假如的作文7篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的假如的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我有一枝馬良的神筆，我要給世界畫上五彩繽紛的顏色，讓天更藍，水更清。
假如我有一枝馬良的神筆，給山里的小朋友畫一所美麗的學校，讓他們也能快樂地上學。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給伊拉克的上空畫上無數的'和平鴿，讓他們不再發生戰爭。
假如的作文 篇2
假如我是一名宇航員，我要飛上太空，把宇宙的所有星球仔細地研究一下。比如：月亮為什么不發光……
假如我是一名宇航員，月亮有一面永遠背對著地球。我要乘著飛船飛到月亮上的各個地方，把人們看不見的地方他細地拍攝下來，讓人們看到月亮的另一面。
假如我是一名宇航員，我要仔細研究太陽為什么會發出那么強的光，發表在《十萬個為什么》里面。這樣，人們就會知道了。
假如我是一名宇航員，我要做一名優秀的宇航員。認真完成我的任務，把太空研究清楚，讓人們都了解宇宙的奧秘。
假如我是一名宇航員，我要把宇宙里的活動拍攝下來，讓人們了解太空。
假如我是一名宇航員，我在宇宙的生活也很有趣，人們走路稍一使勁兒就會飄到半空中。所以，為了能平穩地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的.鞋子，好牢牢地鉤住帶網格的地板；喝水時，必須用一種塑料 帶著吸管的杯子。要不，在太空里，水失去了重量，不往下流就喝不到；在太空里洗澡就更有趣了！水噴出來，總是浮在空中，科學家研究出了一種沐浴器，可以把噴出來的水往一個方向吸。真神奇啊 ！
雖然我現在只是一名小學生，只要我好好學習，我一定能成為一名宇航員。
假如的作文 篇3
孫悟空的本領非凡，神通廣大，我最羨慕的是他的七十二變了。
假如我是孫悟空，我會變出許多好玩的東西，無聊了，就拔幾根毫毛變出許多許多的小朋友來陪我玩。
每當我在上學的路上看到臟兮兮的小河，就覺得心里不舒服，憋著氣走好遠，假如我是孫悟空，我就拔一根毫毛讓小河清澈見底。
現在的`環境污染有些嚴重，假如我是孫悟空，我絕不會置之不理，我會變出許多青蔥的樹木，變出一片茂密的森林，讓空氣清新甜潤，讓天空湛藍深遠。讓霧霾離我們遠去。
還有一部分人隨手丟垃圾，我就拔一根毫毛變成一個四次元垃圾桶分類回收，這樣道路就變得干凈整潔。
假如我是孫悟空，我媽媽就是唐僧，每天監督我寫作業，每當我做小動作的時候，媽媽就開始念咒，我就要堅持寫下來。而爸爸什么都不管我，就像豬八戒，能吃能喝能睡。
假如我是孫悟空
假如的作文 篇4
我是個愛閱讀的孩子，金陵圖書館是我閱讀書籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創作自己的`書了，那是多好啊！
假如我是一名作家，我要寫出很多故事書，獻給睡前的寶寶們。每天晚上寶寶睡覺前，媽媽講著蔡文昕著的故事書給寶寶聽，那有趣和溫暖的文字伴隨著那輕柔的聲音，直到寶寶入夢。假如我是一名作家，我要寫出很多生動的童話書，像安徒生那樣的童話，獻給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話世界里，然后他們合上書，意猶未盡地說：“蔡文昕叔叔寫的書真好看。”假如我是一名作家，我要寫很多的文學書，獻給青年人，為的是讓他們在閱讀中強化寫作，他們看完了，會對自己的朋友說：“看，這本蔡文昕的文學書很好看，借你吧。”
假如我是一名作家，我會帶著我的不同書籍捐給希望小學，并聯合其他作家給每個希望小學開辦一所圖書室。在里面放上我們作家的書，讓他們也能享受到城里孩子的讀書權利。
如果我要成為作家，從現在開始就要好好讀書，積累更多的知識。
假如的作文 篇5
在一個安寧的晚上，我做了一個有趣的夢：我走在回家的路上，看見有2個和我一模一樣的人，便走上去詢問，說：“同學，你們是誰？怎么和我長的一模一樣？”她們其中的一個說：“我們是被科學家克隆出和你一模一樣的人。”“哦，會有這奇妙的事。”我們三人便聊了起來。聊天，一個叫魚魚，一個叫珊珊。從此以后，我們三人便成了形影不離的好朋友。
星期一，老師叫我和一些同學出班級的.黑板報，我為了使我們班的黑板報能盡快出完，我便打電話給魚魚：“喂，你好，是魚魚嗎？”“是呀，你是誰”對方回答說。“我是珈珈，明天我們班要出黑板報，你可不可以叫珊珊一起來幫我個班幫助我們？”“可以呀！那你們班級在哪兒？”“我們班在XX街XX號X樓X年級X班。”我回答到。“好，我知道了，明天班里見。”魚魚說。“好，明天見，拜拜！”
