童話的作文【合集】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　有一天，下課鈴聲響了，班里的同學紛紛走出了教室，都到操場上玩了，只剩下孤獨的文具們在教室里。

　　文具們在教室里等著主人回來和文具們玩，突然之間，文具們發生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產生爭吵的，削筆刀水說：“如果沒有我，你會有的在社會中嗎？是有我在社會中，你才會在社會中的。”鉛筆說：“哼！如果不是我出現在社會中，你都不會出現，還說你現在這個社會中的，在這一個社會中小學生沒有了我是不行的。”忽然，橡皮搶著來說：“這在一個社會中沒有了‘我’是不行的，有些時候小學生寫字時寫錯了一個字那怎么幫呢？用什么來擦呢？難道用手來擦嗎？”鉛筆說：“如果你孤獨一人在這一個社會中，在小學生手中，你會得到他們的喜愛嗎？”尺子說：“小學生在做題時，如果沒了我，那怎么行呀？”鋼筆說：“小學生在寫字時，如果沒有我，小學生們會寫出漂漂亮亮的'字出來嗎？”鉛筆盒說：“如果沒有我，你們會出現在現實的社會中嗎？你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說：“人們在畫畫時，沒了我涂顏色怎么行呢？”

　　書包說：“你們天天都是裝在我的書包里呢？你們多少樣東西都不夠我比呢！”

　　書包和鉛筆說：“你們在爭吵什么，爭吵是沒有用的，簡直是在浪費時間，還不如為他人做一點有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應該驕傲，應該為他人做出有益的事。

童話的作文 篇2

　　從前，有個叫“樂樂森林”的地方。

　　里面有兩個和平的'國家，一個是飛禽國，由百鳥之王鳳凰管理，另一個是走獸國，由萬獸之王麒麟管轄。可蝙蝠很壞，仗著自己有爪子，有翅膀，不去參加一些隆重的活動。

　　有一次，百鳥之王鳳凰過生，百鳥朝鳳，只有蝙蝠沒來，鳳凰很生氣，立刻讓大使喜鵲把它叫來，蝙蝠來了，下巴抬的高高理直氣壯地張開那對利爪說：“我有爪子是走獸國的，你管不著。”這可把鳳凰說愣了，好像還真有點道理。

　　過了不久，麒麟過生了，萬獸都來給它祝賀，蝙蝠又沒來，麒麟氣憤極了，叫獅子將軍把蝙蝠叫來，蝙蝠大搖大擺地說：“我有翅膀是飛禽國的，你管的太多了吧？”麒麟也無話可說。

　　樂樂森林怎么生了一個不禽不獸的族群呢？

童話的作文 篇3

　　一天，小花狗出去玩，看見天上飛著一只美麗的三色鳥，小花狗說：“可愛的三色鳥，我能和你交朋友嗎?”三色鳥昂著頭，說：“不。”然后就飛走了。

　　幾天過去，小花狗又到這里玩，正巧，一只狐貍也到這里找食吃，它繞著林子走了好幾圈都沒有找到吃的，突然，它發現草叢中有一個鳥窩(那可是三色鳥的窩呀)，狐貍想：如果我能掏到鳥窩，那鳥蛋可以煮著吃，鳥可以烤著吃，豈不是兩全其美。可狐貍正要掏鳥窩時，被小花狗看見了，小花狗忙撿起地上的`石頭向狐貍扔去，一見大事不妙，狐貍趕忙逃之夭夭。三色鳥不好意思地說：“謝謝你，小花狗，你愿意和我交朋友嗎?”小花狗高興地點了點頭，就這樣，他們成了一對形影不離的好朋友。

　　狐貍回到家，心想：我不能讓到嘴的美食成了泡影，得想個辦法治他們。狐貍終于想出了個好辦法。“對了，去請虎大哥幫忙。”可當狐貍把虎大哥找來，小花狗和三色鳥早已遠走高飛了，老虎以為狐貍騙它，一氣之下把狐貍給吃了。

【童話的作文】相關文章：

童話作文_童話初中作文07-01

(精選)童話作文12-22

童話的作文(精選)09-04

童話的作文06-28

童話的作文06-28

童話的作文07-06

【精選】童話的作文08-20

童話的作文04-09

童話的作文04-10

童話的作文04-10