老師的一句話一直鼓舞著我作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的一句話一直鼓舞著我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師者，傳道授業解惑也。老師，不僅給我們傳授豐富的知識，開闊我們的眼界，教給我們為人處世的道理，更用其自身的言行感染著我們，“桃李不言，下自成蹊”，一位令人印象深刻、敬愛的好老師，不光在學習上教導我們，也會因為他（她）曾經的某一句話、某一個行為感動、溫暖、啟發我們，從而鼓舞我們健康成長。
馮老師是我六年級時候的數學老師兼班主任，她溫柔善良、盡職盡責，對學生關懷備至。六年級上學期，我在學習上有些倦怠和抵觸情緒，導致學習成績下滑，一向成績優秀的我在期中考試的時候竟然數學成績不及格，考了58分。馮老師要求同學們將試卷拿回家改錯后由家長簽字交回。因為我第一次考試不及格，內心非常難過、焦慮、忐忑，尤其害怕一向對我要求嚴格的爸爸看到我數學考試不及格，會嚴厲地訓斥我，甚至棍棒相加。我越想越害怕，不敢面對，天真的我索性把卷子撕掉了，想著就告訴家里成績還沒有下來，告訴老師試卷弄丟了，希望這件事情就這樣不了了之。
第二天，數學課代表收簽過字的數學卷子，我告訴課代表我卷子丟了，找不見了。課間休息的時候，馮老師把我叫到辦公室，溫和地問我：“你的數學卷子為什么沒有交？”我回答說：“老師，我的數學卷子找不見了。”老師聽后眉頭微蹙，問我：“真的找不見了？那你回家告訴家長你這次的數學成績了嗎？”我臉憋得通紅，支支吾吾地回答：“嗯，告訴了，我家長知道我沒有考好說了我一頓，但是卷子沒找見，所以沒讓他們簽字。”馮老師停頓了兩秒，看著我，沒有說話。我不敢抬頭看她的眼睛，低著頭一言不發，時間仿佛凝固在此刻，每一分每一秒對我來說都是煎熬。馮老師笑了笑，拍拍我的肩膀說：“老師知道你一直都是品學兼優的好學生，學習成績一直都不錯，這次沒有考好是個意外，也許是你這段時間沒有好好學習的原因，考試只是老師用來檢驗你們學習成果的`一種手段，并不是目的，這次沒有考好，讓家長知道，是因為老師需要家長了解你的學習情況，并幫助你提高學習成績。考試沒有考好事小，但是你撒謊就是很大的問題了。”我聽后默默地哭泣起來，馮老師再次溫柔地問我：“那你現在告訴老師，你的卷子到底哪去了？你家長知不知道你這次的成績？”我哽咽地說：“老師，對不起，我沒考好不敢讓家里知道，就把卷子撕掉了。”馮老師聽后對我說：“沒關系，做錯事情就要勇敢地面對，成績好壞不要緊，最重要的是要誠實，要有好的品質。”這句話深深地觸動了我，我抬起頭看著她，馮老師接著說：“老師會打電話給你爸爸，告訴他你這次沒考好，你撒謊撕卷子的事情我就不告訴他了，但是你要保證下半個學期會好好學習，把成績補上來。”我堅定地回答：“馮老師，我一定會好好努力，爭取期末考試取得好成績。”
下半個學期我一直很努力，一絲不茍地學習，期末考試我不僅數學考了第一，總成績也是我們班第一。馮老師與我的這次談話，我一直記憶猶新，對我有深刻的教育意義，一直鼓舞著我，也讓我深深地懂得：任何事情我們都要積極、認真地面對，好的品質遠比好的成績珍貴。
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