青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
十七歲，花一樣的年華，花季般的青春，青春趁著我們年少的時(shí)光，帶著我們年少未醒的夢(mèng)，悄然離開了。
青春是什么？青春是一部成長(zhǎng)的啟示錄，每個(gè)人的青春都是一本書，是一本五彩斑斕的故事書。青春期，我們萌生了許多的想法，有了屬于自己的秘密，便有了心靈的驛動(dòng)，青春讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)在叛逆期的我們，經(jīng)歷了無數(shù)的困難、挫折、成功、勝利、感傷，無論是成功也好，失敗也罷，總而言之，青春的過程就是我們蛻變成長(zhǎng)的過程。
青春是什么？青春是一首愛的狂想曲，面對(duì)青春的我們，思想上我們開始遐想，行為上我們開始肆無忌憚，青春是一首愛的歌，誰(shuí)在青春里走過，誰(shuí)的青春沒有被風(fēng)吹過，有些時(shí)候，當(dāng)有人告訴我們打架、談戀愛是不對(duì)的時(shí)候，那么告訴你，那是她對(duì)你的愛，而不是責(zé)備。
青春是什么？青春是我們十七歲的夢(mèng)，十七歲的我們，花一樣的年華，寫著有關(guān)青春的東西，然而美妙的青春讓我們多夢(mèng)，曾經(jīng)發(fā)誓當(dāng)一名作家，不辭勞苦的四處奔波，美其名曰，體驗(yàn)人生的酸、甜、苦、辣。青春的我們每天都在追尋一個(gè)全新的夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)剛剛破滅，另一個(gè)夢(mèng)又悄然孕育。
參雜著酸、甜、苦、辣的青春，讓我們成長(zhǎng)、蛻變。
酸澀的青春，讓我們懂得了人生只有經(jīng)歷才能夠成熟。
甜蜜的微笑，讓我記起走過青春的我很幸福。
苦辣的青春，讓我懂得人生必須有挫折才更完美。
青春，帶走了我們年少的`無知，帶走了無知的叛逆，帶走了我們的花樣年華。
青春的腳步走過繁華的街道，留下成長(zhǎng)的足跡。
青春帶著希望的翅膀，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
在這彼岸花開的季節(jié)，誰(shuí)的青春沒有被風(fēng)吹過呢？
青春的作文 篇2
看到這個(gè)題目，你是不是很驚訝？青春痘就是長(zhǎng)在人臉上的小痘痘嘛。而最近，我的作業(yè)本也長(zhǎng)了不少“青春痘”。它們可不是真正的青春痘，而是作業(yè)本上的各種錯(cuò)別字。
每當(dāng)我翻開作業(yè)本，那一個(gè)個(gè)被紅筆圈出的字就會(huì)映入眼簾，它們真像一個(gè)個(gè)青春痘，頑固地長(zhǎng)在了我的作業(yè)本上。
這一次，我下定決心要把它們揪出來，給我的作業(yè)本做一次全面的美容。
翻開作業(yè)本，瞧，“魚鰓”的山寨版還在我的作業(yè)本上藏著，“鰓”字竟是月字旁！我把它改了過來，隨后又看見了“細(xì)膩”的替身，“膩”字竟是貝字旁，我急忙抓起筆把它消滅了，生怕一不小心讓它溜掉了。之后我又發(fā)現(xiàn)了“蔥蘢”的“孿生兄弟”！“蔥”字里面的一捺讓我給丟了，我又把它給糾正了過來。這樣，我的作業(yè)本上的'“青春痘”就一個(gè)個(gè)被我治的服服帖帖。
我的美容成功了，我心里暗暗自喜，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本漂亮了一大截，而這種美容方法也被我稱為“圍剿錯(cuò)別字”，它可很管用呢！
如果哪天你的作業(yè)本也長(zhǎng)出了這種“青春痘”，那么不妨也來試一試我的最新成果：“圍剿錯(cuò)別字”！
青春的作文 篇3
還記得曾經(jīng)有一位同學(xué)問我，初中是什么？我現(xiàn)在可以這樣回答：
初中是一架長(zhǎng)梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被云彩遮蔽。你有時(shí)會(huì)為看不見的頂端而恐慌，會(huì)為剛走好的幾步而的意，會(huì)一腳踏空，滑下一節(jié)。下面的風(fēng)景不一定十分美麗，但目標(biāo)永遠(yuǎn)是上方。
初中是一場(chǎng)馬拉松，時(shí)間不長(zhǎng)也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會(huì)變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績(jī)也就一筆勾銷了。
