[精品]假如作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如作文6篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　假如風有顏色，那么世界就會變得更美麗，更生動。有顏色的風和自然景色搭配起來，一定是一幅幅美麗的圖畫。

　　假如風有顏色，春風便是綠色的。春暖花開了，綠色的風吹著花朵那紅紅的臉頰，就像紅花配綠葉一樣，美麗極了。

　　假如風有顏色，我希望夏天的風是淺藍色的。因為夏天的天氣非常炎熱，淺藍色的風看起來很清爽。淺藍色的`風吹著，人們就像在一個很大的游泳池里，那感覺是多么的清爽啊！

　　假如風有顏色，我希望秋天的風是金色的。因為秋天是收獲的季節，金色的風一吹，到處都像是金子，閃閃發光，使人有一種豐收的感覺。

　　假如風有顏色，我希望冬天的風是鵝黃色的，一陣鵝黃色的風吹過來，讓人們在寒冷的冬天感到有一股溫暖。

　　假如風有顏色，世界將會變得更加美麗。

假如作文 篇2

　　人們常說：“機不可失，時不再來。”可見機會一旦失去，就無法挽回。有的人在面臨多種選擇時，往往會猶豫不決，可選擇好后又后悔自己當初的選擇。假如再給我們一次機會，我相信每個人都會有不同的選擇。

　　當我做完一個選擇的時候，就會想：如果不這么選，又會發生什么呢？

　　假如再給我一次回到過去的機會，我會創造更多美好的事物，用相機記錄下那些美好的瞬間。

　　假如再給我一次選擇旅游地點的`機會，我將會選擇充滿山鄉氣息的小村莊，而不是高大繁華的大城市。

　　太多的假如，讓太多的人想要擁有下一次機會。可機會往往只有一次，一個人對一件事的選擇也只有一次。

　　假如真的再有一次選擇的機會，我一定不再和朋友吵架，也不再去說朋友的不好。假如真的再有一次選擇的機會，我不會去計較別人說我什么，只當耳旁風。

　　當然，世界上不會有那么多假如，所以從現在開始我要努力，讓自己以后不要有太多的后悔。

假如作文 篇3

　　當你閉上眼睛的時候，你最想變成什么呢？一只能在天空自由飛翔的小鳥，還是一位有著神奇魔法的小仙女？要是有機會，我最想變成一名“克隆專家”。

　　假如我是“克隆專家”，我要克隆許多許多的糧食，讓那些吃不上飯的人，每天都能吃到香噴噴的米飯，讓他們不再感到饑餓。

　　假如我是“克隆專家”，我要在沙漠中克隆許多許多的樹木，給無邊無際的沙漠增添幾分綠色，讓沙塵風暴不再侵犯我們的美麗家園。

　　假如我是“克隆專家”，我要克隆許多許多漂亮的房子，讓那些流浪在大街上的人們，都住上舒適的房間，讓他們不在顛沛流離，過上安居樂業的生活。

　　假如我是“克隆專家”，我要克隆許多許多的'動物，讓它們能夠繼續繁殖下去，讓它們不再受到傷害，讓人與自然的生態環境得到平衡。

　　假如我是“克隆專家”，我還要克隆許許多多發達的科技，讓那些貧窮山區的人們，都用上高科技產品，讓人們每天都能過上幸福快樂的生活。

　　雖然這些還沒有成為現實，但我相信，只要我們努力，總有一天會實現。

假如作文 篇4

　　傾聽，耳邊嗚嗚地響，像不像悠揚的琴聲？仰望，白云翻飛舞蹈，像不像蝴蝶在飛翔？你看，河岸邊揮動的柳枝，像不像少女柔韌的舞姿？你瞧，河水微波蕩漾，像不像蒙娜麗莎那脈脈的雙眸？猜，是什么給了大自然生機和活力？對，是風，是春日和煦的風，是夏日瀟灑的風，是秋日涼爽的風，是冬日灑脫的風。假如我是風，在大地萬物復蘇之時，輕輕地拂去頂在小草頭上的泥，柔柔地吹開河水的雙眼，輕輕地叩開燕子的房門，默默地溫暖著新生的嫩芽。我要請河水與我伴奏，邀柳枝與我舞蹈，讓小鳥與我歡唱，讓小草又探出頭來沐浴陽光，讓花兒又熱情滿懷，盡情開放，讓大自然的.孩子在我的呵護下茁壯成長。假如我是風，在烈日當頭，暑氣逼人，鳥兒不再歡唱，枝條不再舞蹈，河水不再演奏，大地干裂，莊稼垂頭，人們揮汗如雨之時，我會請來我的至友雨仙，讓她毫不吝嗇地降下甘霖，為鳥兒潤喉，為枝條沐浴，為河水譜曲，讓莊稼暢飲，讓她為大地帶來豐收與希望。假如我是風，在綠色匆匆離開，天高云淡之時，我會為母親換上金色的紗裝，我會讓枯黃的樹葉如蝴蝶般在空中舞蹈一番，然后靜靜地躺在大地上；讓河水奏出秋的樂章；讓鳥兒再次歡唱；讓勤勞的人們舉起酒杯，歡慶豐收。而當鳥兒、小昆蟲等無數小生靈們，不再歡歌笑語，躲進自己溫暖的屋子去深深地熟睡；當河水冰封了琴弦，黃蝴蝶不再翩翩起舞，柳枝變得光禿禿的時候，我便會邀請白雪公主來參加我的宴會，為大地披上一層銀白色的美好純潔的棉衣，讓銀裝素裹的大地看起來別有一番滋味。飄舞的雪花在我的吹動下成了冬季最美好，最自然的演出。假如我是風，我將不會寂寞，我會讓耳畔的琴聲更加悠揚，讓白云舞得更加輕盈，讓柳枝擺得更加柔嫩，讓河水更加清澈，讓地球更絢麗，更充滿無限活力！

