書伴我成長作文(合集4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書伴我成長作文1
偉大的莎士比亞說過：“生活中沒有書籍籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”
書籍，是一個多么親切詞語啊！猶如一縷蘊含著田野香味的春風，拂過我的臉龐，像春天般的雨露，滋潤著我的心靈。在記憶的心扉中，我的讀書籍生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
書籍，已伴我度過三個春秋。我第一本讀是書籍是《我要做好孩子》。記得當時，我捧著書籍一回到家就津津有味地讀起來，書籍中的精彩的內容如磁石般吸引了我，我完全忘記了時間。突然，“該睡覺了，小書籍蟲！"媽媽把我從書籍中來了回來。我這才依依不舍地合上書籍，爬上了小床。
從那以后，讀書籍給我帶來了無限的樂趣，讓我增長了許多知識：有生活方面的，有科技知識方面的，我都能說的頭頭是道，讓爸爸、媽媽聽得目瞪口呆。讀書籍還讓我開拓了思維，有時跟大人討論問題，我還會時不時地說出比較符合邏輯思維的話來，讓他們都翹起大拇指夸我。讀書籍還讓我認識了許多新的生字、詞語。以前寫日記，總不能自己獨立完成，讀書籍以后，寫起作文來，媽媽還夸我用詞比較恰當，構思巧妙。讀書籍給我帶來的好處真是太多太多了。至今，我仍然堅持每天臨睡前讀課外書籍半小時的`好習慣。
書籍，也像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我……有一次，我跟媽媽因為一件小事而賭氣，我一生氣，就把自己關進房間里，不讓媽媽進來，過了一會兒，我覺得無聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過后，我冷靜下來，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開房門，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
日復一日，年復一年，讀書籍成了我生活的一部分，在書籍海中翱翔成了我最大的樂趣。書籍，伴我成長。
書伴我成長作文2
每個人都喜歡一本書籍，有的喜歡科普類，有的喜歡童話，我喜歡的是一本關于海洋動物的書籍，因為我從小就喜歡海洋動物，所以我一看到關于海洋動物的書籍我就讓媽媽給我買。
記得以前我在一個大商場里看見了一本我喜愛的書籍，是關于動物的于是我就讓媽媽給我買，可媽媽說看閑書籍會影響學習所以不給我買，我就說看課外書籍怎么了，看課外書籍對我寫作和積累好詞好句會讓我聰明的，可是不管我怎么說我媽媽就是不給我買，我媽媽拉著我把我拉走了，在一節科學課上老師提了許多海洋動物的問題，我們班的`郭鵬宇都能回答出來因為他看得書籍比我多，所以他每題都能回答出來，于是我問他接了一本，有時候我能把這本書籍讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。
我也想要一本屬于自己的書籍可是我媽媽就不給我買，我就說一位作家說過一本你喜愛的書籍就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，我一說媽媽就說給我買一本我說把看書籍對自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，于是我每天的在看幾乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我從早上七點看到中午一點早飯和午飯都沒吃，我看完以后才知道還沒吃飯媽媽說有那么好看么，我說有，于是媽媽笑了。
有一次我去青島玩，等走到海洋館的時候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的由來和習性爸爸說不錯講的很好，看來你會看書籍了能活學活用，媽媽說是不錯，你都快成小導游了。所以讀書籍是有好處的我們要多讀書籍，讀好書籍這樣有許多好處一起讀書籍吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個說來一個海洋動物只是大比拼我們來比比誰懂得多，于是我們就開始了，我們兩個的實力都不相上下，最后我們看到了一道題難住了我們倆，到最后我們也沒回答出來，我們倆說我們要在看些書籍長大變成一位科學家，于是我們又開始了讀書籍，同學們書籍里的東西有時能讓你受益無窮，還可以讓你實現你的愿望，但是要在課下看，要不，會讓我們學不到知識，還有可能被老師批評，所以要選擇正確的時間讀書籍。
