用一片葉培養(yǎng)一株樹作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的用一片葉培養(yǎng)一株樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自然界里，各式各樣的植物郁郁蔥蔥。那么，是什么讓他們?nèi)绱朔睒s呢？為了解答這個疑惑，今天，文學院成員在老師的帶領下來到亞林所，探索植物育種的奧秘。

　　進入亞林所，才發(fā)現(xiàn)這是個綠的世界，郁郁蒼蒼的古木，大片大片的綠草，讓人仿佛置身于綠的海洋。

　　走入科技樓，聽完講座，了解完植物的奧秘，我們便來到了實驗室。巨大的消毒柜里擺著培養(yǎng)皿。消菌器里插著鑷子，剪刀和小刀，一切都如此新奇而神秘。

　　我們隨老師進入培養(yǎng)室。一推門，只見一排排架子上擺著一個個瓶瓶罐罐。罐子里擺放著一棵棵培養(yǎng)完整的植物植株。每個罐子簡直都是一個童話水晶宮。老師告訴我們，這是植物葉片培養(yǎng)的結(jié)果。我震驚了，這些都是尖端的科學技術，創(chuàng)造這些成果需要怎樣精準的操作呀！科學家叔叔阿姨們太偉大了！

　　回到實驗室，到動手操作的時間啦。此時，我既興奮又期待。我拿著裝白楊植株的罐子，小心翼翼地將蓋子挪開，又膽戰(zhàn)心驚的拿起剪刀，放進培養(yǎng)皿里的營養(yǎng)液中冷卻，哆哆嗦嗦地把手伸進罐子，剪下一片白楊葉，放進另一個培養(yǎng)皿里。接著，我又拿出刀子，一邊用鑷子將樹葉固定，一邊用刀輕輕地在葉面上劃著。聽指導老師說這樣可以促進植物生長。可是缺口沒劃出，這調(diào)皮的樹葉似乎要跟我玩捉迷藏，調(diào)了個方向，正向“外面的世界”跑去。我匆忙將她“拉”回來，繼續(xù)開始新的嘗試……過了老半天，這調(diào)皮的樹葉才被我這粗魯?shù)?野人馴服，可把我累壞了。可當實驗員阿姨示范時，她動作是如此嫻熟、干脆、利落，雙手如蝴蝶般一舞，就完成了，甚至，我都還來不及看清步驟，她就已經(jīng)完成整個實驗過程了。這需要多少次的練習才能達到如此完美的程度呀！要知道，科學家們每一舉手，一投足，都有可能使霉菌掉進培養(yǎng)皿里，快速繁殖，導致實驗失敗。為了提高實驗的成功率，他們一定付出了常人難以承受的辛苦。

　　此外我們還參觀了另外兩個實驗室，其中一個要在顯微鏡下觀測細胞，一個則要和溫度零下196度的液氮親密接觸。這樣的溫度，它可以將你的手瞬間變成木棒一敲就碎的冰塊。

　　今天的旅程，一次次讓我震撼，震撼植物世界的絢爛多彩；震撼專家對植物的了如指掌；震撼科學家們的實驗技術和面對危險實驗時的從容不迫，義無反顧。中國正是因為有了這樣一支支甘愿為科學獻身，努力奮斗的科學家隊伍，才會這樣繁榮富強。他們是新中國最可愛，最偉大的人。

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