我們身邊的美德作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們身邊的美德作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們身邊的美德作文1
“美德”兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻有太多的含義。做一些“美德”的事情不需要讓他人知道，只需我們都開(kāi)心就可以了。
有一次，我在車站等姐姐，因?yàn)榻憬阋獊?lái)我家玩，等了半天也沒(méi)有來(lái)，這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)年邁的老爺爺兩手都拿著沉重的物品，身子搖搖晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去幫助老爺爺，老爺爺還疑惑的看著我，我便回贈(zèng)了一個(gè)笑容，于是我吃力的搬著老爺爺?shù)奈锲贩诺剿付ǖ奈恢�。并幫老爺爺把東西擺放整齊，忽然，我想到了姐姐。對(duì)了，姐姐還沒(méi)接到呢，我一看時(shí)間那班車應(yīng)該都已經(jīng)走了。
可我并沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我急得蹲在地上哭了，因?yàn)榻憬氵@是第一次來(lái)我家，不認(rèn)得路所以媽媽讓我早早來(lái)接。這時(shí)老爺爺說(shuō)：“小女孩，別傷心，用我的手機(jī)打個(gè)電話吧!”對(duì)哦，我便笑了笑打了電話，誰(shuí)知姐姐在對(duì)面的車站等著我呢，才剛下車!我一臉輕松。正要走，爺爺問(wèn)我叫什么并向我答謝，我說(shuō)：“沒(méi)事，做好事不留名，再說(shuō)了，我們不是抵了嗎，我?guī)湍釚|西，您讓我打電話�！�
我們個(gè)回贈(zèng)了一個(gè)笑臉，我想：這也就是美德吧，原來(lái)世上不是只有邪惡，還有歡樂(lè)在其中洋溢。我多么的高興，原來(lái)幫助別人那么開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，美德處處伴我們行，美德也在伴我們成長(zhǎng)，讓我們善于發(fā)現(xiàn)他們，繼續(xù)弘揚(yáng)文明美德吧!
我們身邊的美德作文2
我的爸爸是一名大學(xué)教師，一位深受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。
爸爸教書(shū)有自己獨(dú)特的方法。第一節(jié)課一開(kāi)始，爸爸就用生活中的實(shí)例教學(xué)生應(yīng)該做什么樣的人，一個(gè)與眾不同的人。他的英語(yǔ)特別棒，不僅給博士研究生上英語(yǔ)課，還給外國(guó)留學(xué)生上醫(yī)學(xué)專業(yè)課呢！雖然他的專業(yè)并不是英語(yǔ)。他喜歡對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是：“Youarespecial，andyoumustbespecial。”（你是特別的，而且必須與眾不同）。
同時(shí)，爸爸也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，把課堂氣氛搞得輕松活潑，經(jīng)常逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。爸爸對(duì)學(xué)生的責(zé)任心很強(qiáng)，簡(jiǎn)直把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，就是晚上在家里也經(jīng)常接到學(xué)生打給爸爸的電話，尤其是過(guò)年過(guò)節(jié)。我有時(shí)雖然很煩，但也為爸爸感到驕傲和自豪。因?yàn)榘职纸o學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，贏得了學(xué)生的'愛(ài)戴。
爸爸是個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，久而久之，耳濡目染，我也成了個(gè)小書(shū)迷。不論走進(jìn)爸爸的辦公室，還是爸爸的書(shū)房，你就會(huì)看到桌子上放著書(shū)，一面墻的書(shū)柜里擺滿了書(shū)；有專業(yè)書(shū)，有歷史書(shū)，有哲學(xué)書(shū)，還有外文書(shū)，五花八門，琳瑯滿目。來(lái)到這里，就像來(lái)到了書(shū)的世界，書(shū)的海洋。
有一次，我放學(xué)回家，爸爸正在看書(shū)，竟然沒(méi)有回答我的問(wèn)候。吃飯的時(shí)候，我去叫爸爸上桌。
“爸爸，吃飯啦！”我喊道。
回答我的是一陣沉默。
“爸爸，吃飯啦！”我提高嗓門叫道。
又是一陣沉默。
“爸―爸―，吃―飯―啦―！”我氣哼哼地沖著爸爸的耳朵扯大嗓門喊道。
爸爸這才從書(shū)中驚醒。
我的爸爸就是這樣一個(gè)用知識(shí)武裝自己，用愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，同時(shí)又是一個(gè)看書(shū)入迷，嗜書(shū)如命的人。
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