青春的作文6篇(精華)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的青春的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春如歌，歌唱生活的創造；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。
老狼的青春是搖滾，是荷爾蒙；余秀華的青春是昏暗，是自卑；馮導的青春是純潔，是大幕；郎平的青春是奮斗，是為國爭光。
而我的青春呢？
我的青春，懵懵懂懂的，很難抓住，青春歲月便悄悄溜走。醒悟過來，早已青春不再。青春，也許總是懵懂的.吧。
我的青春需要勇氣。勇氣，是一種頑強的品質。丘吉爾說過“勇氣很有理由被當做人類美德之首，因為這種德性保證了其余所有的德性�！睋碛杏職�，“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”也正是邁出青春的第一步。
我的青春需要毅力。無論是誰，想要成功，必然少不了堅韌的毅力。人的毅力必不可少，否則將一事無成。擁有毅力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來。”青春之花便可綻開別樣的芬芳。
青春哪能沒有理想？每人都有屬于自己的夢想。也許在尋夢的路上，會迷路，會布滿荊棘，但我無所畏懼。因為我有夢想，我明白，尋夢的過程必定不會一帆風順，“我為我的夢想盡了最大努力，我無怨無悔�！�
我的青春，應有勇往直前不怕挫折，摔倒了再爬起來的勇氣；應有不畏困難，堅持就是勝利的毅力；應有拼盡全力，奮斗過不后悔的夢想。
青春，少不了勇氣、毅力和理想。精神永存，青春不老！青春，我無悔！
青春的作文 篇2
席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春，對我們每個人來說，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。
每個人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來說，青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經青春的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美麗的。
青春是條美麗的風景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到了白首時，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來許多感慨和深思？
我想唱首歌，青春是美麗的。
因為青春充滿活力，有向上的激情；因為我們風華正茂，懷揣青春夢想；所以我們總是在書山學海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風雨兼行，不感到迷茫，不斷成長。
瞧！志愿者服務隊伍中，總有我們靚麗的身影，問候孤寡老人、當奧運志愿者、為災區祈福募捐……盡管我們忙得不可開交，可我們卻傲然認為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責任注入到整個社會中。瞧！追逐夢想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。
不可否認，突然面對倉促的青春，我們并不是都準備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？
這個時候，你應該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的各種各樣的`難題，我們應該找到解決的辦法。這個時候，你應該知道，青春的我們不會永遠年輕，青春為我們提供了時間和機會，但稍有懈怠，時間流逝，機會溜走，同時我們的夢想會成為泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應該演奏每一個音符，讓天空響徹悠揚的旋律；青春是一本不可更改書，需要我們認真書寫，留下我們光輝的人生記錄。
執著于青春的夢想，踏實走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠行，去追夢夢想，讓青春無悔。這是我對青春的致意。
青春的作文 篇3
俯仰之間，花開花落，我已不是那星空下的稚童，天真與成熟之間夾雜的是青春，和著青春的節拍，走在成長的路上，看不到路的盡頭，縹緲中帶著真實，回憶中憧憬著未來。
青春是青澀的，周圍太多的羅曼蒂克吹起心中的一串串風鈴，脈搏一點點跳動，沒有人可以阻止，任它蕩漾，旋轉。在青春的旅途中，我們要學會堅強，學會忍耐，學會屏息。觸摸真實的自己，帶著懵懂，漫步在看不見的世界。
青春是倔強的，透著叛逆，對對世界的不屈，對掌控命運的'渴望，不肯低頭，16歲的年華，每個人都追逐著自己的個性，追逐著自己的夢想，雖是逆風飛翔，卻不怕萬千的阻擋，就算是撞得頭破血流，也不輕易流淚，即使流淚，也會被黑夜吞噬。
逐夢年華不應在烈火中消逝，90后的青春不該是平淡無味的，我們有我們的星空，有我們的思想，有我們的追求。
坎坷的軌跡沿海舒展，輕輕抹去心頭孤寂，讓閑言碎語剎那間成為過眼云煙，。
那些歲月里難辨真假的故事，那些記憶里已經模糊不清的人，早已隨著青春的流光一點一滴逝去。有些事，有些人不必刻意銘記。某一瞬間，當你感到身邊滿是幸福的氣息，縈繞著愛的清香，那就是青春的味道，那就是成長的味道，那就是歲月的味道......
