假如作文

時(shí)間：2021-07-15 12:25:14 想象我要投稿

【精華】假如作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的假如作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】假如作文四篇

假如作文篇1

　　音樂能使煩惱的人頓時(shí)心情舒暢；音樂，能使郁悶的人立刻豁然開朗；音樂能……那么，假如世界上沒有音樂，那又會(huì)怎樣？一個(gè)星期天的晚上我躺在床上翻來覆去的冥思苦想，不知不覺，便進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早上了，到該起床的時(shí)間了，咦？怎么沒有聽到悅耳的鬧鐘聲呢？“媽媽！”我大叫起來，“我的鬧鐘怎么不放音樂了啊？”滿腦子的疑問困惑著我。媽媽不耐煩地說：“你一大早說什么胡話，這個(gè)世界上哪有什么音樂，快起床。”這是怎么了，怎么會(huì)沒有音樂了呢，我百思不得其解，只好先去學(xué)校。

　　“上課了，上課了。”老師扯著嗓子大喊道。咦？那歡快的上課鈴聲怎么也沒響了？那令人精神抖擻的音樂怎么沒有了？同學(xué)們伴隨著老師的音落都習(xí)以為常的回到了教室。不對(duì)不對(duì)，一定是廣播壞掉了，為此找了一個(gè)借口，讓自己不再去多想。

　　回到教室，看到課表上是音樂課，太好了。想著郁悶了一天，終于可以放松了。音樂老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“做作業(yè)。”老師交代完就離開了教室，大家都習(xí)慣性地拿出了作業(yè)，埋頭苦干著。我還是摸不著頭腦，用筆捅了捅我的同桌，“為什么老師不上課啊？”我不解地問道，他不耐煩地回答我：“都沒有音樂，上什么音樂課？當(dāng)然是做作業(yè)呀。”頓時(shí)，我明白了，媽媽沒有騙我，廣播也沒有壞掉，世界上真的沒有音樂的存在了。

　　“做眼保健操了，做眼保健操了”老師喊道，這時(shí)廣播傳來了喊節(jié)拍的聲音。那舒心的古箏聲也消失了，再不會(huì)有一邊欣賞音樂，一邊揉揉眼睛的美好享受了……

　　“同學(xué)們，升國(guó)旗啦！”老師叫喊到，同學(xué)們站在國(guó)旗下。“敬禮！”同學(xué)們看著國(guó)旗緩緩升起，“禮畢，退場(chǎng)。”啊，還沒有唱國(guó)歌就要退場(chǎng)了嗎？我悄悄的問問同學(xué)，他們都用異樣的眼光看著我說：“難道你不知道世界上沒有音樂嗎？”對(duì)啊，我還是沒有習(xí)慣沒有音樂的生活。我一臉木然，呆呆的盯著國(guó)旗，想著再也體驗(yàn)不到伴隨著國(guó)歌升國(guó)旗的慷慨激昂，心里有許多的失落……

　　夜晚，躺在床上回想一天發(fā)生的事，覺得生活沒有了音樂是多么的枯燥乏味。慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我站在舞臺(tái)的聚光燈下唱著歌，舞臺(tái)的觀眾都隨著歡快的音樂節(jié)拍舞蹈著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的神情，這到底是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境？如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，那么我愿做一支隨音樂的河流漂流的小船。

　　我們的生活不能沒有音樂，就像天空不能沒有太陽(yáng)，黑夜不能沒有燈光。世界沒有音樂，生活就會(huì)變得黯然無光，正是音樂的存在，為我們的生活增添的一抹彩色。

假如作文篇2

　　上天賜予我的，都很完美。我的人生，也很完整。我愛自己，我愛所有的所有，我愛上帝，上帝卻不愛我。他本來愛我的，他給了我完整的身體，給了我完整的家庭，給了我完整的生活，或許是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了些什么，上帝突然不愛我了，他沒收走了我的完整——他讓我失去了那照耀我的光芒，失去了美麗的太陽(yáng)，失去了彩色。然后我的生活，從此陷入了黑夜，我曾經(jīng)最愛的黑色，連一絲白色都不會(huì)再來光臨。

