生活啟示的作文

時間：2024-04-26 17:56:26 啟示我要投稿

生活啟示的作文4篇(經典)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的生活啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

生活啟示的作文4篇(經典)

生活啟示的作文篇1

　　在我們的生活中會出現很多小事，然而就是這些小事帶給我們意想不到的啟示。

　　在一個星期天，我上完補習班，回到家里已經八點鐘了，我急忙拿書包準備寫作業。咔嚓，咔嚓。咦!怎么不亮呢?咔嚓，咔嚓，還是不亮，看來臺燈壞了。可是，爸媽不在家啊，我自己修吧。

　　我先拿了一個螺絲刀。我擰，我擰，我擰擰擰。終于擰開了!哇!里面這么復雜，我還得剪開電線，看一看里面是否短路了。于是我去工具箱里找出了剪刀和絕緣膠布。“嚓”電線都被燒焦了!臺燈如果還亮就怪了!我拿起把燒焦的部分剪掉，重新接好，然后用絕緣膠布粘上，OK!“咦，怎么還是不亮啊?”我抓了抓頭皮，擦掉了額頭上晶瑩的.汗珠。哼!壞了我也不費功夫修它了!真麻煩!聽到了我說話的媽媽走過了語重心長地對我說：“瑞瑞啊，這可不好，媽媽平常怎么告訴你的，你都忘了嗎?：世上無難事，只怕有心人。世界上沒有辦不了的事，只有辦不好的事。你只要持之以恒，處處留心觀察，這個小臺燈算不得什么，我現在去市場買菜，我希望回來時能看見你吧臺燈修好哦!”“好!”我答應了媽媽。“咚”!媽媽吧防盜門關上了。我也開始吧，我又拿起了螺絲刀。再次把螺絲擰了下來，仔細的看了看里面，生怕落下什么東西!看!我發現了：燈芯安反了，怪不得臺燈不亮呢!我又仔細排查了一遍，發現電線少安了一根，我又重新把電線接好，再次用絕緣膠布粘好，后來又粘了一圈，我心想：應該修得差不多了。我想著想著：臺燈，我希望能把你的病醫好，而不是發高燒啊!“唰”燈亮了!我成功了!太讓我高興了!臺燈終于康復了。咚咚，防盜門開了，媽媽回來了。“媽媽，你怎么知道我能修好臺燈的?”

　　“因為我知道你的性格，和你的脾氣。你是那種一點就通，一說就會的小孩，你非常聽話。還有一點就是你有那種不服輸，堅持，立志要把事情辦好的性格。

　　的確，我的座右銘也是這樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

生活啟示的作文篇2

　　生活是由一點一滴構成的，我從中得到了許多啟示。

　　有一次，我和朋友心心一起上網玩摩爾莊園的游戲。我們要完成兩項任務，尋找“水晶礦石”和“沙之微粒”。我們首先去尋找“水晶礦石”，找了很長時間都沒有找到，我有些不耐煩了，便對心心說：“這個太難找了，咱們先去挖沙之微粒，最后再找水晶礦石吧。行吧？”可是，心心卻說：“反正早晚都要找到的，既然已經開始尋找了，再堅持一會，多試幾次，應該找得到的。”聽了心心的話，我覺得挺有道理的，既然別人能夠找得到，我不比別人差，我也一定能做到。

　　于是，我耐心地連續找了十幾次，終于找到了“水晶礦石”。我倍受鼓舞，興奮地表揚心心：“成功了，你太有才了！”接著，我們來到東部游樂場，在游泳池里有一把小鏟子，小鏟子旁邊有一堆沙子，沙之微粒就藏在這里邊。心心告訴我：“沙之微粒比較容易找到，上次我只挖了兩次就找到了。”我聽后，高興地說：“我爭取一次就能成功。祝福我吧。”當我拿著鏟子興高采烈地開始挖時，卻發現遠沒有心心那樣幸運，兩次、三次、四次，居然還沒有挖到“沙之微粒”，我著急地說：“我的運氣怎么這么差，今天是我的倒霉日吧，我不想挖了。”心心安慰我說：“別著急，再多試幾次，水晶礦石那么難，你都找到了，這次肯定能找到。”我思考了一會，覺得自己的確有些浮躁，就沉下心來繼續開始挖“沙之微粒”。真是功夫不負有心人，這次我終于找到了“沙之微粒”，完成了這兩項任務，我興奮不已。

　　這次小小的成功是和朋友的鼓勵和堅持分不開的`，它成為了我記憶中不可抹去的一筆，讓我受益匪淺。也讓我得到了一個啟示：一個人要想成功，必須要擁有耐心和堅定不移的信念，樹立了目標，就要堅持做下去，直到成功。

生活啟示的作文篇3

　　今天下午，太陽把所有的金光都投向大地，使大地變得亮堂堂的。幾朵棉花糖似的白云飄浮在藍藍的天空中，好似幾只小白兔在天宮里快樂地玩耍。在這么好的天氣里，我和爸爸媽媽一起去三姑婆家做客。

