信心作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的信心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心作文 篇1
在宋代，有一段時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻，國(guó)患不斷，一位大將軍叫李衛(wèi)，帶領(lǐng)人馬殺赴疆場(chǎng)，不料自己的軍隊(duì)逝單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定被敵軍吞沒(méi)。就在士氣大減，甚至有要交槍投降的可能之際，將軍李衛(wèi)站在大家的面前說(shuō)：士兵們，看樣子我們的實(shí)力是不如人家了，可我確一直都相信天意，老天讓我們贏，我們就一定能贏，所以我這里有9枚銅錢(qián)，向蒼天企求保佑我們沖出重圍，我把這9枚銅錢(qián)撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全上正面的話(huà)，那肯定是老天告訴我們不會(huì)沖出去的，我們就投降。
此時(shí)，各個(gè)士兵閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天企求蒼天保佑，這時(shí)李衛(wèi)搖晃著銅錢(qián)，一把撒向空中，落在了地上，開(kāi)始士兵們不敢看，誰(shuí)會(huì)相信9枚銅錢(qián)都是正面呢！！可突然一聲尖叫“快看，都是正面”大家都睜開(kāi)了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來(lái)，把李衛(wèi)高高舉起喊到：我們一定會(huì)贏，老天保佑我們了！！
李衛(wèi)拾起銅錢(qián)說(shuō)：那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會(huì)沖出去的，各位，鼓起勇氣，我們沖啊！！
就這樣，一小戳人馬竟然奇跡般戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，突出重圍，保住了軍隊(duì)。時(shí)候?qū)⑹總冋勂鹆算~錢(qián)的事情在說(shuō)：“如果哪天沒(méi)有上天保佑我們，我們就沒(méi)有辦法出來(lái)了！！”
這時(shí)候李衛(wèi)從口袋了掏出了那9枚銅錢(qián)，大家竟驚奇的發(fā)現(xiàn)這銅錢(qián)的兩面都是正面！！
信心能創(chuàng)造奇跡！！
信心作文 篇2
在人生的旅途中，最不可缺少的就是信心，要帶著信心出發(fā)。
信心來(lái)源于自己的內(nèi)心，是對(duì)自己能力的最大信賴(lài)。沒(méi)有人在不相信自己的前提下獲得成功，當(dāng)你相信自己一定能夠成功時(shí)，你才有可能成功。你也是一個(gè)聰明的孩子，你也是一個(gè)各方面都正常的人，別人能做到的，你一定也可以做到。所以，當(dāng)你確立了目標(biāo)時(shí)，一定要告訴自己：我能行!
王莘創(chuàng)作的《歌唱祖國(guó)》開(kāi)始遭到兩家報(bào)刊的退稿信，可他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有輕易地把自己否定，而是認(rèn)定這是一首十分難得的得意之作。后來(lái)，是一位合唱隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)十分愿意演唱這首歌曲。演唱之后，中國(guó)唱片廠一聽(tīng)完歌曲，就激動(dòng)地說(shuō)：“這首歌太美妙了，我們一定要要選這首歌!”就這樣，《歌唱祖國(guó)》被灌進(jìn)了新中國(guó)第一批唱片，從此不脛而走，唱響了祖國(guó)的大江南北。
只要你是對(duì)的，就不要輕易去否定你自己。只要你是對(duì)的，就要執(zhí)著地去堅(jiān)持。人生成功的支點(diǎn)，常常就在于面對(duì)別人的紛紛否定，而自己的心靈卻從不迷失。
快樂(lè)是信心的孿生姐妹，當(dāng)一個(gè)人滿(mǎn)臉歡笑的時(shí)候，也就是他對(duì)自己充滿(mǎn)信心的時(shí)候。
有兄弟二人，年齡不過(guò)四五歲，由于臥室的窗戶(hù)整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。他們決定到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光，可是卻怎么也掃不進(jìn)來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，就笑著告訴他們：“只要把窗戶(hù)打開(kāi)，陽(yáng)光就自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢?”
