聲音的作文

時(shí)間：2024-09-28 15:44:58 聲音我要投稿

聲音的作文(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文(精華)

聲音的作文篇1

　　"撲通撲通，是什么在跳動(dòng)？我輕撫著胸口，深邃的黑色穿過(guò)眼前的玻璃鏡片，望向你、和你頭上的白發(fā)。

　　——題記

　　記得那時(shí)候，去醫(yī)院病看望我的老太太——你的父親時(shí)的情景，病床上那個(gè)瘦骨嶙峋、眼睛凹陷的老人，他目光呆滯，歪著頭，慘白的頭發(fā)胡亂地蓋在起了褶皺的頭皮上。你的父親，安安靜靜地躺著，不言語(yǔ)。身邊，是他的五個(gè)子女，當(dāng)然，也包括你。我雖只探望過(guò)一次，卻不知為何會(huì)將那次的情景記得如此清晰，或許，是因?yàn)槟銜r(shí)常跑去醫(yī)院送飯，而我會(huì)每次盯著那藍(lán)色的保溫桶發(fā)呆。也可能，是那木然的行將就木的形態(tài)深深觸動(dòng)了我。有時(shí)，我會(huì)害怕，哪一天，你——我的外公，也會(huì)這樣，這樣一般，像朽木、像落葉。

　　記得那次，我看向病床上的老人，他喉部插著試管，所以安安靜靜，沉默著。我想，如果他不是食道癌，能夠說(shuō)話(huà)，那他會(huì)對(duì)他的子女說(shuō)什么，會(huì)對(duì)你說(shuō)什么？抑或只是胡亂地依依呀呀？我不得而知。走進(jìn)病的時(shí)候，心情不免會(huì)惆悵起來(lái)，我試想著病床上的老人，心中的各種情感。或許有對(duì)死亡的恐懼，或許有深深的悵愁，或許有受孤單寂寞心靈的痛苦，或許還有絲絲欣慰吧。是呀，外公、舅姥姥、姨婆婆待他其實(shí)很好。凝視著你父親沒(méi)有生機(jī)的雙眸，我似乎隱隱聽(tīng)到了那輕微的、低沉的、細(xì)若游絲的嘆息聲，和那道不盡的話(huà)語(yǔ)。雖是無(wú)言，但我似乎聽(tīng)到了那隱在塵埃與空氣中的沉默的聲音。

　　讀過(guò)一篇文章，名為《我多想你還在那原地》，不知，外公你站在老太太的墳頭，抽著苦澀的`香煙時(shí)，是不是也在想：“我多想你還在那原地”呢？

　　隨著時(shí)間的推移，你頭上的白發(fā)越來(lái)越多，而你的父親已去世多年。以前，你雖然已經(jīng)五十多歲了，卻總是將頭發(fā)染得烏黑發(fā)亮；而今，你年過(guò)六十，卻不再將冒出的絲絲白發(fā)染黑，只是，任隨那片白色迷了我的眼。我的目光，透過(guò)厚厚的玻璃鏡片，望著你的白發(fā)，良久，良久。耳畔好像是聽(tīng)到了什么，似乎，有個(gè)蒼老的聲音在低低訴說(shuō)：“我老了......”可你呢，我擦了擦眼，映入眼簾的，還是你在廚里忙東忙西的身影、不曾說(shuō)一句話(huà)的身影。于是，我沉默了：或許，有一個(gè)沉默的聲音，在我步入初中的第一天，就埋在了你的心底，只是，你沒(méi)有說(shuō)出，而我沒(méi)有聽(tīng)到罷了。

　　很久沒(méi)有聽(tīng)到你渾厚爽朗的大笑了，我只是偶爾間會(huì)被你大分貝的咳嗽嚇到罷了。我不知道是不是身體的問(wèn)題，你越來(lái)越沉溺于電視和睡覺(jué)了，還經(jīng)常地抽煙，你的間總有一股酸酸澀澀的煙味，讓我聞著很不舒服。別說(shuō)我不孝，請(qǐng)?jiān)徫铱偸窍Ｍ阌肋h(yuǎn)在廚和庭院忙碌。因?yàn)椋蚁矚g看你專(zhuān)注認(rèn)真地忙碌著，擇菜、做飯、除雜草、種大蒜......那時(shí)的你，讓我覺(jué)得像一個(gè)精力旺盛的壯實(shí)漢子。那時(shí)的你，讓我覺(jué)得，你很年輕，精力旺盛，不需要那些瓶瓶罐罐的藥物來(lái)維持健康。那時(shí)，我就仿佛聽(tīng)到了你爽朗的大笑，和你自豪的話(huà)：“我身體還健康得很呢！”只是，現(xiàn)在看著你在廚忙碌時(shí)臉上的倦容，望著你的白發(fā)，我會(huì)莫名的發(fā)慌，就像聽(tīng)到你心中沉默已久的那個(gè)聲音一樣。或許，你真的老了。

