《蜜蜂》作文通用(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文8篇，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　又是一個(gè)，我們勤勞的蜜蜂族成員已經(jīng)出門工作了，花兒們大聲說(shuō)：早上好！快來(lái)采蜜呀！別看我們個(gè)子小，卻有1.35億年的和不為人知的秘密呢！

　　我們是黃色的，有一雙大大的亮，體約在10－20毫米，全身布滿絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的后足，兩對(duì)翅膀，尾巴上還有人類最害怕的毒針。

　　雖然我們的家族成員數(shù)不勝數(shù)，但我們現(xiàn)在所面臨的處境太惡劣了，因?yàn)榈教幎际歉鞣N傳染病：白堊病、中囊病等等還有一些對(duì)我們有危險(xiǎn)的.農(nóng)藥，害得我們?cè)诩依锉�團(tuán)兒取暖時(shí)都不安心，瑟瑟發(fā)抖。

　　可就是這樣我們還是一定要出門的，因?yàn)槲覀円獮榉渫豕ぷ鳎瑳](méi)錯(cuò)，這工作就是采蜜和筑巢，可我們?yōu)槭裁匆�這樣呢？因?yàn)橹挥斜ＷC蜂王的安全和足夠的營(yíng)養(yǎng)，它我為我們生產(chǎn)后代呀！營(yíng)養(yǎng)就是蜂蜜，安全就是巢。

　　但總有一些想通過(guò)我們而得到甜甜的蜂蜜的不勞而獲的人，還好有些大詩(shī)人還是可憐我們的，就像大詩(shī)人羅隱寫的《峰》。這首詩(shī)我還會(huì)背誦呢，不論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？這首詩(shī)作者不僅寫出了我們家族成員勤勞的高尚品格，也是借物說(shuō)人，說(shuō)出對(duì)那些不勞而獲的人的恨與不滿，唐代大詩(shī)人羅隱真是好樣的。

　　像我這樣勤勞、、討人喜愛的昆蟲，你愿意和我做好嗎？

《蜜蜂》作文 篇2

　　我是一只蜜蜂。作為一只蜜蜂，我認(rèn)為自己很漂亮，黃黑相間的外衣，透明的翅膀，頭頂上還有小觸角。

　　我們春、夏、秋都在努力地釆蜜，只為冬天能有足夠的食物。我們蜜蜂是群居動(dòng)物，我們家少說(shuō)也有數(shù)百個(gè)兄弟姐妹，其中“蜂王”就是我們共同的母親。

　　冬天，寒冷的'北風(fēng)“呼呼”吹過(guò)，為森林里添加了幾分寒意。但我們躲在洞里，一點(diǎn)兒都不冷。我們一邊說(shuō)話一邊吃著甜甜的蜂蜜，好不愜意。

　　春天來(lái)了，百花盛開，又到了我們蜜蜂最忙的季節(jié)。一天，我釆完蜜去河邊飲水，忽然看見了一朵水紅色的月季花，它是今天早晨剛剛開放的，水靈靈的花瓣沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。

　　我飛過(guò)去，正想吸點(diǎn)花蜜，沒(méi)想到月季使勁晃了晃，對(duì)我吼道：“走開，你這個(gè)丑八怪，我的花蜜是留給蝴蝶的！”

　　我愣了許久，才慢慢飛走，但我并沒(méi)有回家，而是飛到一邊荷葉上，坐了一整天。

　　回到家，我忍不住問(wèn)了一句：“母親，為什么我們的樣子這么不起眼，不惹人喜愛呢？”

　　我的一句話，好像擁破了一層從來(lái)沒(méi)有人敢捅破的窗戶紙，大家七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　母親只是提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們蜜蜂有什么用處呢？”

　　妹妹說(shuō)：“我們可以釀蜂蜜。”

　　哥哥說(shuō)：“我們可以九個(gè)月一直工作。”

　　我說(shuō)：“我們從這朵花飛到那朵花時(shí)，腳上沾的花粉可以讓花結(jié)出果子來(lái)。”

　　母親滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，我們蜜蜂雖然只有樸素的外表，但很有用。”