有人缺少信心，并不是因?yàn)樽约簺](méi)有成功的可能，而是心靈封閉，難以感受到未來(lái)的希望。我們應(yīng)該把心靈之窗敞開(kāi)，去迎接那屬于自己的太陽(yáng)。
白巖松說(shuō)過(guò)：“每個(gè)少年都渴望成功，但成功必須從自信開(kāi)始。”
有個(gè)女生生性膽怯，因?yàn)樗悬c(diǎn)口吃。其實(shí)她口吃并不嚴(yán)重，而且聲音很好聽(tīng)，她的理想是當(dāng)播音員或演講家，在準(zhǔn)備很充分的情況下，在不緊張時(shí)，她的表現(xiàn)非常好，幾乎聽(tīng)不出來(lái)她的缺陷。事實(shí)上，每當(dāng)她站在講臺(tái)上時(shí)，面對(duì)臺(tái)下眾多的聽(tīng)眾就會(huì)控制不住自己，結(jié)結(jié)巴巴。因此，她錯(cuò)過(guò)了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)，她感到很痛苦。后來(lái)，她去拜訪(fǎng)一位成功的長(zhǎng)者，長(zhǎng)者就讓她時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己說(shuō)“我能行!”最終，女孩如愿以?xún)數(shù)乜既×藦V播學(xué)院。
“有了自信，一切都難不倒你，對(duì)橫亙?cè)谀忝媲暗乃姓系K，你都能輕輕地拂去，如同撣掉一網(wǎng)蛛絲一般。”是啊，要想讓別人肯定你，首先得自己肯定自己。只要充滿(mǎn)自信和勇氣去做，就會(huì)有收獲。做到了這一點(diǎn)，距離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
信心作文 篇3
在人生的成長(zhǎng)道路中，難免會(huì)有一些磕磕碰碰，可就是這些磕磕碰碰，會(huì)讓你從中受益。記得有一次，媽媽要帶我上游泳館，我一聽(tīng)，心里想到：我一定要學(xué)會(huì)游泳！
等到了游泳池，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的表情頓時(shí)變成了“不見(jiàn)棺材不落淚”的表情，為什么呢，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了其他小孩子因?yàn)閷W(xué)游泳，而被嗆得夠嗆，所以，我的心里開(kāi)始害怕，身體在發(fā)抖。突然，不知怎的，我被推下水，我掙扎在水里，心里無(wú)比的害怕，這時(shí)，我本能的游起來(lái)，啊，我這時(shí)才明白，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢寱r(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你不要怨媽媽?zhuān)瑡寢屢彩菫槟愫茫瑸榱俗屇銓W(xué)會(huì)游泳啊！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼琢耍绻皇悄呐e動(dòng)，我也不會(huì)學(xué)會(huì)游泳，謝謝您！”媽媽又說(shuō)：“孩子，之前我看你的信心非常足，心里很高興，可看見(jiàn)你嚇成那樣，我只好這樣了。”所以從那時(shí)候起，我做什么事，都要試一試，這都?xì)w功于——媽媽。
信心作文 篇4
每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我就知道當(dāng)初我的選擇是正確的。這時(shí)為什么呢？因?yàn)榻?jīng)過(guò)那件事后，我找到了信心。這究竟是怎么一回事呢？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們吃完了午點(diǎn)，美術(shù)老師就興高采烈的來(lái)到了教室。剛一上課，老師便興奮的告訴我們學(xué)校要舉行美術(shù)比賽，惡意交稿，也可以不交稿，不過(guò)這次的成績(jī)將直接成為期末的成績(jī)。
我和同桌在畫(huà)稿的時(shí)候，美術(shù)老師看到了我們的作品后，連連稱(chēng)贊，他還指出我們哪些地方需要修改，哪些再細(xì)致一點(diǎn)，哪些應(yīng)該怎么搭配顏色。