　　我多么希望，上帝能再愛我一次，一次就夠了，哪怕只是三天，讓我看看那些我愛的一切。上帝，你愿意將你的眼睛借給你再愛一次的人三天嗎？ “我愿意……”一個(gè)人的話語一直圍繞著我，我有些許害怕，又有些歡躍，不知怎么了。一睜開眼，突然發(fā)現(xiàn)，周圍都那么刺眼，一束束白光照向了我，就像上帝在擁抱我一樣。很溫暖，仿佛在我身上注入了許多力量。此刻，我才緩過神，發(fā)現(xiàn)，上帝的眼睛真的借給我了，原來，那聲“我愿意”是上帝告訴我的。原來，我擁有了三天的光明。這一天，我要看那些，所謂地球上最聰明的動(dòng)物——人。我要看那些我愛的之中的人，我要看那些愛我的人，我要看那些最好最好最愛最愛的人……我要從此永遠(yuǎn)的記住那些臉龐，那些眼神，那些輪廓，那些愛……我要注視著他們的眼睛，看到他們眼中的那個(gè)我，那個(gè)他們所愛的我。許多人說過，眼睛是心靈的窗，當(dāng)窗戶被永遠(yuǎn)關(guān)上后，是不是會(huì)窒息？那么三天后，我該怎么過？而此刻，我就要講那一切一切骯臟的東西統(tǒng)統(tǒng)都丟掉，將那些清新的空氣永遠(yuǎn)都貯藏在心靈當(dāng)中。當(dāng)黑暗來臨時(shí)，我已不再恐懼，因?yàn)槲乙讯昧撕诎档拿利悺Ｄ赣H為我蓋好被子，看著母親那充滿慈愛的臉龐，我不禁流下了眼淚，不得不翻個(gè)身，就像睡著了一樣，。當(dāng)?shù)诙斓絹恚犻_眼睛，粉色的墻壁，映入我的眼睛。哪怕天還沒亮，哪怕房間再怎么暗，我都不再害怕一個(gè)人。早早地，與那些我最愛的朋友們一起到那還遺留著許多我們回憶的海邊。那里，很美麗，很好，有著最清新的空氣，最藍(lán)的大海，最耀眼的太陽(yáng)，最簡(jiǎn)單的愛……我們肩并肩，坐在那，望著太陽(yáng)冉冉升起，它是如此的美麗。我要記住這一輪最為美麗的太陽(yáng)；記住它的耀眼；記住它是那點(diǎn)燃黑暗的那一點(diǎn)亮，然后開始蔓延。我們看著它的升起，然后又看著它的落下。月亮與星星代替了它，它們沒有太陽(yáng)的耀眼，沒有太陽(yáng)的閃耀，卻給予了另一種感覺。晚風(fēng)輕輕的吹，它吹不亂我的發(fā)絲，卻吹亂了我的心。因?yàn)槲抑溃裢恚魈欤缓缶徒Y(jié)束了……

　　是的，最后一天的到來，讓我再次感到了恐懼，突然間，想起了黑暗，害怕了。我告訴自己不能，不能害怕。我愈害怕，它將會(huì)愈張狂，我要讓它明白我的狂妄。爸爸和媽媽帶我去了一個(gè)牢，一個(gè)困著許多許多像我們一樣平等的動(dòng)物。它們，多么可憐，或許是，可悲。人類的智慧，毀了這個(gè)它們的文明，毀了它們的生活。人類的進(jìn)步，使它們，永遠(yuǎn)低人一等。人類，憑什么呢？憑自己那所謂的智慧嗎？動(dòng)物，動(dòng)物，動(dòng)物……它們有它們的智慧，它們的文明，它們的選擇，它們的生活，人類又憑什么去打擾？它們沒有犯罪，為什么卻要被人類關(guān)在這些牢中，然后讓一個(gè)個(gè)人類，付錢，觀看？所有的所有，都是為了人類而活嗎？那些生命，比人類更加奇妙，人類懂得人類的心，那這些可憐的孩子呢？看它們的樣子，我多么希望能夠讓它們永遠(yuǎn)的逃離這個(gè)牢籠，去過回它們自己生活。我會(huì)記住它們的樣子，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，我會(huì)告訴上帝，它們是否也需要屬于它們的平等？

