實用的同學的作文[通用4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文 篇1

　　在熱烈的掌聲中，我們班迎來了一位小客人。

　　她是一位文靜、漂亮的女孩。現在就由我來介紹這位小客人吧。她有一頭又細又密的頭發，不過她的頭發可不像別的小女孩的頭發那么黑，有一點點黃。不過，現在不是在流行黃色嗎？

　　她的頭發分為兩股，第一股是頭頂的一小把頭發和腦后的頭發合在一起，然后用夾子夾起來，頭部后面還盤著毛茸茸的發髻，像一個甜甜圈一樣。發髻是用一個藍色的發圈扎成的。

　　她的額頭也蠻有特點，額頭很寬，看來就是一位心胸寬闊的小女孩。

　　她的眉毛是由粗到細，由深到淺，這就是被人們稱為的“柳葉眉”。

　　她的'眼睛是一雙水汪汪的大眼睛，她有一對比我還明顯的雙眼皮，眼睫毛很長，好像比我還長十萬八千倍。

　　她鼻子長得小些，因為人人都有自己的長處和短處。老師說：“這鼻子可是我見到過的最小巧的鼻子了。”

　　她的小嘴比我的嘴小，可以稱得上是“櫻桃小嘴”了。她還有著上下整齊的潔白的牙齒。

　　她那尖尖的下巴，好似一把鋒利的小刀。說明這是張瓜子臉。

　　她的耳朵很小，呵呵，我的耳朵就很大。她的耳垂不大，但是很厚。

　　她的痣很有特點，有一顆在右臉，還有一顆在左臉。

　　她的身材那是非常的好，皮膚是雪白雪白的，她長得很高，所以就顯得很瘦。

　　她的衣著也很美觀，穿著圓領T恤，灰白條紋，她的衣服中間有兩排金色的扣子。肩上還有兩個泡泡袖，還有白色腰帶和牛仔中褲。

　　她穿著黑色的涼鞋，上面還有彩色條紋。

　　脖子上還掛著一塊玉，這塊玉是綠色的。

　　其實她就是孟林同學，她是我們班級的一位女生。

同學的作文 篇2

　　一雙小小的眼睛，卻流露著認真的神情。微扁的鼻子，微微上揚的嘴唇，額頭上雖然有點點紅色的痘痘，不經意間，竟泛起一陣朦朧的感覺，好像是一只只可愛的螢火蟲在飛舞。她身上總是洋溢著一股青春活力的氣息。這就是我的同學一XX。

　　認識她并不偶然。剛開學的時候，我和她一起成了班里的語文課代表。我們倆慢慢相識，經過了幾個星期的合作后，成了十分要好的朋友。一開始，我對她的性格不怎么了解，終于，一節又一節的體育課讓我深入地了解了她，操場上她奔跑的身影，與同學們快樂地踢著足球，贏了的時候會高興得跳起來拍手鼓掌；會斗志昂揚地與別人激烈搶球；會偶爾藏在某個隱秘的角落里抬起一只腳，趁你不注意的時候嚇你一跳……如今，她對我的“生化訓練”已經使我變得較“勇敢”了。不會在她拉著我從第三級臺階上猛然跳下時尖叫；不會在她從某個神秘的地方突然出現時驚恐地按著胸口；不會在她拉著我一起奮力奔跑時累得氣喘吁吁……

　　雖然她會經常做這些事情，但是，當你靜下心來仔細觀察時，會發現她也有溫柔的一面。還記得上學期的秋游，我和她約好了在車里坐在一起。汽車長途跋涉，伴隨著時而的顛簸，陣陣困意襲上來，我原本明亮的眼睛也變得迷迷糊糊，逐漸瞇得只剩下一條小小的縫。她見狀，輕輕地對我說：“不如把頭靠在我肩上吧。”我詫異地看了她一眼，望著她熱情的目光，最終抵擋不住疲憊，緩緩將頭靠在她小小的肩膀上。不知不覺，已經到達了目的地，她輕輕地推了一下我的頭，對我說：“哎，到了喲。快下車啦。”我睜開迷茫的雙眼，疑惑地盯著她，發現周圍的同學已經陸陸續續下車了，才猛然回過神來。歉意地看著她放松地扭了扭自己的'肩膀，然后背起書包下車，我拉了拉她的袖子：“謝謝你。”她笑了，窗外的陽光洋溢在她快活的臉上，她擺了擺手，毫不介意地說：“沒關系啦！”說完，拉著我的手蹦蹦跳跳地下了車。

　　那一刻，我的內心仿佛被三月的春風吹拂，掀起層層波瀾，心中涌動著一股涓涓溪流。

　　那個夏天，我們相逢在朝氣勃發的青春之中。你似一朵燦爛綻放的向日葵，撥散我心中的陰霾。

　　天亮了。心靜了。期盼明天，期盼永遠。

　　和你一起走過未來的日子……

同學的作文 篇3

　　我的同學有許多，讓我最要好的就是小紅，她有一頭烏黑的頭發，水靈靈的大眼睛，櫻桃似的'嘴巴。她很熱心幫助人。

　　有一次，我們上體育課，我們是提前下課的。我和小紅說∶“我們去散散步吧！”“好啊！”走著走著，忽然有一個小朋友摔跤了，小紅立刻松開我的手，跑了過去，扶起小朋友，然后溫和地對小朋友說∶“小朋友你沒事嗎？要不去醫藥室？”

　　只聽小朋友感謝地說∶“謝謝你，我沒事了。”小紅才慢慢地走開了。走著走著，我對小紅說：“你真有愛心呀！我要多向你學習。”小紅說：“我們是少先隊員啊!應該保護比自己還小的小朋友。”

　　小紅你真有愛心呀！我要向你學習！

同學的作文 篇4

　　我們班的泡泡臉皮最厚，總是公然頂撞老師，按我的`話來說，他就是“死豬不怕開水燙”。

　　比如，美術老師叫他到教室后面罰站，開始了對他的思想教育，“你怎么唧唧叫個不停，一直說話？難道你是老師呀！”泡泡聽了不但不羞愧，反而怪聲怪氣地回答：“沒錯！我是你們的老師，咳咳！”我們聽了捧腹大笑，就因為這一笑，大家都站著上了一節課。

　　有一次，科學老師沖他叫道：“你再搗亂，就別來上課了，回家去！”老師原本也只是說說氣話，可是他居然當真了。他收起書包，對老師說：“好！反正我家也近。老師，拜拜，我走了啊！你們可別攔我！”最后，還是老師把他捉回教室。老師嘆道：“你，你！唉——不知說你什么才好！”因為他，整個課堂變成了鬧劇。

　　數學課，老師讓我們在本子上寫一個練習題，我看他在那無所事事。這時，只聽老師尖叫一聲，“泡泡！你為什么沒寫？”他竟然笑笑說：“寫了！寫在天上！”老師的臉色變得像塊豬肝，難看極了。可是老師也拿他沒辦法呀！

　　每次老師都要被他惹怒，他已經是辦公室的常客，我不明白，他為什么要那么厚臉皮呢？

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