下課了，畫(huà)稿的同學(xué)都畫(huà)好了，于是老師站起來(lái)讓大家交稿。我的前后左右都畫(huà)完了，可是他們沒(méi)有一個(gè)人敢交作品，只是在討論著什么，只有幾個(gè)同學(xué)交，就連我那信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同桌也不例外。于是，我便猶豫了起來(lái)，剛站起來(lái)，又坐了下去，腦子里在想：到底是交還是不交呢？此時(shí)，我想起了一件事：那一次，學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委，凡是值日生，都可以參加，而那次我就是因?yàn)闆](méi)有勇氣，而失去了一次寶貴的機(jī)會(huì)，所以，我一定不能再失去機(jī)會(huì)了。想到這，我便果斷的站起來(lái)把作品交了出去。后來(lái)，好朋友悄悄問(wèn)我：如果沒(méi)獲獎(jiǎng)怎么辦？我便悄悄告訴她：反正沒(méi)有人知道你有沒(méi)有交，誰(shuí)管你有沒(méi)有獲獎(jiǎng)！
可是，我沒(méi)想到我竟然獲獎(jiǎng)了，而且還是二等獎(jiǎng)。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候便明白了，我的選擇是正確，我也明白了一個(gè)人做任何事情都要對(duì)自己有信心，不要讓自己白白錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
信心作文 篇5
“熙熙攘攘的人海之中，命運(yùn)讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，因?yàn)樗叶嗔艘环肿孕拧?/p>
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠(yuǎn)方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天，我背著沉重的書(shū)包，邁著疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，我浸沒(méi)在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn)，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊！是陶老師！我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去，因?yàn)檫@次考試不開(kāi)心了嗎？走，我們?nèi)マk公室坐坐。”說(shuō)著，陶老師拉起了我的手。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤(rùn)入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話(huà)，生活本應(yīng)該是在不斷創(chuàng)傷，不斷地復(fù)原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習(xí)中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來(lái)。”
我被陶老師的話(huà)深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我多了一分自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì)了我永不言敗的精神，相信我會(huì)創(chuàng)造奇跡。
信心作文 篇6
窗外溫暖的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠綠的枝葉上，搖曳出一夏的斑斕。
恍然間，回到一年前，一樣的季節(jié)，一樣的陽(yáng)光，教室里歡聲笑語(yǔ)連成一片。
我緊張地攥著手中的稿子，站在講臺(tái)的一角，腿早已抖動(dòng)不停，我望著教室的門(mén)，等著語(yǔ)文老師的出現(xiàn)，卻只看見(jiàn)門(mén)外的走廊和欄桿，以及更遠(yuǎn)一些的樹(shù)，心“撲通，撲通”地跳著，有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但這一切早已成定局，我已是案板上的魚(yú)肉，想逃也逃不掉，也無(wú)力掙扎了。我看向講臺(tái)下的同學(xué)們，他們都注視著我，還沒(méi)等我們對(duì)視，我的眼神便下意識(shí)的避開(kāi)。又看向手中緊緊攥著的稿子，都快要揉爛了，還沾著我手心中的汗，想再看一眼稿子的內(nèi)容，卻是一個(gè)字都讀不進(jìn)去。
在這短短的不到三分鐘的時(shí)間里，我的內(nèi)心萌生了數(shù)百種念頭，焦灼無(wú)比，這比被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，比考試還緊張。
終于教室的門(mén)外出現(xiàn)了一個(gè)身影，是語(yǔ)文老師，老師跨進(jìn)門(mén)來(lái)，這時(shí)響起了悅耳的上課鈴，不，這并不悅耳，反而讓我覺(jué)得是死亡前的鳴奏。