書伴我成長作文3
高爾基說：“書籍籍是人類進步的階梯。”蘇軾說：“發奮識遍天下字，立志讀盡天下書籍。”杜甫說過：“讀書籍破萬卷，下筆如有神。”我說：一日不讀書籍，無人看得出，一周不讀書籍，開始會爆粗，一月不讀書籍，智商輸給豬。”
我很愛書籍，因此，我與它有了許多故事。
一次休學典禮，我帶來了一本《生肖守護神之--鼠》，捧著書籍，我津津有味地看了起來。書籍中的生死離別讓我熱淚盈眶；故事里的天決地斗，讓我情緒激動；情節中的探案時刻，又讓我滿懷期待……
只聽見“叮咚叮咚”幾聲，教室立刻安靜下來。上課了，我依依不舍地放回了書籍，突然我想：“我不如在課堂上看書籍吧，反正今天是復習課”。于是，我邊拿出書籍來繼續沉浸在故事中，隨著故事情節心情不斷起伏，王老師上課說了什么，我一句也沒有聽進去。當王老師悄悄走到我身旁時，我連忙遮蓋著書籍本抬起頭來，心“砰砰“地跳，深怕被發現，等王老師走遠了，我覺著”危險“已過，警報解除，馬上又繼續埋頭看書籍，時不時用眼角瞄一下。很快居然下課了，覺著今天的課時間特別短，剛想把書籍拿到桌子上，王老師說：”裘賽，你下課上辦公室來一趟。”
我低著頭，忐忑不安地上辦公室去了，來到王老師面前，她語重心長地對我說：“裘賽，你愛看書籍是好事，如果在課余時間看，我贊成。可是，如果上課看書籍就不好了，不僅老師說的'沒聽，你這么偷偷摸摸急急忙忙的看書籍也看不舒服，真是浪費時間，得不償失啊，還不如好好聽課呢。”我聽了我慚愧地說了聲：“我知道了，王老師。”于是我心想：“哎，還是忘了時間，太專致惹得禍啊，看書籍也是要分場合和時間的，呵呵”從此，我就時時提醒自己不能在課堂上看書籍，雖然當看到一本好書籍時，我總是會忘記時間。”因為我愛書籍。
書籍是我人生中必不可少的朋友，它，幫助我、教導我；它是一道亮麗的風景線，安慰我；更是一處想去就去的故地，收納我。
書籍，伴我成長！
書伴我成長作文4
我站在書籍架，看著厚薄不等的書籍籍，仿佛看到了自己成長的痕跡。
先是幾本有些破舊的書籍，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時，我讀一、二年級。接著是類似《唐詩三百首》《三字經》或是低年級的作文選。但是都是注音的，圖文并茂的，它們像我的啟蒙老師。
書籍架上有幾本的書籍是外國的小說作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書籍的來源。一天，我去當小學老師的阿姨家做客。我一進去，她便急促地進出房間，不久，拿出了幾本書籍，塞進袋子里遞給我。我當初不知道這些東西好不好，反正多一本書籍何嘗不好，就欣然接受了。后來拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，總之是我第一次接觸小說有了些興趣，也許為了將來的學業奠定基礎。
這是令我瘋狂的.書籍《查理九世》系列。這是懸疑類的書籍，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學借我的。我從沒想過會在空調下忘我地看書籍，我從未想過會一邊咬著西瓜，一邊看著書籍，我從未想過會陪著同學看書籍但它都能陪我做到。現在，我還在等新書籍出版。那一段時間，我在五六年級。
進入初一后，我看得書籍多了，種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領略關公過五關斬六將，領略唐僧帶領師徒四人經歷九九八十一難，領略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉愁滿天的《粽子里的鄉愁》、龍應臺的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細地看著，就仿佛感受到文化的源源流長。
現在，我快要十五歲了。書籍香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書籍的痕跡。而現在，我看的書籍只是冰山一角，還有許多書籍、許多知識等著我去探索。
書籍伴我成長，愿我在成長的道路上能夠讀到更多書籍。
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