愛心樹作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛心樹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心樹作文 篇1
感恩節(jié)在星期四這一天，這天下午第二節(jié)課，是我們最愛的一節(jié)課——趣味語文。副教導主任徐老師打開大屏幕，給我們看了一篇朱思穎拷過來的《愛心樹》，由她來讀。《愛心樹》主要寫了有一個男孩，每天在一棵大樹摘下幾根枝條做一頂皇冠，帶在自己的頭上，還在樹上蕩秋千和吃蘋果，還向它要錢、要房子和船。大樹都一一給他了，用自己的蘋果給他去賣錢，用自己的枝條讓他做房子，還用自己的樹干讓他造船，現(xiàn)在大樹經(jīng)過一次又一次的變化，變成了一個樹樁。
可是男孩回來以后，卻沒有給它一點回報，還坐在它身上。聽完以后，看著那棵只給予卻不索取的大樹，由此我想了媽媽，她跟大樹一樣，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。每天早上都是向我招了招手，考試時總是給我復習一遍到明天上學考試的時候，她還是千叮囑萬叮嚀。到放學回家的時候，媽媽就給我們倆兄弟一點零食，在路上還再談談我今天在學校的事；有時放學打乒乓球去的時候，總是每星期四接我去打球，再接我回家。在一次又一次接我回家中，我覺得媽媽非常辛苦。媽媽批評與表揚，老師對我的關愛和鼓勵。我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，自己的事情應該自己做了。”
愛心樹作文 篇2
在這個暑假期間，我讀了一本讓我陷入沉思之中的書——《愛心樹》。
這本書圖文并茂，雖然這本書沒幾頁，我用幾分鐘就可以看完，但這里面卻描述著一個關于愛的故事：從前有一棵大樹，它喜歡上了一個男孩，男孩也很喜歡大樹。他們一起玩捉迷藏，爬樹干……大樹很開心。但是時間再流逝，小男孩漸漸長大，小男孩每次向大樹索要東西，大樹都答應了，甚至樹干都可以給小男孩，大樹最后什么都沒有了，但是她依然很開心。
我剛看這本書時，“孩子看完書以后會更愛媽媽”這幾個字就映入我的眼簾。事實確實如此，媽媽對我的愛就像里面的大樹。我們向她索要的東西，都是用她的心血換來的。但我們是個孩子，還不懂。媽媽一直在無私地奉獻，為了讓我學習好，媽媽早上在拼命地賺錢是為了讓我讀上好的學校。我要對媽媽說：“我要謝謝你，媽媽。”
當我讀完這本書的時候，我覺得大樹有無私奉獻舍己為人的精神，而男孩則自己不會創(chuàng)造，反而向大樹索取東西。所以我向大樹學習。
愛心樹作文 篇3
男孩坐在樹墩上，大樹和男孩都很快樂，因為大樹幫助過男孩，所以大樹感到無比地快樂，雖然自己為了男孩只剩下了個老樹墩，但是大事仍然感到快樂。因為男孩被大事幫助過，大樹陪伴著男孩的一生，所以男孩也很快樂。男孩坐在樹墩上說：“看來我們就一直在一起，來共同享受我們的晚年吧。”大樹聽了這話，感到無比的高興，但是大樹也帶有一絲的傷心，也為它知道男孩將不再自己的身邊了。“哎。”男孩非常沮喪的嘆了一口氣，“我還想看一下我的第二代的婚禮，我還想看看我的第三代來到這個世界，我還想……”于是，大樹把自己的`樹墩給男孩，讓男孩把自己的樹墩給賣了，可以換一些被的東西，可是男孩拒絕了，說：“我可不想失去你這么好的朋友，你是我的朋友里最好的一個朋友。”可是幾年之后，男孩去世了，但是在給男孩酒興葬禮的地方不是專門舉行葬禮的地方，而是舉行在一直陪伴男孩的大樹那里，之后男孩的第三代的婚姻、第四代的婚姻都在那里。在老樹墩的周圍上了籬笆，還精心照料著他，并且在樹的身上刻下了三個字，那三個字就是“愛心樹”。
愛心樹作文 篇4
于是孩子坐下了。
蘋果樹說：“我們現(xiàn)在都老了，一起來敘敘舊吧。”孩子說：“好呀！我先說，我把你的蘋果賣了，賺得錢我都存著，然后我長大了，我把你的樹枝砍去，請木匠蓋了房子，然后我就住在這里。我急于找工作，看到青島再招啤酒生產(chǎn)經(jīng)理，我就砍下你的的樹干，做了一條船去青島。到了青島，我通過了面試，每個月的工資有4000多，還安排了住宿，然后我又買了車。不久，我從經(jīng)理干到分廠的廠長，工資有6000多，攢了一部分錢，我又買了套房子，就這樣，我一直干著。直到有一天，有一個員工在抽煙，煙頭掉在了員工宿舍，一下子，廠里燒著了。我趕忙打119，但是眼看就要燒到釀酒的機器，馬上就快爆炸了，我就從二樓跳窗逃出去。這個時候，董事長安排我退休，每個月有八千多塊錢，我看我來乘的那條船壞了，就買了船票，回來了，之后我找到了這里，找到了你，我就坐下了。”