鈴聲逐漸消散，老師笑著說(shuō)：“開(kāi)始吧。”講臺(tái)下掌聲四起，我故作泰然地走到講臺(tái)中間，一開(kāi)口，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都忘了，忘得一干二凈！真是太不幸了，我心中苦笑，但也不能什么也不說(shuō)，就偷瞄了一眼稿子，說(shuō)出幾句斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)來(lái)，但又停住了。
頓時(shí)，臺(tái)下一片嘩然，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)同學(xué)的加油聲，緊接著，同學(xué)們都為我加油。老師拍了拍手掌，示意同學(xué)們先安靜，并望向我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是點(diǎn)了個(gè)頭，頓時(shí)，我收獲了來(lái)自于這個(gè)教室里每一個(gè)人的鼓勵(lì)，從同學(xué)們的眼中，從老師的眼中，我讀到了肯定和相信。
一下子，我的自信，恍若劃過(guò)天際的流星，僅那么一瞬，將心底黯淡的天空點(diǎn)亮，緊接著，我開(kāi)始了我的演講，腦海中的思緒傾吐而出，盡管這中間有不少的磕絆，但是，此刻的我，早已不是之前的我了。
故事終落幕，臺(tái)下掌聲四起，久久縈繞于耳畔，滌盡最初的彷徨。
如今，一年過(guò)去了，景致依舊，最初的彷徨早已不見(jiàn)，發(fā)自心底的自信根植心底。
信心作文 篇7
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)耍脾氣的小女孩;曾幾何時(shí)，我是一個(gè)對(duì)自己沒(méi)有信心的人。是她讓我很少與人交往，走路總是低著頭，我認(rèn)為人家總比我強(qiáng)，我是世界上最差的女孩，沒(méi)人比我再差了。
在小時(shí)候，我考試考了全班第一，放學(xué)后，同學(xué)們議論說(shuō)：“你看，張倩，考了第一，他真棒。”我見(jiàn)他們?cè)谧h論什么就跑過(guò)去問(wèn);"你們?cè)谟懻撌裁础！蹦悖憧剂说谝弧！澳鞘俏亿s巧”。
這件事情過(guò)去了好久，直到有一天，我在電腦上看了一篇文章《抬起頭來(lái)最美》文章寫(xiě)了：有一個(gè)小女孩叫芳芳，他走路總是低著頭，覺(jué)得自己不好看，他以為老師忽略了她，在家里他認(rèn)為爸爸媽媽只喜歡漂亮的姐姐和聰明的弟弟。他變得內(nèi)向起來(lái)。直到有一天她上飾品屋買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)，店主直夸她好看。他慢慢抬起頭來(lái)，走出門(mén)外，同學(xué)們見(jiàn)了她主動(dòng)說(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美。”老師說(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美。”回到家里，爸爸媽媽都說(shuō)：“芳芳，你抬起頭來(lái)真美。”還親了她一口。他以為是蝴蝶結(jié)帶給她的美。他跑到鏡子前，一照，蝴蝶結(jié)沒(méi)了，他回憶起人們說(shuō)過(guò)的話(huà)，頓時(shí)明白了什么。
讀了這個(gè)故事，我知道了：做什么事都要有自信，因?yàn)槟阍接凶孕牛蜁?huì)有魅力。昂起頭來(lái)是最美的。
那篇文章真的帶給了我很大的幫助，是他讓我看清了我。
我也不知道是怎么回事，我不是一個(gè)再哭泣中尋找安慰，我不再是一個(gè)愛(ài)哭，愛(ài)鬧，愛(ài)發(fā)脾氣的.小女生。我學(xué)會(huì)了放飛。
通過(guò)這件事，我要告訴人們：我，不再對(duì)自己沒(méi)有信心，我，要時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)信心。我是世界上最棒的女孩。”
以后，無(wú)論我作任何事都要對(duì)自己有信心，我是世界上最棒的女孩。
信心作文 篇8
初二開(kāi)學(xué)以來(lái),發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生放棄了學(xué)習(xí),具體表現(xiàn)是:上課不聽(tīng)講,作業(yè)不認(rèn)真完成或不寫(xiě)作業(yè),盲目追求衣著潮流,男女同學(xué)交往很不正常,小范圍內(nèi)出入餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所等等.這些現(xiàn)象讓我焦灼不安。同時(shí)很多家長(zhǎng)也紛紛反映學(xué)生在家狀況不正常，一到節(jié)假日整天整天不見(jiàn)人，電話(huà)多，有時(shí)一聊就一個(gè)多小時(shí)。就此我找了幾個(gè)問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生了解情況，很多同學(xué)說(shuō)自己用功的學(xué)習(xí)得不到回報(bào)，成績(jī)依舊平平，還不如好好玩呢。
