邀請(qǐng)幸福來(lái)做客作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占难�(qǐng)幸福來(lái)做客作文，歡迎閱讀與收藏。
“如果感到幸福你就拍拍手……”教室里回蕩著《幸福拍手歌》的歡快旋律，黑板上赫然寫著“品味幸福”四個(gè)大字。
同學(xué)們七嘴八舌地議論著“如果感到幸福就拍拍手那是小學(xué)生做的事了”“況且現(xiàn)在的我們一點(diǎn)也不幸福……”
老師微笑著說(shuō)：“今天我們用半天的時(shí)間舉行一個(gè)‘品味幸�！闹黝}班會(huì)，我借著中央電視臺(tái)的節(jié)目‘你幸福嗎？’的形式來(lái)當(dāng)一回記者采訪你們，你們幸福嗎？”
同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不幸福！”老師似乎對(duì)我們的回答一點(diǎn)也不吃驚，笑著說(shuō)：“你們心中的幸福是什么樣的？”大家七嘴八舌議論起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師用鼠標(biāo)一點(diǎn)，電腦屏幕上出現(xiàn)了一位可愛(ài)的女孩，明亮的眸子，甜美的微笑，一下子就抓住了我們的心。
老師微微一笑說(shuō)：“今天我為同學(xué)們請(qǐng)來(lái)了一位客人，她就是幸福！”同學(xué)們又開(kāi)始議論起來(lái)了“她真漂亮！”“我想的也是這個(gè)樣子�！�
幸福好像知道大家的心意，微笑著說(shuō)：“很高興能受邀來(lái)到我們班，如果我今天能給大家?guī)?lái)幸福和快樂(lè)，我也會(huì)格外幸福的。”她的話讓教室里蕩漾起了一陣歡樂(lè)的笑聲。
雖說(shuō)如此，班長(zhǎng)還是先站了起來(lái)：“幸福，你能來(lái)太好了，我們的生活非常枯燥，整天在家與學(xué)校間徘徊，堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排，來(lái)自中考，來(lái)自父母與老師的`壓力讓我們喘不過(guò)氣，幸福已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我們不想要這樣的生活！”
幸福手指一點(diǎn)，山區(qū)里的孩子們讀書的場(chǎng)景便出現(xiàn)在我們面前，簡(jiǎn)陋的教室，昏暗的燈光，破舊的課本……幸福指著那些孩子們：“看看他們的環(huán)境，再看看你們花園般的校園，高大的教學(xué)樓，明亮的燈光，先進(jìn)的設(shè)施……”一些同學(xué)不由得感嘆：“啊，原來(lái)我們是幸福的！”幸福點(diǎn)頭贊許：“是啊，不只有這樣，你們還有最珍貴的寶藏——健康，還記得海倫凱勒的那句話嗎‘我曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有鞋而哭泣，直到有一天，我遇到了一個(gè)人，那個(gè)人沒(méi)有腳’，對(duì)沒(méi)有腳的人來(lái)說(shuō)，能走路是最大的幸福，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)能擁有三天光明是她最大的幸福！……”
此時(shí)，大家都沉默了，我反問(wèn)自己：“難道我不幸福嗎？健康的身體，優(yōu)越的條件……我還有什么理由抱怨自己不幸福呢？”老師微笑著說(shuō)：“大家都感受到幸福了嗎？”還沒(méi)等我站起來(lái)，就有同學(xué)說(shuō)：“老師，這樣說(shuō)我們的確是幸福的，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要放慢自己的腳步，擁有正確的心態(tài)，感受來(lái)自身邊的真情與愛(ài)心，回味沉淀心底里的滿足，你就會(huì)覺(jué)得你是幸福的。”
這時(shí)，有一位同學(xué)若有所思地站了起來(lái)說(shuō)：“學(xué)習(xí)上的壓力大大降低了我們的幸福感，電視節(jié)目上采訪的都是退休的老人和那些有工作的人，他們哪里有我們這么大的壓力呀，對(duì)于他們。我們只有仰望與羨慕的資格，那我們?cè)撛鯓佑瓉?lái)自己的幸福呢？”
老師微微一笑：“你提得很好，那就讓我們走出校園，深入社會(huì)，去尋找幸福吧！”在老師的帶領(lǐng)下我們上了公交車，一位同學(xué)好奇地問(wèn)司機(jī)：“叔叔，你整天沿同一條路線開(kāi)車，走著同樣的路，一站又一站，又不能與人交流，這真是世上最乏味的工作了，你一定很不幸福吧？！”司機(jī)叔叔卻說(shuō)：“在你們看來(lái)，我的工作是枯燥的，但每當(dāng)我把乘客平安地送到他們的目的地時(shí)，我都感到無(wú)比欣慰，我實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，其實(shí)我很幸福！”他的話引發(fā)了大家的思考……很快，車到站了，我們來(lái)到了即將要參觀的工廠，“工人叔叔，你幸福嗎？”“我們很幸福，每當(dāng)看到這些由我們生產(chǎn)出的產(chǎn)品被銷往全國(guó)甚至世界各地時(shí)，我都感到十分快樂(lè)，這里有我的汗水�！蓖蝗挥袑W(xué)生問(wèn)老師：“老師，你有壓力嗎？你幸福嗎？才“老師笑了：“誰(shuí)沒(méi)壓力，你們考試成績(jī)不理想了，我們就有壓力，今天你們體會(huì)不到幸福了，我更有壓力，但我是幸福的，因?yàn)槲以谂ψ屇銈儷@得幸福！沒(méi)有壓力，哪來(lái)努力，又何談幸福？看，幸福要與你們說(shuō)話了！”老師打開(kāi)了電腦，我看見(jiàn)幸福在微笑：“你們看，這些人每天面臨著生活的壓力但他們依舊能體會(huì)到幸福，是回為他們有著一顆熱愛(ài)生活的心，心中播下了愛(ài)的種子�！蓖瑢W(xué)們高興地對(duì)幸福說(shuō)：“我們明白了，幸福就在我們身邊，生活中的壓力是不可避免的，正是壓力的存在才讓幸福的味道更甜！”
“讓我們記住此刻的幸福吧！讓我們一起吶喊‘我是最幸福的！’”老師手指一點(diǎn)，拍下了這張幸福的全家福。在這張照片里，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。