我敬佩我的老師作文
是她，每天從很遠(yuǎn)的家披星戴月匆匆忙忙趕到學(xué)校；是她，在講臺(tái)上面帶微笑專心致志講解詩(shī)文；是她，寧愿多加班不辭勞苦任勞任怨為我們批改作業(yè)；是她，深夜里還十分敬業(yè)仔仔細(xì)細(xì)準(zhǔn)備著明天的課程。她如同一只春蠶，為了讓我們這一只只小青蟲(chóng)破繭成蝶，付出了多少努力，多少心血！
長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在她的兩肩，嘴里吐露出的文字蘊(yùn)涵著無(wú)限的美。電視上，看到了蠶絲被銷(xiāo)售節(jié)目，便問(wèn)媽媽：蠶絲做的被子能暖和嗎？當(dāng)然了，不但暖和，還很輕柔呢！可不要小看了蠶，它到死都在為人們吐絲，真應(yīng)了那句‘春蠶到死絲方盡’�。∵@時(shí)，我想起了每天忙碌的她。
記得上學(xué)期有一段時(shí)間，她決定訓(xùn)練我們?cè)鯓永首x。她告訴我們，右腳伸到左腳后面，擺成丁字步，我們滿眼求知的目光投向她，她也不厭其煩地教著我們，臉上帶著耐心的微笑，慈祥的目光落在我們身上，讓我們倍感溫暖，使我們漸漸地愛(ài)上了語(yǔ)文。我們運(yùn)用她教給我們的知識(shí)，齊讀了一首詩(shī)。她享受著這美妙的韻律清音，陶醉在了其中。讀畢，她的臉上綻放出了下弦月般的燦爛，那是欣慰。因?yàn)樗�，她付出�?辛苦得到了這群可愛(ài)孩子們的回報(bào)。我們也對(duì)自己的成績(jī)感到高興。她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：你們讀得真好！字音、重音、斷句、情感都讀出來(lái)了！老師都被陶醉了！說(shuō)著，還為我們鼓著掌，那掌心的一張一合使我們體會(huì)到一位老師殷殷的望子成龍之心。老師，春蠶到死絲方盡，您的付出，您的敬業(yè)，我敬佩！
投之以桃，報(bào)之以李。感恩、圖報(bào)。也許心靈在接受到愛(ài)的訊息時(shí)只產(chǎn)生謝意，那么何不把它化為行動(dòng)—一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)溫暖的目光，都好。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才真實(shí)、美麗。老師，感恩您那春蠶般默默奉獻(xiàn)的精神！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我愛(ài)您！
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