假如作文 篇5

　　假如在秀山遇見你

　　我會陪著你一起瘋一起嗨

　　上鳳凰山晨練呼吸清新的空氣

　　去好吃街海吃品嘗爽口的美食

　　逛濱江公園艷羨相擁相偎卿我的情侶

　　假如在秀山遇見你

　　我們相約去邊城游玩

　　聆聽劉鄧大軍入川時的聲聲號角

　　感知翠翠島上翠翠對伊人的深深情愫

　　戲耍那只跟隨爺爺來回于拉拉渡上的大黃狗

　　假如在秀山遇見你

　　我們一起去大溪農家樂

　　攀上吊腳樓與大自然來一次親密接觸

　　欣賞美麗怡人的山水田園風光

　　品味爽一滑可口的石堤豆腐魚

　　假如在秀山遇見你

　　我們一起去爬川河蓋

　　親臨廣袤的`青青牧場

　　俯瞰鬼斧神工的巍巍群山

　　解密這片神秘土地的神秘傳說

　　假如在秀山遇見你

　　我們一起去鐘靈水庫垂釣

　　探訪母親河梅江的源頭

　　一吮一吸漫山遍野金銀花的芬芳

　　品味鐘靈一毛一尖難言的醇厚甘洌

　　假如在秀山遇見你

　　我們相約驢行太陽山麓

　　觸一摸山頂暖暖的太陽

　　暢飲山間甘洌的清泉

　　追尋吳三桂攜陳圓圓私奔的腳步

　　假如在秀山遇見你

　　我必將倍加珍愛我們的情意

　　某一天我跪倒在花燈廣場的銅像前

　　手捧999朵玫瑰

　　向你表達我的心跡......

假如作文 篇6

　　假如我是滿腹經綸的文科教師，我會辭職。如今重理輕文這種現象越來越明顯了。學習中上等的學生都愛理科，我也是。大家都認為理科有生趣、靈活、易懂。而文科則枯燥、乏味、晦澀。只有少數學習成績不太好或是與數字有仇的學生才不得不投奔文科。而學校會用考試平均分的高低來比較教師的教學水平，得不到獎金事小，被人小看事大。弄不好同事升了官，我卻在原地打轉。所以我會辭職。

　　假如我是計算機一般的`理科教師，我也會辭職。因為理科一向是學校狠抓的重點，學生也把它作為升學的重重點來學習。各班加補理科，目標只有一個――提高成績。除了一堆作業要批改不說，還要給學生加班加點地補習。于是晚上、周末、寒假連軸轉，學生教師都吃不消，而且學生學習不努力，考過試后成績不好，勞而無功誰愿干？所以我會辭職。

　　假如我是嘰哩咕嚕的英語教師，我還是會辭職。學生學習困難，本來就已經被語文和數學壓得喘不過來了，現在又加上一門英語。學生都抱怨作業太多，單詞難背，學習太累。一些不懂得知識的家長還找上門來，說什么中國人說中國話，不要學英語。有的還拿減負為由，不學英語。可是不學好英語怎能與時俱進，怎能跟上中國加入WTO的步伐。又有多少人理解我們這些生活在“水深火熱”中的英語教師呢？所以我會辭職。

　　而來自家庭的壓力和社會的謠言也是我辭職的重要原因之一。為了成績不得不應試的我，遭到社會謠言的數落，把造成學生只會應試，素質不高這種現象的責任全推給教師，而我為了讓素質教育能和應試一樣得高分，一天工作的時間會遠遠超過規定的工作時間，而且“加量不加價”。花在學生身上的時間多，花在自己家庭的時間就少。就得不到家庭的支持，而且得不到社會的支持，日子難過可想而知，所以我會辭職。

　　面對種種困難，假如我是教師，我會辭職。

　　如今教師難當，請大家多給教師一點關照，到時，假如你是教師，你一定不會辭職。

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