他根本沒有看到下雪了似的。我納悶不解：老師平常那么關(guān)心我們，難道他一點也不擔(dān)心這天氣給我們帶來的麻煩嗎？
下課了，“叮鈴鈴”的鈴聲招呼著同學(xué)們出去看風(fēng)景，像我這樣家住得比較遠的同學(xué)被老師留在教室里，不知怎么的，我的心就再也不害怕了。我就知道，教師怎么會對我們置之不理呢？老師要求我們快速帶上作業(yè)，他要送我們回家。我心中的大石頭終于完全落了地。
我家住在洋寮，離學(xué)校有分鐘的路程，共有位老師一同護送我們，其中一位就是我的班主任。由于雪下得很突然，老師連雨鞋也來不及準備，只是穿上運動鞋就匆匆上路了。
一路上，腳底下不時發(fā)出“咔嚓咔嚓”的踏雪聲，我們快樂地向前走，身后留下了一串串長長的.腳印，笑聲伴著我們走過了一半的路程，可接下來的路都是上坡的泥路，由于雪已經(jīng)開始融化，泥路變得特別滑，腳還會深深地陷進去。我再也笑不出來，只是小心翼翼地試探著，一小步一小步地前行。老師的腳陷進去更深，或許是因為他們比我們更重吧！他們走得很艱難，卻依舊對我們微笑，鎮(zhèn)定自若地指揮著我們前進。想到自己以前不聽教師的話，惹老師生氣，我的心里難受極了……
終于到家了，回頭望望自己走過的這一段崎嶇不平的路，我在想：要是沒有老師送我們，該有多么危險啊！
我是到家了，然而老師并沒有停下腳步，他們一刻也不停地走了，為了把更遠的同學(xué)安全送回家，他們又踏上了一半是雪一半是泥的路，留下了他們堅定的腳步。透過淚水，我模糊而又清晰的看到，那一串串長長的腳印，不正是老師撒下的無盡的愛嗎？
評：這是一篇有感而發(fā)的作文。能緊緊抓住自己心理的變化是這篇課文的最大特點：由雪景美的“喜”到回家難的“憂”，再到得知老師要送我們回家的“放心”，最后是望著老師身后留下的腳印而“感動”。那一場雪，的確給了她很多新的想法，也使她更加理解老師和更加敬愛老師了，在此真實的基礎(chǔ)上，所表達的情感也就顯得更樸實、更真摯了。
雪的作文 篇2
寒假里，下了一場大雪。雪花在空中飛舞，晶瑩剔透，像是一朵朵雪白的梨花，飄飄悠悠地灑落人間；又像是無數(shù)顆唱著、跳著、投向大地母親的懷抱。
爸爸媽媽帶著我和妹妹跑到院子里享受這迷人的雪景。院子里有許多小朋友在堆雪人，我們也忙了起來，我們一人拿了一個小鏟，把雪堆到一塊。堆成一個大雪球做雪人的身子，我和妹妹把它拍結(jié)實， 我又堆了一個雪球放到大雪球的上面做頭。我們還找了兩個圓圓的瓶蓋當雪人的眼睛。用什么做雪人的鼻子呢？我想了想就跑到廚房拿來一根胡蘿卜當鼻子，妹妹拿了一個小茶杯做雪人的嘴巴，我又給 雪人圍上一條紅色的圍巾，戴上圓形的'帽子，這樣，一個活生生的雪人就大功告成了。
我們圍著雪人興高采烈的很多照片，雪人也對我們笑呵呵的，好像是在說：“謝謝你們把我?guī)У竭@個美麗的世界。”
雪的作文 篇3
“哇!下雪啦!”今天早晨起床之后看到屋外的雪花漫天飛舞，不僅喊出了聲。
因為去年冬天沒有下雪，我很盼望能下一場大雪，而今天下雪真是讓人意想不到，欣賞著窗外那美麗的雪景，看著那潔白的雪花從天上飄落下來，到半空中又轉(zhuǎn)幾個圈，然后才慢慢的落到地上。它們就像那柔軟的鵝毛、柳絮一樣，隨著風(fēng)輕輕地飄，等落到地上就立即融化，若是下的大了，就會堆起厚厚的一層，而且非常光滑，使人看著都不忍破壞它。
人們都說“春雨貴如油”，可是在我看來，這場春雪不亞于春雨，因為它來得及時，在莊稼最需要的時候，它來了，而卻是靜靜的'、悄悄地，不易被人察覺的。
初春的雪，是純潔的雪，是偉大無私的雪，是默默無聞的雪，是人們期盼已久的雪，是萬物最需要的雪。
雪的作文 篇4
“下雪了，下雪了”。哦原來是樓下的小朋友在叫。
我半信半疑的來到外面，看見天空中真的下起了雪，多么美的小雪花啊！開始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的.羽毛，飄飄悠悠落下來；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團 ，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花糖從天空翻滾而下，這是，整個世界都變迷迷茫茫的，美不勝收。大地好像鋪上了一層薄薄的地毯，雪在空中飛舞，就像一只只蝴蝶從天空中飛下來，就這樣，我都被美麗了雪花迷住了。忽略一片雪花飄到我的臉上，一下子就把我驚醒了。
我希望每年都下一場大雪。
雪的作文 篇5
雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。雪花多么美麗而輕盈呀！我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。 “瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的.外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據(jù)測定，每1升雪水里，約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農(nóng)諺說：“臘雪是寶，春雪不好。”
冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環(huán)，增強體質(zhì)。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“秘訣”之一。
雪為什么有如此奇特的功能呢？因為雪水中所含的重水比普通水中重水的數(shù)量要少1/4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水30—50%的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結(jié)核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質(zhì)等固體雜質(zhì)則是最理想的凝結(jié)核。
如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結(jié)核周圍凝結(jié)成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質(zhì)。故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新。
朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？
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