聲音的作文集錦（3篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的聲音的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　暑假里，我細(xì)細(xì)地品味了黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)深深地打動(dòng)了我。小豆豆原本是個(gè)淘氣的讓老師們看了就煩的孩子。

　　上課時(shí)，她把課桌蓋蓋來(lái)關(guān)去，她總跑到窗前叫宣傳員叔叔表演，和小燕子談話……這個(gè)被老師們說(shuō)成“問(wèn)題孩子”的小豆豆，長(zhǎng)大后竟然變成了主持人和作家！其實(shí)，小豆豆不是個(gè)“問(wèn)題孩子”，而是一個(gè)具有好奇心的孩子，好奇是她的優(yōu)點(diǎn)。有了好奇心，她才會(huì)去探索。可是，大人們覺(jué)得這是個(gè)不守規(guī)矩的孩子，可憐的小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了。被開(kāi)除后，小豆豆的媽媽把小豆豆送到了一個(gè)神奇的學(xué)校——巴學(xué)園，那里的教室是不能開(kāi)的`電車(chē)，學(xué)校的大門(mén)是兩棵樹(shù)做成的。

　　學(xué)校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韻律操，上學(xué)要穿最差的衣服，學(xué)校的課程隨你挑，還有電車(chē)做的圖書(shū)館……真是個(gè)奇特的學(xué)校。有奇特的學(xué)校就有個(gè)奇特的校長(zhǎng)——小林宗作先生，是他創(chuàng)造了巴學(xué)園。在他心中每個(gè)孩子都是可愛(ài)的、天真的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。他從來(lái)不訓(xùn)斥孩子，他會(huì)讓孩子增加自信心。我想：再也沒(méi)有人比他更了解孩子的心了。讓我感觸最深刻的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目五花八門(mén)，最有趣的是“鉆鯉魚(yú)肚子”比賽。從“鯉魚(yú)”嘴里鉆進(jìn)去再?gòu)摹拔舶汀迸莱鰜?lái)，里面黑乎乎的，不知道自己周?chē)�的情況，想想都刺激！最后這個(gè)有趣的項(xiàng)目的第一名都被全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！真是不可思議呀！讀到《尾巴》時(shí)我才明白，這是為高橋君“量身定做”項(xiàng)目呢！小林宗作先生是為了鼓勵(lì)高橋君，讓他知道他也是很棒的。他的獎(jiǎng)品都是些蔬菜，真的和現(xiàn)在不同呢！通過(guò)這次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)換來(lái)的收獲和喜悅。

　　在讀這本書(shū)時(shí)，總有一種聲音在打動(dòng)著我，那就是小林宗作先生的“諄諄教導(dǎo)”。我非常感謝黑柳徹子小姐，如果沒(méi)有《窗邊的小豆豆》，我們也不會(huì)認(rèn)識(shí)世界上最了解孩子的小林宗作先生，也不會(huì)認(rèn)識(shí)巴學(xué)園了。

聲音的作文 篇2

　　有一次，媽媽帶我去姥姥家。姥姥家住的比較偏遠(yuǎn)，那里有山有水，風(fēng)景很優(yōu)美。我和媽媽坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，又步行了20分鐘才到姥姥家。

　　走在路邊，我聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的聲音，這是小河在流淌的聲音。風(fēng)輕輕的吹在竹子上，葉子發(fā)出“沙沙”的`響聲。“嘰嘰喳喳”是一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。草叢里發(fā)出“知了，知了……”“唧唧，唧唧……”的聲音，我尋著聲音輕輕地走過(guò)去，仔細(xì)地找，原來(lái)是蛐蛐和蟈蟈。

　　媽媽說(shuō)：“寶貝，快點(diǎn)走吧！天要下雨了。”我站起來(lái)跑到媽媽前面，走著走著，“啾啾啾，啾啾啾……”這是什么聲音？我東張西望地在尋找。在一棵小樹(shù)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有好幾個(gè)鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)媽媽叼著蟲(chóng)子從不遠(yuǎn)處飛回來(lái)。鳥(niǎo)寶寶們“啾啾啾”地長(zhǎng)大嘴巴，好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽，我餓了。”我目不轉(zhuǎn)睛地看著。

　　突然天空出現(xiàn)一道亮光，“轟隆隆”一聲巨響，“媽媽。誰(shuí)家放鞭炮呀？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，這是打雷，要下雨了，我們快回去吧。”正說(shuō)著“滴滴答答”下起雨來(lái)，我和媽媽趕緊往回跑。

　　大自然的聲音真好聽(tīng)！

聲音的作文 篇3

　　初春，小河悄悄地解凍了，叮叮咚咚，一首輕快的樂(lè)曲唱起來(lái)。那聲音輕柔的響遍四周，調(diào)皮的的音符讓人感到一股爽快的陶醉。花兒張開(kāi)她害羞的臉，臉龐露出迷人的微笑。原來(lái)苦悶的一張小孩的臉上，聽(tīng)到小河的音符張開(kāi)了小嘴，天真的笑出了聲了。

　　炎夏，花兒爭(zhēng)先恐后的`開(kāi)放了。牽牛花吹起了“薩克斯”，夏風(fēng)把曲子傳到了遠(yuǎn)方，太陽(yáng)公公聽(tīng)到了，散發(fā)出了自己熱情的光芒，照耀著牽牛花，他的聲音隨風(fēng)旅行，到所有的國(guó)家去演唱。牽牛花已經(jīng)變成了音樂(lè)家。

　　秋季，清風(fēng)吹響了自己的長(zhǎng)笛，長(zhǎng)笛的聲音讓人感受到一股凄涼。葉子沙沙的唱，宏厚的歌聲回蕩，那聲音似風(fēng)激昂，似海洶涌、似雨柔和。

　　寒冬，雪花唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，那歌聲像是在描寫(xiě)一位美麗的公主，然若初雪、笑如彎月、盈盈秋水如畫(huà)，櫻唇輕啟，彎眉時(shí)而微蹙。這樣的聲音讓人感到溫柔。

　　啊！我們聽(tīng)到了四季的聲音，每個(gè)季節(jié)都有自己的美妙的聲音。

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