到了第二天，我到了學校看見魚魚和珊珊站在門口不進班里，我便問：“你們怎么不進去呢？”珊珊說：“我怕她們誤會你會分身術。”“哦！”我聽完她們的話便拉著她們走進班里，對同學們大聲說：“今天我給你們帶來了二個新朋友，她們是被科學家克隆出和我長得一模一樣的人----魚魚和珊珊。”說完，那些出黑板報的同學便在紛紛議論。這里，我對同學們說：“大家別說了，快出黑板報吧！”話音剛落，同學們就認真地出黑板報了，魚魚和珊珊也加入我們的行列中去了。
果然，不到一個半小時，黑板報就出好了。大家高興得又蹦又跳。
這時，同學們都圍住魚魚和珊珊，跟她們聊天。“是哪個科學家克隆你們的呀？”“你們覺得這個世界好不好？”……同學們問的問題魚魚和珊珊都做一一的回答。
“珈珈，起床了。”一陣聲音把我叫醒。起床的時候我才發現這是一個夢。原來未來是自己創造的，要想使自己的未來更美好， 我們就應該從小好好學習，吸收更多的知識，使自己變得更聰明。
假如的作文 篇6
假如地球的壽命只剩三天 假如，有一天人類得知：三天之后，地球將永遠從宇宙中消失。在震驚、恐怖之后，面對最后三天，我該做些什么呢？我想起了與拿破侖齊名的那位美國盲聾女作家海倫·凱勒，想起她那篇包含深情的文章。她說，如果她的眼睛能復明三天，她將利用這三天去看世界上最美好的事物，然后一一貯存在腦海里。如果地球的生命只剩下三天，我一定讓自己充滿熱情和愛心去生活，當最后一刻來臨的時候，告別地球和生命，我決不讓自己留下一絲遺憾。第一天，我要去體驗真正的大學生活，這是我讀書以來的最大愿望。
上午，我去聽最精彩的文學課和哲學課，去藝術的殿堂，領悟人生的真諦。我將把地球的最后一課深深印在心里，把人類的偉大智慧印在大腦中，就像海倫把美好的事物一一記在腦海里一樣。中午，我和朋友們圍坐在一起，回想從前所有的日子，回想地球和人類的歷史，我們要共同呼吁，讓地球人停止一切戰爭和暴力，讓和平的陽光照耀地球，讓所有的人真誠友好地共同把握這三天。那么當地球真的消失之后，人類的情誼和友愛將在宇宙中成為一種永恒！下午，我要在運動場上打球、跑步，讓青春的血液在我的血管中快速地流動，我要仔細傾聽自己心跳的聲音，那是生命最后的旋律。晚上的篝火晚會上，我們將要同聲高唱《友誼地久天長》，美麗的歌聲將伴我們度過一個良宵。第二天，我想去童話般美妙的地方――夏威夷。
早就想去看看那兒的`海、沙灘、大樹，還有善良的老婆婆、可愛的小姑娘，還有用小貝殼串成的項鏈和醉人的吉它。陽光下，我要坐在夏威夷式的小木屋前，躺在白色的大海中游泳，在黃昏的微風中散步。時間允許的話，我還要去米老鼠和唐老鴨的故鄉看望那些可愛的小精靈。第三天，我要去海倫·凱勒的故鄉，我要緊握所有殘疾人的手，告訴他們，我喜歡海倫·凱勒，大家都應該像她那樣愛事業，愛生活。
在最后的日子里，我真想把自己的眼球獻給盲人，讓他們看看地球究竟是什么樣子；再把我的雙腿獻給那些終生坐在輪椅中的人，讓他們也能在藍天下盡情奔跑……我希望在他們痛苦的臉上見到歡欣的笑容，所有的人都健康、平安地活著，連同天國中的海倫·凱勒。盡管只有這樣的三天，我要去做我想做的事，看到希望看到的一切。
美麗的地球上，人們在最后的日子消釋了所有的不快，生活是一片和平、健康、友好，我們創造了這些，珍惜了這些，于是最后的三天就等于是永恒……哦，這是多么的殘酷——假如地球的壽命只剩三天！
假如的作文 篇7
一天晚上我做夢來到20年后的福州，呈現在我眼前的是一個祥和的福州。
現在的福州，這里工廠、汽車排放污水污氣超標；人們隨地亂吐痰；亂扔垃圾、塑料袋，引起白色污染；人們隨意亂砍伐樹木；共享單車橫七豎八地停在路邊。
20年后的這里環境優美、樹木茂盛、空氣清新、河水清潔、道路干凈。為什么20年后我的家鄉變化會這么大呢？這要歸功于機器人“保潔員”。
機器人“保潔員”會吃垃圾，會將垃圾變廢為寶，還會時刻提醒你不要亂扔垃圾。機器人“保潔員”分為共享的和家庭的。共享的路上隨處可見，它替代了現在的人工保潔員。什么隨地吐痰啊這種破壞環境的壞習慣通通不見了。每家每戶都會配一個家庭機器人，他跟主人形影不離，只要它一發現主人準備抬手扔垃圾時就會伸出像水管一樣的'長臂握住主人的手，發出：“請不要亂扔垃圾！請不要亂扔垃圾！”的提示語。接著順便把垃圾接過來，吃到了肚子里。最后再把垃圾轉換成新東西吐出來還給主人，假如它吃進一個塑料袋就會吐出一個新的保鮮膜；吃進一個易拉罐就會吐出一個新的鐵杯子；吃進一堆爛菜剩飯就會吐也一堆有機肥料。
總之20年后的福州既現代又美麗，我呼吁科學家們趕緊研制出這幾種機器人“保潔員”，和我們人類來共同保護環境。
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