“哦，現(xiàn)在你可不可以陪我度過我們的余年呢？”蘋果樹說。“當然可以，不過我還是覺得敘敘舊在度過吧。”老男孩說，“我還是謝謝你，甚至覺得對不起你，你給我了一切，然而自己卻什么也沒有得到，而且還損失了很多，本來你可以活得長久。”蘋果樹高興地說：“哈哈，不要緊，不要緊，比的別的蘋果樹想自殺都沒辦法，也沒法老的這么快啊！再者說了，你想想，一棵樹，沒有價值怎么行？”“謝謝你，蘋果樹！我們就安心的度過余年吧。”老男孩說。“好，晚安吧”蘋果樹發(fā)出最后的聲音……
愛心樹作文 篇5
從前，在開滿五顏六色的小花的草地上，長著一顆粗壯的蘋果樹，樹上結滿了紅彤彤的、又大又圓的蘋果，孩子們都喜歡在大樹下玩耍。
其中，有一個小男孩，他經(jīng)常來這里，蘋果樹也喜歡和小男孩一塊玩。夏天，小男孩爬上樹，坐在樹枝上，望著藍藍的天空、潔白的云朵……玩累了，在樹蔭下乘涼。秋天，小男孩爬上樹，吃著又香又甜的蘋果，又開心、又快樂。
時間一天天過去了，小男孩長大了，考上了大學，整天都在學習，沒有時間來陪蘋果樹，蘋果樹好傷心、好傷心。
有一天，小男孩來到蘋果樹下，蘋果樹好開心，說：“孩子，來，爬到我的樹枝上，摘些蘋果吃!在我的枝條上蕩秋千!”男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我需要錢，到集市上賣東西。”蘋果樹聽了，說：“我沒有錢，但你可以把我的果子摘下來賣錢。”男孩聽了，爬上樹，把樹上的果子通通摘了下來，拿到集市上賣錢，蘋果樹好開心、好開心。
又過了好長時間，男孩又來了，蘋果樹高興的發(fā)抖，說：“孩子，快來，爬到我的樹枝上蕩秋千!”男孩說：“我不要蕩秋千，我要我的家，所以我要給我的孩子造一座房子。”蘋果樹說：“我沒有房子，但我有粗壯的枝干，你可以把它拿去蓋一座房子。”男孩聽了，拿來了斧子，把蘋果樹的樹枝砍了下來，扛著樹枝，走向了他的孩子，蘋果樹好開心、好開心。
過了十幾年，男孩又來到了蘋果樹下，蘋果樹又開心又快樂，說：“我沒有枝條給你蕩秋千、結果子了，對不起!”男孩說：“我已經(jīng)老了，需要一條船，帶著我去遠航。”蘋果樹說：“我沒有船，但我又粗壯的樹干，你可以把它砍掉，造一條船去遠航。”男孩砍掉了樹干，走了，蘋果樹好開心、好開心。
又過了幾年，男孩又來了，蘋果樹說：“我什么也沒有了，對不起!”男孩卻說：“我只要能坐下來休息的地方就行了，我太老太老了。”蘋果樹說：“孩子，來，坐到我的樹樁上休息吧!”男孩坐了下來……
愛心樹作文 篇6
在這短暫的寒假當中，我讀許多書，有：愛心樹、青銅葵花和秘密花園這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當然就是愛心樹啦！這本愛心樹雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認認真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
愛心樹主要講得是一個小男孩和一棵樹結下了深厚的感情，小時候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之后，卻一直再向大樹索全西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說一句怨言，還不求回報，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會兒。可見大樹是多么的愛那個男孩，多么的無私呀！
×完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點忙，自己心中也會感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：“‘給’，永遠比‘拿‘愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動物是一樣的，出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀！
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