　　三天過后，我眼睛的光明被上帝收走了，我愛上帝，我愛我自己，我愛所有愛我以及我愛的人。我感謝上帝，感謝他把他的眼睛借給了我三天；我感謝我自己，感謝我的懦弱，感謝我的堅(jiān)強(qiáng)，感謝我的一切一切；感謝那些我愛的和那些愛我的人，感謝他們對(duì)我的好，感謝他們對(duì)我的愛，感謝他們給予我的那些支持，黑暗從此籠罩了我，卻只是籠罩了我的眼睛，它籠罩不了我的心，因?yàn)椋倚闹校恢庇兄且稽c(diǎn)亮在引導(dǎo)著我，然后在我心中蔓延，慢慢的，心也亮了。上帝，帶著我，慢慢的走著。

假如作文篇3

　　主人公海倫·凱勒原是位健康可愛活潑的小女孩。可是在她九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致了失明、失聰、失語，所有的惡夢(mèng)都降臨在了小海倫身上，由此小海倫的脾氣變的異常暴躁。直到家庭教師莎莉文老師的.出現(xiàn)，在莎莉文老師的循循教誨下，小海倫走出了黑暗與孤單，領(lǐng)悟到了知識(shí)的可貴，海倫開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以驚人的毅力優(yōu)秀的完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的毅力啊！讓人不得不敬佩

　　海倫·凱勒在書中說假如給她三天光明，她想仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師以及親人、朋友，環(huán)視自己的生活環(huán)境。她還想到森林去旅行，到博物館觀看歷史與未來，到劇院去享受音樂與藝術(shù)，到公園、大街散步，注視身邊的每一件小事！

　　這三天對(duì)于海倫·凱勒來說是一種奢求，但對(duì)于我們來說又算的了什么！讓我們想一下我們擁有著完整的五官，尤其是明亮的眼睛，我們善用它們了嗎？善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災(zāi)難。

　　翻開這本海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的生命之光由此會(huì)被點(diǎn)燃！

假如作文篇4

　　假如我是一只魚，我寧愿在涓涓溪流里勞累奔波，也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是貪生怕死，我一直都沒把大海深底的龐然大物放在眼里。我只不過是不喜歡喧囂而獨(dú)愛寧?kù)o罷了。假如真是那樣，涓涓溪流里隨時(shí)都會(huì)看見我的身影，那是我勞動(dòng)的影子，那是我辛勤的影射。我喜歡在寧?kù)o中獲取成功。

　　假如我是一只魚，我寧愿嘗試跳出水面時(shí)的窒息，也不要安享在水里的舒適。我不是自不量力，我一直都在衡量自己。我只不過是不喜歡安于現(xiàn)狀而惟愛挑戰(zhàn)罷了。假如真是那樣，滔滔水面上你也會(huì)愛上我跳躍的身軀，那是我頑強(qiáng)的生命力，那是我永不言敗的透視。我喜歡在困境中挑戰(zhàn)自己。

　　假如我是一只魚，我寧愿被餓死，也不要去觸摸那只鐵鉤。我不是呆子，我一直都在充實(shí)自己的腦子，我只不過是不喜歡為了擁有一時(shí)的滿足而命喪黃泉罷了。假如真是那樣，就會(huì)有很多的伙伴不會(huì)慘死，那是我作為一只魚的原則，那是我擁有生命的權(quán)利。我喜歡在倒下時(shí)學(xué)會(huì)站立。

　　假如我是一只魚，我寧愿生活在沙漠，也不要在水里。我不是不愛惜自己，我一直都在關(guān)心自己，我只不過是不喜歡在我流淚的時(shí)候只有自己來擦拭，因?yàn)槲以谒铮l也不知道我在哭泣。假如真是那樣，我會(huì)放聲大哭，讓我的淚水把沙漠變成綠洲，那是我作為一只魚的付出，那是我為了報(bào)答上蒼給我生命而必須付出的一份薄力。我喜歡用自己的生命來?yè)Q取他人的開始。

　　假如我是一只魚… …

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