青春的作文 篇4
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十四歲的灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實，畢竟我更趨向于現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十四歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的`歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的十四歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
青春的作文 篇5
有人說，青春是待放的花蕾，雖未盛開卻使人無限遐想；青春是清晨的日出，雖未升起卻給人無限希望；青春是復蘇的春季，雖未碩果累累卻讓人無限生機。但青春又是一本無法倒翻的書卷，即使后悔也無法再翻回前言。
誰又沒有過青春？人生中最美好的一個時段，比孩提時代領悟的更多，但又不及中年時代認識的深刻。那么，我眼中的青春時代應該是怎樣的情景？青春，應該有永遠唱不完的歌，五花八門的興趣愛好，接二連三的奇思妙想，還有一場又一場說走就走的旅行。在心智早已成熟但又未達到頂峰之時，聽從心靈的'召喚。讀幾本有用的書，人文也好，歷史也好，甚至小說來增長閱歷；豐富自己的業余愛好，就算達不到精湛的程度，也可以從中陶冶情操；去幾個陌生的城市或國家，游玩之余，感悟不同的風土民情；參加戶外活動，通過爬山涉水來磨練自己持之以恒的意志；交幾個值得深交的朋友，就算數量不多，可以說出自己的夢想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，別去管結果怎樣。要記住年輕而沒有失敗，缺少的就是不斷地嘗試與創新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的樣子是怎樣？只有永遠學不完的習，五花八門的作業練習，接二連三的月考末考，還有一場又一場說補就補的補課。一個叛逆的詞匯由此誕生-----青春期。成績的高低成為鑒定青春成本的參考分數，排名的前后成為判定青春價值的有效數據，學習的好壞成為評價青春時代的最終標準。興趣愛好成為不務正業，奇思妙想已被扼殺在搖籃，人生旅途只能被迫延期。
別讓學海無涯成為青春的墳墓，請還給青春一個本來的面目。
青春的作文 篇6
帶著幾分朦朧，幾分好奇，我們這個年齡迎來了第一個客人——青春。不知不覺中，我們長高了，成熟了，不會再三五成群的聚在一起玩躲貓貓游戲，大人們也不會再拿我們當小孩兒對待了。我們似乎長大了。
這個年齡，我們雖然慶幸自己的變化，但也有煩惱，無形中，我們和家人之間有了隔閡，漸漸地，學會收拾打扮自己，又在日記本上掛了小鎖，心中居然裝滿了所謂自己的小秘密。
我們這個年齡，不再像個小姑娘整天扎著小辮子，而是披著烏黑的頭發，覺得挺瀟灑。夏日里，什么百褶裙，花襯衣的統統鎖進衣柜里，取而代之的是闊腿褲和長裙子。哦？青春來了。
我們這個年齡，談論的不再是可愛的`“芭比娃娃“而是偶像獨播的“偶像劇”，當父母提出要送我們禮物的時候，我們要的不再是“大熊娃娃”而是所謂的“鎖骨鏈”。哦？青春來了。
我們這個年齡。心里想象的不再是童話中的白雪公主，而是偶像劇中女主角，我們不再聽從父母老師的意見，更是有了自己的想法，有時面對父母的批評，還頂嘴！這是青春？是青春期的叛逆和任性嗎？
我們這個年齡。懂得多了，敢說的卻少了，課堂上老師提出的問題，我們很少隨聲附和。相反，安靜的課堂上出現了自由討論聲，各種各樣的回答引得老師大動肝火。
我們這個年齡，帶著共同的理想出現在青春的行列里，我們這個年齡，是個自豪的年齡，是擁有獨特的創造力，超強記憶力和非凡的想象力為頂峰的階段，我們這個年齡的青春不一樣！我要努力學習，樂觀向上，開拓進取，讓我們的青春綻放出更加燦爛的光輝。
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