　　我從懵懂到胸中漸有丘壑，我從小孩到少年，我越來(lái)越有活力、越來(lái)越壯大。而你，卻在那一頭漸漸朝我走來(lái)，又離我遠(yuǎn)去：我踏著你的腳步向前走，你背對(duì)著我向前走，我們的年齡就像月亮到地球的距離，越走越遠(yuǎn)。

　　其實(shí)，我的心中一直有個(gè)聲音，只是因?yàn)槲覜](méi)有說(shuō)出，你沒(méi)有聽(tīng)到，所以它一直沉默著�，F(xiàn)在，我原原本本的把它讀給你聽(tīng)：

　　“成長(zhǎng)帶走了你的光陰，卻給了我一片明亮，我愿用我最真摯的心語(yǔ)祝福你，在流星下為你許下美好的心愿，您和我，永遠(yuǎn)在原地�！�

　　我心中那個(gè)沉默的聲音，那美好的祝福，您聽(tīng)到了嗎？

聲音的作文篇2

　　有句話(huà)說(shuō)得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛(ài)嘮叨。我本人不信佛，可是聽(tīng)媽媽念經(jīng)，是我每天必修的一門(mén)功課。老媽的嘮叨神功堪稱(chēng)世界第一牛，沒(méi)完沒(méi)了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。

　　當(dāng)“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來(lái)的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒(méi)有合攏，一張無(wú)辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點(diǎn)報(bào)時(shí)的音樂(lè)打破了僵局，老媽無(wú)語(yǔ)地走進(jìn)廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集[注：感：感想;交：同時(shí)發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復(fù)雜。]、不知所措[注：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，感覺(jué)到媽媽的心在流血，我的心也好痛;體會(huì)到沉默比念經(jīng)更可怕。

　　“傻兒子，與其妄想改變你媽?zhuān)蝗鐟阎卸鞯男慕邮墁F(xiàn)實(shí)，試著享受?chē)Z叨的樂(lè)趣吧!”老爸的肺腑之言[注：肺腑：指內(nèi)心。出于內(nèi)心的真誠(chéng)的話(huà)。]，讓我茅塞頓開(kāi)。是啊，愛(ài)讓老媽沒(méi)了記性，剛剛還悔的'淚流滿(mǎn)面，恨得咬牙切齒，一個(gè)燦爛的微笑過(guò)后依舊我行我素。多變的老媽?zhuān)刻焐涎葜煌慕巧�，天使累了，惡魔�?lái)接班;良師益友走了，唐僧來(lái)加班……其實(shí)，嘮叨只是老媽表達(dá)愛(ài)的一種“另類(lèi)”的方式。

　　清晨，一陣微風(fēng)鉆進(jìn)窗子，從我身上輕輕拂過(guò)，我依然沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實(shí)在無(wú)奈。還沒(méi)等我來(lái)得及活動(dòng)身軀，就聽(tīng)到老媽清脆的叫醒服務(wù)“到點(diǎn)了，起床了，洗臉?biāo)⒀莱燥埩恕！币环昼娺€沒(méi)過(guò)，門(mén)外的溫柔已經(jīng)演變成“河?xùn)|獅吼[注：比喻悍妒的妻子對(duì)丈夫大吵大鬧。]”：于銘哲，還不快點(diǎn)給我起來(lái)，要是再讓我聽(tīng)到第二遍鈴聲，看我不拍死你!昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神不振。]的我瞬間充滿(mǎn)朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動(dòng)作一氣呵成，面帶微笑向親愛(ài)的老媽獻(xiàn)上誠(chéng)摯的問(wèn)候“早上好!”每當(dāng)這種時(shí)候，老爸都會(huì)被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。(只有老爸不識(shí)相，非要到老媽暴x之后才起床。)

　　多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關(guān)愛(ài)。聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，生活有滋有味;聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，感謝我們的父母!