初中也是一張白紙，我們可以在上面涂抹各種色彩，繪上各類圖案，但你必須認(rèn)真的面對(duì)。許多人會(huì)交上美麗的畫卷，也有人手上永遠(yuǎn)是半張作品，或者不堪入目。
初中更是一首“余音繞梁，三日不絕”的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂。真勝過吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”：忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴(yán)打斗爭(zhēng)……。且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果擾亂課堂紀(jì)律被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，到心里卻樂滋滋的，無怨無悔！
我們一起走過生命中最懵懂青色的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程地帶著青春的夢(mèng)想昂首前行。是的，生命中總有許多無法挽留的美好，現(xiàn)在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著我周圍的`這些朝夕相處很多日子的同學(xué)和老師們，把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。
但人始終是要向前看的。三年后，高中生活也會(huì)令我懷念。美好的往事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是一種美，不必傷感，至少曾經(jīng)擁有那美麗的風(fēng)景
如果說小學(xué)生太小，高中生太忙，那么初中生則是個(gè)介于兩者之間的一個(gè)精靈。如果說初一太天真，初三太緊張，那么初二則又是介于兩者之間的一段難忘的經(jīng)歷。記得從初一升到初二，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無知與天真，昔日的循規(guī)蹈矩中也多了一份桀驁不馴。那時(shí)的生活總是令人難忘的。
大概我的人緣不錯(cuò)，短短的一年就交了許多好朋友。那時(shí)沒什么功課，加之我一直自認(rèn)為天資聰穎，于是大部分課余時(shí)間便成了“發(fā)呆”的專利。我常常躺在寢室前一座長(zhǎng)滿小草的小山坡上，呆呆地透過高大松樹之間的細(xì)縫，偷窺著飄飛著的云朵。小草的葉尖輕輕地刺探著我的背，癢癢的，于是不覺笑出聲來，引得一兩只小鳥急急忙忙撲翅而去。那些云像什么呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的像只溫順可愛的小綿羊：哈！那片云竟然像我們胖胖的班主任！這時(shí)一架飛機(jī)掠過天空，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的白線，隨著其它各種各樣的云，慢慢地飄遠(yuǎn)了。
也就在初二時(shí)，我那原本粗放的性格里，多的一點(diǎn)南方人固有的靦腆和多愁善感。
不過，我們畢竟還是些乳臭未干的毛孩子，我們也貪玩。有一次我和幾個(gè)要好的朋友一塊兒出去野炊，一路上有說有笑。我們經(jīng)過那段泥濘路的時(shí)候，單車輪子全被泥塊卡住了，這時(shí)，男士們發(fā)揚(yáng)了紳士風(fēng)度，把女孩子的車也一起背出了“沼澤地”，而平時(shí)最懶的我也熱心地幫助了一個(gè)平時(shí)不大愛說話的女孩子。嗨，那個(gè)年紀(jì)還真是難以理解啊！經(jīng)過泥濘地，我們似乎更開心了。大家互相推搡著上了山，大膽地向打開的墳頭里張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只采了滿滿一籃“蛇果”……吃飽喝足，我們并肩坐在山頂，其它山峰仿佛都在我們腳下。溫柔的山風(fēng)，不經(jīng)意間蕩起我們之中某個(gè)人的歌聲，引得心里一陣悸動(dòng)，便各自拿出絕活，過了幾“招”，卻不和不覺忘了回家的時(shí)間。
初中生活是難忘的，過去的永遠(yuǎn)無法再回來，等待我們是長(zhǎng)大，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)！
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