我的老師作文500字

時間：2022-01-27 11:36:27 老師我要投稿

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2015關(guān)于我的老師作文500字

　　【篇一】

2015關(guān)于我的老師作文500字

　　其實(shí)，每一個老師就像不同種類的糖。英語老師比較像巧克力，先苦后甜，回味無窮，流連忘返;而語文老師比較像奶油味的花生糖，在不知不覺間融入你的心里;數(shù)學(xué)老師像……

　　相比而言，我比較喜歡吃奶油花生糖。而這段奶油糖奇遇，要從一年前品味起。

　　當(dāng)時，我正剛剛步入初中，心中充滿了忐忑與不安，第一次上她課時，就被她的美貌所打動了，長而曲的頭發(fā)，濃而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想聯(lián)翩。在第一堂課上，他讓我們先自我介紹，在小學(xué)就大大咧咧的我，當(dāng)然會積極發(fā)言。而我和老師的關(guān)系也在這里升華了。

　　在今后的時間里，老師常會在下課后找我談心，在課堂上，我也是積極回答老師的問題，而她所傳輸給我的知識，正是像“壓縮文件”一樣匯入我的“電腦”里，在用的時候只要一“解壓”就可以取出來用。

　　可是，我的意志就像冰一樣，一點(diǎn)點(diǎn)被時間消磨著，練習(xí)冊經(jīng)常不做，作業(yè)經(jīng)常不寫，經(jīng)常不交，老師看到我現(xiàn)在的樣子，也很是擔(dān)心，于是，她把我叫到辦公室，再次與我談心，在聊天時，我發(fā)現(xiàn)，她總是耐心地開導(dǎo)我，并不與我爭吵。在那次談話之后我的成績又提升了上去，而奶油花生糖這個稱謂，也就在我的心里記下了。每當(dāng)我要偷懶時，一想起老師對我的諄諄教誨，我便又端正態(tài)度，向著知識的金字塔前進(jìn)。

　　也許，老師只不過是千千萬萬個教師中的一個，可是在我心里，她永遠(yuǎn)是那個我最尊敬最愛戴的那一位導(dǎo)師，那一顆最珍貴的奶油花生糖!

　　【篇二】

　　我有一個既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，付老師就是一個對學(xué)生既像園丁又像母親的人。

　　每當(dāng)哪個同學(xué)做錯了事，付老師總會嚴(yán)肅地批評他。每當(dāng)哪個同學(xué)做了好事，她總會鼓勵、表揚(yáng)他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴(yán)肅而又親切。

　　記得去年元旦晚會上，我表演小提琴獨(dú)奏，當(dāng)拉到高潮時，我的腳情不自禁地打起了節(jié)拍。拉完后全班響起了熱烈的掌聲。不料有個調(diào)皮的男生怪模怪樣地說我表演時腳抽筋，頓時，同學(xué)們哄堂大笑起來，我的臉不由得發(fā)燙，感到委屈有極了。此時的我多么需要老師的幫助啊!這時，付老師用嚴(yán)肅的目光看著大家，又盯了一眼那個調(diào)皮鬼，然后平靜地說：“潘紫儀同學(xué)能用業(yè)余時間勤學(xué)苦練，琴聲是多么的美妙，可有些同學(xué)就缺乏這種勤學(xué)向上的精神。”聽到這里，我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時，付老師幫助了我，并婉轉(zhuǎn)地批評了那個同學(xué)，既化解了同學(xué)間的小矛盾，又安慰鼓勵了我，我從內(nèi)心地敬佩她。

　　我每次習(xí)作，付老師總是認(rèn)真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆圈點(diǎn)加以鼓勵，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我喜歡付老師，不僅是因?yàn)樗駡@丁培養(yǎng)了我，更是因?yàn)樗衲赣H教會了我們做人的道理。

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