聲音的作文篇3

　　我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)楫?dāng)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，我聽(tīng)到小樹(shù)被吹得嘩啦啦地響，好像是在唱著美妙的歌謠。

　　我喜歡春天風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把小草吹綠了，把花兒的笑臉吹開(kāi)了，在草叢中甜甜地笑著。風(fēng)幫柳樹(shù)梳著那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，也把活潑機(jī)靈的小燕子給吹來(lái)，為春天增添了生機(jī)。

　　我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因?yàn)橄奶斓?風(fēng)把把小花蕾給吹開(kāi)了，那香味沁人心脾。夏天的風(fēng)還把蝴蝶吹來(lái)了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)給大地?fù)Q上了新裝。風(fēng)把樹(shù)上的葉子吹得像漫天的蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)把花朵吹熟了，人們高高興興地走進(jìn)果園收果子。

　　我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因?yàn)槎斓娘L(fēng)把雪花吹來(lái)了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們的歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。

聲音的作文篇4

　　雨后，空氣清新宜人，地上的積水大都還未干，他和她并肩走在小路上。

　　這條小巷不寬也不窄，兩排高大的梧桐自然地覆蓋住了整條小巷。小巷兩旁是低矮的平房，巷里的一切照舊，那家開(kāi)了十多年的餛飩店里，時(shí)不時(shí)飄出陣陣香氣。

　　小巷的盡頭是一所初級(jí)中學(xué)，那是他和她的母校。他們倆青梅竹馬，十幾年的好玩伴。他們小學(xué)是同桌，初中亦是，但高中他們并沒(méi)有考到一個(gè)學(xué)校，也失去了聯(lián)系。

　　屈指一算，大概5年了吧，他千方百計(jì)地找到她，只為彌補(bǔ)青春年華里的一份缺憾。此時(shí)的他們，都已長(zhǎng)大，但他們一見(jiàn)面，就一下認(rèn)出了對(duì)方。

　　不知不覺(jué)中，他們已經(jīng)來(lái)到久違的校園。爬山虎有些霸道地覆蓋著整個(gè)外墻�！斑€是老樣子呢。”她說(shuō)，“爬山虎似乎沒(méi)有以前那么茂盛了，想當(dāng)年整棟樓都像是被包圍了。那時(shí)最喜歡的就是坐在靠窗的位子，透過(guò)爬山虎的縫隙看外面的世界。似乎整個(gè)青春里都有這爬山虎伴隨！”

　　他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著，他知道這就是他要找的地方。

　　門(mén)衛(wèi)師傅沒(méi)有換，他還認(rèn)識(shí)他們倆，憨厚地笑著打開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)。

　　學(xué)生們都在上課，師傅告訴他們，還有5分鐘就要下課了，不要拘謹(jǐn)，好好逛逛校園，就當(dāng)自己又回到了初中。

　　沿著走廊向前，他們聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲：“而那過(guò)去了的，將會(huì)成為親切的懷戀……”學(xué)生們捧著書(shū)本，臉上充滿(mǎn)蓬勃朝氣，他們的嘴角微微揚(yáng)起，這姿勢(shì)這表情是多么親切，多么熟悉！這聲音，不就是青春的聲音嗎？想當(dāng)年，他們一同步入初中，不也同樣懷揣著美好的憧憬嗎？可時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快，他們?cè)僖不夭坏侥菢右粋€(gè)青春歲月中了。是啊，那過(guò)去了的.，就真的只能成為親切的懷戀了……

　　伴著抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，他們繼續(xù)向前。前面是一個(gè)初三的班級(jí)，黑板上醒目地寫(xiě)著：“距中考還有47天。”他們相視一笑，雖然他們已經(jīng)歷過(guò)高考，但是中考臨近時(shí)的那種最后一拼的信念他們將永生不忘，因?yàn)槟鞘莵?lái)自青春的火熱力量！

　　“丁零——丁零——”熟悉的鈴聲一遍遍在耳畔回響。現(xiàn)在在大學(xué)，校園那么大，很少再聽(tīng)到這種鈴聲了，但這鈴聲那么令人懷念，似乎它就標(biāo)志著青春年少。教室里同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，原本靜謐的校園一下子沸騰起來(lái)。

　　右手邊是一間空教室，陽(yáng)光在那里投下影子。他們坐在一個(gè)靠窗的位子，黑板上方的時(shí)鐘滴答滴答，陽(yáng)光照在他們的臉上，時(shí)間似乎倒流。

　　他突然拉起她的手，說(shuō)：“走……我?guī)闳€(gè)地方�！�

　　教學(xué)樓后有一小塊空地，那里種著幾棵小樹(shù)。

　　“1、2、3……6、7，這棵！還記得初三畢業(yè)時(shí)我們種的樹(shù)苗嗎？已經(jīng)長(zhǎng)這么高了！”陽(yáng)光照在他的臉上，顯得格外紅潤(rùn)。

　　“怎么會(huì)不記得呢！”她的臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。

　　歲月無(wú)聲，光陰流轉(zhuǎn)。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，他們聽(tīng)見(jiàn)青春走過(guò)的聲音。

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