　　吃完午飯，我和姐姐約鄰居家的一些小朋友一起到小溪邊散步。忽然，我眼前一亮，一大群小魚正在河里快活地游來游去。我們趕緊拿了幾個塑料杯，放到水里撈。可不管怎么撈，都撈不到一條魚。只見小魚們左躲右閃，上竄下跳，靈活極了。這時，我們發現姑婆家里有一個大網兜，我們趕緊把網兜拿來，繼續捉魚。這次，我們用包圍的方法捉魚。這站幾個人，用網兜捉，對面站幾個人，用塑料杯抓。用塑料杯抓的先抓，等把魚趕到對面去，再用網兜捉，但小魚風馳電掣地游來游去，成功地突破了我們的嚴密包圍圈。

　　正當我們苦思冥想該用什么妙計捉魚時，我的表叔來了。他可是捉魚的好手。他看到我們選的“好地勢”，笑著說：“魚都在水流很急的地方。”他說完就帶著我們去了水流湍急的地方。只見表叔拿著網兜，眼睛直勾勾的.盯著水面，像一只大翠鳥。忽然，他以迅雷不及掩耳之勢把網兜伸進水里，又飛快地提了上來。我們往網兜里定睛一看，哇！有這么多的小魚啊，整整二十條小魚！我們爭先恐后地去搶小魚，不一會兒，每個人都搶到了幾條，現在小魚們已經在我的小水缸里快活地游來游去了呢。

　　從這件事中，我明白了流水行船的道理：在靜止的水里，魚速就是魚本身的游速；在水流急的地方，魚逆流而上，這時的魚速等于魚速減去水速，水流越急，減去的就越多，魚游的速度就慢，因此，會變得好捉許多。

　　今天，我既捉到了小魚，又用數學知識解釋了一個捉魚技巧問題，我的心里比吃了蜜還甜，甭提有多開心了。

生活啟示的作文篇4

　　有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問。書上也沒有作者的姓名，但大家都是書的作者。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發現，還會得到很多的啟示。

　　在我舞蹈五級的時候，我們班考試學習“后橋”了。“后橋”是一個舞蹈動作，下腰后再翻跟斗。對于我們五級的學生來說，似乎還比較難的。這么困難的一個動作，看了老師做的示范后，我有點害怕了，畢竟，我是這個班級最厲害的學生了額，如果要壓腿，大家不用壓到最底，可我一定要壓到底，別人壓五秒，我就必須壓十秒。他們做的事，我做得必須是他們的兩倍。老師一定會先來我這兒先讓我做一個示范。

　　只見徐老師“大步流星”地向我這邊走來，我非常驚慌，我想：“如果我成功做出了這個動作，那同學們肯定都會大吃一驚，并且為我鼓掌的。但是，如果沒有一次成功的話，大家肯定會哄堂大笑的。”我想入非非，沒發現徐老師已經站在了我的面前，旁邊的同學碰了我一下，我才如大夢初醒般回過神來。老師已經把手放在了輔助的位置。

　　沒有辦法，不可能讓徐老師出糗一次吧。我只好硬著頭皮上了。只見我緩緩地開始下腰，突然，動作就快了起來，我似乎已經控制不住自己了。“碰！”我摔了個狗啃泥。

　　只見徐老師怒氣沖天，“你沒有聽過心急吃不了熱豆腐和欲速則不達一類的話嗎？你是這個班最好的'學生了額，可你在翻后橋時怎么能有一個這么大的失誤呢？你平常可不是這樣的！”說完，徐老師才發現自己說的有一點兒過了，又調整了一下心態，心平氣和地對我講道：“小瑜，你是可以做到的，你不是想做一個厲害的舞蹈家嗎？這個動作對你來說不值一提，加油，相信你！”我低著頭，委屈的眼淚一滴一滴地從眼角流下來，滴到了練舞毯上，一瞬間，斗轉星移，白駒過隙，我回憶起了許多事，遇到過的挫折和成功難道不是我自信心的源泉嗎？我從三歲學到了現在，經歷過那么多事情我可都是牢記于心的，我的自信心仿佛又回來了。我擦干眼淚。只見老師又把手放在了輔助的地方，我卻把老師的手挪開，開始翻后橋，沒有任何輔助。我又開始緩緩地下腰了。到了那一環節了，我的手也已經牢牢地撐在了地上。我深吸了一口氣，腳用力一蹬，在空中旋轉了一百八十度后，又是雙腳著地。我緩緩立起身，又深吸一口氣。我成功了，我是班上第一個獨立成功的。大家對我表示了祝賀，掌聲也是非常響亮。我沉浸在了成功的喜悅之中。

　　這本書的名字是“生活，”我愿意在上面寫上，不經歷風雨，怎么能見彩虹。我更愿意，帶你去看看我的天地，一個屬于我的地盤！

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