　　以后每一天，當(dāng)我干活的時(shí)候，總會(huì)記起母親的那句話。慢慢地，我的工作也得到了大家的認(rèn)可和肯定。

《蜜蜂》作文 篇3

　　最近，班里掀起一陣“買蜂潮”。五毛錢一個(gè)小紙盒，里面有兩只附在盒子內(nèi)壁上的蜜蜂，一動(dòng)也不動(dòng)。昨日下午，一個(gè)同學(xué)炫耀似的向我和幾個(gè)正在說(shuō)笑的朋友舉起一個(gè)透明的封口小袋，袋子兩面緊貼著一只略顯孤獨(dú)的蜜蜂。我摸了摸它，沒(méi)有聲音，沒(méi)有反抗，尾刺不知哪里去了，“嗡嗡”聲也沒(méi)有了。忽然，我感覺(jué)它就像一個(gè)籠中的囚徒，已沒(méi)了本能的反抗，盡管自己的'軀體被殘害得遍體鱗傷。

　　地球上的生物也渴望自由與理解，它們雖然不懂人類的話語(yǔ)，但沒(méi)有敵意。如果生物鏈被破壞，地球?qū)⑹且黄�荒蕪。我多么希望紙盒里的蜜蜂能自由地飛翔在花叢中，與我們?nèi)祟惡椭C共生，擁有共同的美好家園。

《蜜蜂》作文 篇4

　　秋日的一個(gè)下午，刺眼（秋日應(yīng)是暖陽(yáng)，“刺眼”一詞不太合適，改為“明媚”更好）的陽(yáng)光從窗外射入，照在我們身上，暖洋洋的。

　　在這暖和的日子里，一只魯莽的蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)了我們的教室，眼疾手快的黎樂(lè)天看見了，便用他那有力的手掌一下子將蜜蜂打到玻璃上，然后迅速拿起窗簾，綁在手上，朝那只蜜蜂所在的地方打去，只聽見“啪啪”幾聲，那蜜蜂便命喪黃泉了。別的同學(xué)見了，都說(shuō)：“黎樂(lè)天，你也太殘忍了吧！”可他卻說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，為民除害嘛。”可誰(shuí)曾想到，正是這個(gè)“為民除害”的舉動(dòng)，引起了一場(chǎng)驚動(dòng)全班的蜜蜂襲擊。（“為民除害”卻沒(méi)想到會(huì)引起蜜蜂襲擊，輕輕一筆帶過(guò)，實(shí)為下文埋下伏筆。）

　　過(guò)了一會(huì)兒，嚴(yán)老師來(lái)講單元測(cè)試卷，全班霎時(shí)安靜了下來(lái)。突然，不知是誰(shuí)喊了一聲“有蜜蜂”，同學(xué)們不約而同地四處張望。啊，只見幾只大蜜蜂在教室上空不停盤旋，頓時(shí)，安靜的教室變成了沸騰的海洋，聒噪聲越來(lái)越大。（教室里暫時(shí)的“安靜”正好與蜜蜂出現(xiàn)后的“沸騰”形成了鮮明的對(duì)比。）只見蜜蜂在教室中上升、下降、盤旋、俯沖，做著各種飛行姿勢(shì)，好像一架架威猛的戰(zhàn)斗機(jī)。肆無(wú)忌憚的它們儼然把這里當(dāng)成了自由表演的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　蜜蜂們不停地在教室里飛來(lái)飛去，同學(xué)們有的緊緊挨著墻壁，蹲在桌子下，躲避著蜜蜂；有的`同學(xué)臨“危”不亂，沉著冷靜，依舊坐在位子上寫作業(yè)；有的同學(xué)則索性放開嗓子發(fā)出一聲聲尖叫……一時(shí)間，教室里的叫喊聲此起彼伏，成了喧鬧的集市。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂們似乎玩累了，便趴在玻璃上來(lái)回爬動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎覺(jué)得無(wú)聊了，便拍著翅膀從打開的窗戶飛走了。（蜜蜂們玩累了，覺(jué)得無(wú)聊飛走了。運(yùn)用擬人手法對(duì)此時(shí)的蜜蜂進(jìn)行細(xì)致描寫，從這個(gè)角度不難想象同學(xué)們還心有余悸，只能無(wú)奈地看著這群入侵者。）