這不怪學(xué)生。初中升高中的嚴(yán)峻形式?jīng)Q定了孩子的學(xué)習(xí)必須拔尖，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)象提前到了初中，基礎(chǔ)教育已經(jīng)違背了普及基礎(chǔ)知識(shí)，提高國(guó)民素質(zhì)的初衷，而演變?yōu)檫x拔賽。升學(xué)壓力造就的重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)班，重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象已經(jīng)在一開(kāi)始就淘汰了將近三分之二的學(xué)生。初一剛進(jìn)學(xué)校的憧憬早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，自己辛勤的付出太艱苦，關(guān)鍵是看不見(jiàn)希望。每個(gè)老師每位家長(zhǎng)每個(gè)成年人幾乎都在對(duì)他們說(shuō)著同一句話(huà)：“考不上高中，你就完蛋了。”如果是這樣的話(huà)。考0分和考60分有什么區(qū)別？于是他們放棄了。
一旦放棄了學(xué)習(xí)，他們就處于十分危險(xiǎn)的境地，因?yàn)樗麄冇型⒌那笾ɑㄊ澜鐚?duì)單純的孩子而言有太多的陷阱，日漸增高的青少年犯罪率，越來(lái)越低的犯罪年齡讓我們驚心動(dòng)魄，我們必須得把他們拉回來(lái)。我多希望教育職能部門(mén)能盡快改革我們的教育制度，或把行動(dòng)落到實(shí)處，解救我們大多數(shù)找不到出路的孩子啊！
可是等待是不夠的，我們處在教育第一線(xiàn)的家長(zhǎng)朋友和老師們，用我們的實(shí)際行動(dòng)救救我們的孩子吧，把信心還給他們。條條大路通羅馬，為什么非逼著他們擠獨(dú)木橋呢，第一只有一個(gè)呀。只要我們擁有健康的身心，擁有不熄的斗志，又有熱情和敏銳的頭腦，我們會(huì)活的快樂(lè)幸福。
人貴有自知之明，師長(zhǎng)貴在了解學(xué)生的潛力，如果他是一朵花，就讓他明媚鮮艷；如果他是一棵樹(shù)，就讓他高大挺拔；如果他是一株草，就讓他翠色青青。我們是他的指路明燈，請(qǐng)不要熄滅，讓他迷失方向；我們是他的靈魂支柱，請(qǐng)不要離開(kāi)，讓他癱瘓。孩子們的未來(lái)掌握在我們手中呀！
信心作文 篇9
星期五下午第二節(jié)課，我們班來(lái)到了電教室上課。后面坐著幾百個(gè)外校的老師，旁邊又坐著十幾個(gè)我校的老師。因?yàn)椋沂亲诘谒慕M又是最后面的，旁邊和后面有好多的老師。突然間，我整個(gè)人一下子緊張了起來(lái)。坐姿也顯得十分的僵硬。
開(kāi)始上課了，我更加緊張了起來(lái)。上課沒(méi)多久許多同學(xué)都紛紛舉起了手，有的同學(xué)把手舉得高高的，有的規(guī)矩地把手放在桌子上，有的膽小的舉著手。而我，還在想著該不該把手舉起來(lái)呢？可是，想了又想，還是，不敢舉起來(lái)。終于，郭老師又提出一個(gè)問(wèn)題，我這才深深地呼吸了一口氣，膽怯地把手舉了起來(lái)。可是，因?yàn)閯?dòng)作太慢了，被別的同學(xué)搶去了。我剛才的勇氣一下子消失了。我在心里罵自己，唉，我怎么那么苯啊！早知道會(huì)這樣子，就加快一點(diǎn)速度就好了。
經(jīng)過(guò)了一次的反省我又重新做好了準(zhǔn)備，又重新深深地呼吸了一口氣，當(dāng)郭老師又提出了一個(gè)新問(wèn)題，我迅速地把手舉了起來(lái)。可能是郭老師想讓別人的發(fā)言機(jī)會(huì)在更多一點(diǎn)吧。所以，就沒(méi)有叫我了。雖然沒(méi)有叫我起來(lái)發(fā)言，但是，我已經(jīng)信心十足了。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著同學(xué)們的發(fā)言。
經(jīng)過(guò)了前天的公開(kāi)課，我得到信心，我知道了一個(gè)人必須要有很大的信心，才能成功地挑戰(zhàn)自己，才可以超越自己。
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