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(精華)同學(xué)的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
內(nèi)容簡介：我們班有個同學(xué)，叫付環(huán)宇。他有胖胖的身材，頭有點方，笑起來眼睛瞇成一條線，嘴半張著，笑時牙會露出來。
我們班有個同學(xué)，叫付環(huán)宇。他有胖胖的身材，頭有點方，笑起來眼睛瞇成一條線，嘴半張著，笑時牙會露出來，下巴會更寬。臉蛋紅紅的，除了中心，其他是稍微帶黑的皮膚，眼睛炯炯有神，頭發(fā)前端有一點翹。他一遇到一點事就哈哈大笑，別人不小心犯錯，也笑，笑的聲音還很大，使別人一點也不舒服。
我住院回學(xué)校兩天，有一天早上上廁所，走在講臺上準(zhǔn)備出教室門，突然，腳下好像被什么硬東西拌了一下，摔下了講臺，膝蓋被摔得青一塊紫一塊，他卻幸災(zāi)樂禍，大聲地笑了起來。我看了他一眼，見他沒注意到我，便怒氣沖沖地走去上廁所。從那時起，我一直記得那歧視的笑聲。
一次，我們班一位同學(xué)上臺發(fā)言，一不小心，講錯了一個字，他改了以后，繼續(xù)發(fā)言，但付環(huán)宇卻在笑，笑的聲音好響，差點連發(fā)言同學(xué)的聲音都蓋住了，我想，發(fā)言的'同學(xué)一定為這歧視的聲音而難過吧。
付環(huán)宇雖然上課愛笑，但下課卻容易生氣。
有一天下課了，我無事可做，便去找他玩。我走到他背后，輕輕地拍了一下他的肩膀，說：“我們來玩吧！”他立刻說：“討厭，別打擾！我正在玩呢！”不知道上課的他與下課的他為什么有這么大的差別。
我想他只要改正了幸災(zāi)樂禍和上課愛笑等缺點，他一定拿到“三好學(xué)生”的獎狀了。
同學(xué)的作文 篇2
董杰是我們班上一個最節(jié)儉的人。
記得有一次，我約了幾個同學(xué)一起去學(xué)校操場踢足球。我們大約踢了2個小時左右的時間踢得又渴又熱，大家都說要去買汽水及可樂喝。董杰也跟在我們后面去了。
來到商店，大家紛紛拿出錢買汽水，買可樂。我看到董杰也拿出了錢，正想遞給營業(yè)員買可樂。不知道怎么一回事，他把手縮了回去不買了。我對董杰說：“你干嘛不買可樂喝？”董杰說：“我不想喝可樂，還是回家去喝開水好了。開水解渴。”我忙說：“那我請你喝汽水。你不要回家去了，等一會兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的�！彼f：“謝謝，我不要喝汽水�；丶胰ノ視芸旎貋淼摹！�
說著，董杰馬上騎上自行車走了。過了不到五分鐘，我們剛剛在操場上踢起足球來的時候，他已經(jīng)趕了回來。他把車一停馬上跑過來和我們一起踢起了足球來了。我們又踢了一個多小時，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺得踢得非常開心。由于天氣實在太熱，所以在結(jié)束的.時候，我們又去買可樂汽水來喝。可是，董杰還是不買來喝。他跟我們打了一個招呼就走了，就回家去喝開水去了。
這時，我想董杰啊董杰，你真是一個非常節(jié)儉的學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)，也希望大家能夠向他學(xué)習(xí)，把節(jié)省下來的錢支援貧困地區(qū)的學(xué)生，支援……我想大家一定也非常高興的，愿意的！
同學(xué)的作文 篇3
“十一”過后，我們班的馬世杰將舉家遷往泰國生活和學(xué)習(xí)。
9月24日那天，當(dāng)我們中隊委員們知道這個消息之后，我們馬上召開了一個短會，討論了怎樣送別馬世杰，最后我們決定送馬世杰一本同學(xué)錄，讓他永遠(yuǎn)記住我們這些好朋友；再送他一盒包含56個民族娃娃雕塑的紀(jì)念品，讓他永遠(yuǎn)記住我們的祖國。同時我們決定要暫時不讓他知曉，到他臨走時給予他一個驚喜。
從9月25日起，全班同學(xué)就開始“偷偷地”準(zhǔn)備了起來：每位同學(xué)都在空白的同學(xué)錄上寫下了自己對馬世杰最真心的祝福，做為臨別贈言。為了不讓馬世杰發(fā)現(xiàn)，我們利用課間休息時間，趁馬世杰出去的時候，鄒亦凡在教室門口放哨，同學(xué)們在里面寫贈言，馬世杰一來，我們就把東西收下去。
9月28日，是馬世杰和我們相處的最后一天了，早晨第一節(jié)課上，我們將準(zhǔn)備好的禮物送給了他，丁老師也準(zhǔn)備了一份禮物送給他，頓時，掌聲如雷鳴般響了起來，馬世杰就在我們的掌聲下走下了講臺。教室里洋溢著濃濃的師生情、同窗情，老師和同學(xué)們都感受到了這份真摯的.感情。
雖然馬世杰要去泰國學(xué)習(xí)了，但是同學(xué)們都相信馬世杰不會忘記我們這些和他同窗四年的好朋友以及給予他豐富知識的老師，我們也不會忘記他！
同學(xué)的作文 篇4
鄧云鵬同學(xué)；
你好。
雖然你現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我希望你不要再給我取小綽號了。以前我來到這個班的時候，我坐在你的旁邊。你知道了我的名字，就給我起了幾個小綽號。
你給我取了一個小綽號叫做”無錢”，因為我的名字中的”吳”的發(fā)音和”無”是一樣的，還有我的姓名中的倩和錢是諧音，我聽了你給我取得小綽號真的很生氣，恨不得把你的'記憶全部刪除掉，讓你把給我取綽號的事忘記。
過了不久，你又給我取了一個新的綽號，這個新的綽號叫做無人情，因為我的姓名中的吳的發(fā)音和無是一樣的，還有我的姓名中的倩把它分成倆半，一半的單立人，一半是青，把單立人換成人，把它們結(jié)合起來就是無人情。聽到了你給我取得小綽號，我很生氣，因為你不但給我取綽號，還將這些綽號告訴同學(xué)，讓我無地自容。自從我知道你給我取得小綽號之后，我也開始不喜歡我的名字了，因為倩是代表漂亮美麗的意思，前面再加上一個吳”無”字，意思就是不漂亮的意思。
鄧云鵬同學(xué)，我真心地希望你以后不要再給任何人取小綽號了。
此致。
敬禮。
同學(xué)：吳倩
10月30日
……
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