　　這時(shí)，唐靜遠(yuǎn)說(shuō)道：“蜜蜂被打死后會(huì)散發(fā)出酶，而酶則會(huì)吸引其他蜜蜂，所以今天黎樂(lè)天打死蜜蜂是一個(gè)不正確的選擇。”（原來(lái)如此，鬧劇發(fā)生的背后竟含有一定的科學(xué)道理。這也與前文的“為民除害”相互照應(yīng)。）

　　黎樂(lè)天撓了撓腦袋，說(shuō)道：“哦。”

　　就在我們安靜下來(lái)的時(shí)候，嚴(yán)老師發(fā)話了：“既然你們這么喜歡看蜜蜂，那就以‘蜜蜂來(lái)襲’為題寫一篇作文吧！”“什么，又寫作文？”教室里又是一片哀嚎。（結(jié)尾耐人尋味，以簡(jiǎn)短的對(duì)話寫出事情的結(jié)局，同學(xué)們的哀嚎，著實(shí)讓人有點(diǎn)哭笑不得。）

《蜜蜂》作文 篇5

　　很久以前，在一個(gè)美麗的森林里，住著特迪一家人。特迪是一頭小熊，它的爸爸很狡猾，名字叫做風(fēng)。特迪的媽媽早逝，只剩它們父子二人相依為命。

　　熊爸爸想把特迪訓(xùn)練成一頭狡猾的熊，可特迪卻不想這樣做，但是又沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地接受了。

　　一天，熊爸爸帶著特迪外出，見到一個(gè)蜂巢。它頓時(shí)食欲大開，便對(duì)特迪說(shuō)：“兒子，在森林里生存就要這樣。看好了！”熊爸爸走向蜂巢，向看守的蜜蜂們問(wèn)好。蜜蜂們看到它如此示好，都沒(méi)有存疑心，開心地與熊爸爸交談起來(lái)。熊爸爸虛情假意地說(shuō)：“我的小朋友們！聽說(shuō)老虎對(duì)你們的巢虎視眈眈，可能趁著今天，就要來(lái)?yè)屇銈兊?巢了！”蜜蜂害怕地說(shuō)：“啊！那怎么辦？同伴們都出去采蜜了！只有我們?cè)谶@里，又如何抵擋得住？”熊爸爸拍著胸膛說(shuō)：“我來(lái)幫你們！你們?nèi)グ淹�伴叫回�?lái)吧，我?guī)湍闶刂�！”蜜蜂們聽了，都連聲道謝，然后就飛走了。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，熊爸爸拿下蜂巢，把蜜吃了一半，剩下的給特迪吃，可特迪堅(jiān)決不吃！這時(shí)，蜜蜂們回來(lái)了，它們看到蜂巢被毀，而兇手卻是熊爸爸時(shí)，十分生氣，對(duì)熊爸爸發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。就在這時(shí)，特迪急忙擋在父親前面。蜂群見了，都停了下來(lái)。因?yàn)樘氐掀綍r(shí)對(duì)人十分照顧，所以，大家都十分喜歡它。特迪低聲下氣地求蜂群：“求求你們，放過(guò)我父親吧，我愿意代替我父親受過(guò)……”蜂群心軟了，便放過(guò)了熊爸爸。

　　從此以后，，熊爸爸“改邪歸正”，并到處幫助別人，特迪也不用接受訓(xùn)練了。

《蜜蜂》作文 篇6

　　有一天，我去公園看桃花。桃花樹的四周滿是嗡嗡的小蜜蜂，它們這朵花上吸一會(huì)兒粉，那朵花上停一停腳，好不忙碌。有兩只小蜜蜂同時(shí)落到了一朵花上，它們長(zhǎng)得真肥，像兩個(gè)圓滾滾的小球，軟軟的絨毛黑黃相間，太可愛了。我一時(shí)興起，輕輕地、輕輕地伸過(guò)手去，一手一只，捉住了它們。回到家，我把它們放進(jìn)蟈蟈籠子里，還特地摘了幾朵桃花放在里邊。“小蜜蜂，這里是你們的家了。”我對(duì)小蜜蜂說(shuō)。

　　白天，兩只小蜜蜂鼓動(dòng)著透明輕盈的小翅膀，在籠中飛來(lái)飛去，籠子里“嗡嗡”聲不停。夜晚，它們就趴在桃花上一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)。有一天，我發(fā)現(xiàn)它們無(wú)精打采的，是不是因?yàn)椤白�牢”而絕食了？看來(lái)要用上等美食來(lái)誘惑它們了。我取出從超市買來(lái)的蜂蜜，一縷淡淡的`清香撲鼻而來(lái)。我把它涂在桃花上，不出所料，剛一放進(jìn)籠子，蜜蜂就飛過(guò)來(lái)了。只見它們從嘴巴里伸出一根黑色的管子，管子插在桃花上，花上的蜜就吸入了嘴巴里。我仔細(xì)地看著，它們?cè)谖�食的過(guò)程中，前腿始終像搓麻繩一樣地搓來(lái)搓去，為什么會(huì)有這樣的動(dòng)作？這個(gè)問(wèn)題至今我也沒(méi)有找到答案，也許只是一種習(xí)慣動(dòng)作吧。吃飽了，它們就躺在花上休息了。

　　我看它們這么乖，以為它們會(huì)把我當(dāng)成朋友，不會(huì)離我而去的，就想給它們點(diǎn)自由，讓它們飛出籠子，到窗臺(tái)上的蘭花上玩玩。誰(shuí)知我打開籠子，還沒(méi)來(lái)得及去抓它們，它們就“嗡”的一聲，從我耳邊飛出去，逃跑了。

　　我有點(diǎn)失落，可畢竟大自然才是它們的家啊，也許放飛它們才是最好的選擇。飛吧，小蜜蜂，飛回你們自己的家，別忘了多釀點(diǎn)蜜哦！

《蜜蜂》作文 篇7

　　春天來(lái)了!春天來(lái)了!青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來(lái)。引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶。只見小蜜蜂提著小桶，手里拿著小勺一會(huì)兒飛到迎春花上采花粉，一會(huì)兒又到小野花上采花粉，不一會(huì)兒小桶就裝滿了蜂蜜，于是馬上把蜂蜜送回了家，就這樣來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。

　　而小蝴蝶卻穿著花裙子在草叢里穿梭，一會(huì)兒玩丟手絹，一會(huì)兒玩捉迷藏，玩累了就在迎春花姐姐的懷抱中休息。小蜜蜂看見了說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你們和我一起來(lái)采蜜吧!這蜜可新鮮了!”小蝴蝶聽了說(shuō)：“你這小傻瓜，這么好的天氣，不快點(diǎn)玩?zhèn)�痛快，整天采蜜有什么意思。”說(shuō)完它們又開始玩耍了。小蜜蜂也無(wú)話可講了，提著小桶飛走了。

　　梨樹伯伯開口了：“小蝴蝶，小蜜蜂說(shuō)的對(duì)，你們快點(diǎn)去勞動(dòng)吧，以免冬天的時(shí)候餓肚子。”可是，小蝴蝶們還是不聽，它們又開始玩捉迷藏，一會(huì)兒躲在樹葉底下，一會(huì)兒又藏在花朵里，玩得可開心!

　　溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天伴著孩子們的嬉戲聲過(guò)去了，秋姑娘也轉(zhuǎn)眼間溜走了，冬天伴著北風(fēng)呼嘯聲來(lái)到了。小蜜蜂躲在溫暖的.蜂巢里，吃著自己的蜂蜜。而小蝴蝶卻躲在枯黃的樹葉底下，在寒風(fēng)中渾身發(fā)抖，它們想：早知道會(huì)這樣，當(dāng)初就應(yīng)該聽小蜜蜂和梨樹伯伯的話了，唉!

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