“星”際老師大碰撞作文
“星”際老師大碰撞作文1
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。
“克星”——趙老師
她的臉色像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會變成雷電交加、大雨傾盆。
說她是我們的“克星”，實在恰當(dāng)不過了。因為只要她一進班，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立刻有事做，即使是翻開英語書看看插圖，也都像模像樣，專心致志的樣子。
到英語課時，同學(xué)們更是正襟而坐，挺直胸膛，全神貫注。趙老師一進教室，雙眼顯示一圈掃視，然后開始上課，整個上課的過程，她的眼睛就像美軍的雷達，掃描不停，讓人總是提心吊膽，全身不舒服，盡管以前上課我多愛說話，但是現(xiàn)在我再也不敢了。
“文星、笑星”——李老師
李老師是我們的歷史老師，平時總是笑呵呵的。他的頭發(fā)雖然不多，但總是梳得油亮亮的。最引人注目的還是他的肚子，像個西瓜又圓又大，有的同學(xué)說里面裝的全是知識，有的同學(xué)卻說他是飯吃得太多撐的。不過，他穿上西服，打上領(lǐng)帶，還是頗有紳士風(fēng)度的。
他的`教學(xué)水平高超，還能以寬容之心待人。
他的教學(xué)方法獨特，上課幽默風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑，同學(xué)們都愛上他的課。課前他會提問我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)有人不知道時，他也不會責(zé)罵我們，而是再找其他同學(xué)回答，如果其他同學(xué)不會，他會再一次耐心地教，努力讓我們都聽懂。
他有一個小癖好，就是提問時最愛喊1號、2號、4號，我的同桌恰恰是4號，每次老師都提問她，而我則在書上找答案，小聲地告訴她，終于蒙混過關(guān)了。
好了，我想，做老師一定得成為一顆“星”，我們的老師都是一顆璀璨的明星。所以我永遠愛你們。
“星”際老師大碰撞作文2
在我心目中，老師既不是蠟燭，也不是園丁，而是茫茫宇宙中的星星。
“克星”——馮老師
馮老師好像天生就是當(dāng)老師似的，整天張口就是試卷，閉口就是練習(xí)。
馮老師的臉也像六月的天，說變臉就變臉。剛剛還是晴空萬里，瞬間就陰云密布、雷雨交加。
說馮老師是“克星”，是在適合不過了！因為只要她一走進班級，霎時，鴉雀無聲，個個都會有事做，即使翻個數(shù)學(xué)書看個插圖，也得裝模作樣，否則，還真受不了她那雙像美軍雷達的眼睛。
待到數(shù)學(xué)課，同學(xué)們個個坐的端端正正，馮老師一到班級，顯示在門口環(huán)視一下，然后再進來。
上課時，馮老師用她那雙就像美軍雷達的眼睛掃描個不停，令人渾身不舒服。
“文星”、“笑星”——曾老師
語文老師，他只要一上課，我們就會被震撼。他腦袋里就像放了一本字典似的，只要你一問，保證此到滿意，讓你滿一百個意��！這不，今天要學(xué)夏天的詩，曾老師先是背了幾首絕句，接著又是什么“夏雨雨人”“下水湯湯”。
說曾老師是“笑星”，也是非常恰當(dāng)?shù)�。因為只要一到他的課，我們班就笑聲連連。
看！杜宇航又在做小動作了！曾老師顯示瞄準他的頭扔了個粉筆頭。杜宇航猛的一抬頭，曾老師早已轉(zhuǎn)到別處去了，杜宇航不知道，又繼續(xù)做他自己的事，曾老師又朝著杜宇航的頭扔了一根粉筆頭，然后又轉(zhuǎn)到別處去了。杜宇航?jīng)]有發(fā)覺，又繼續(xù)看他的小說，曾老師惋惜地說：“唉，有人都死兩次，還不瞑目啊？死不瞑目��！唉！”大伙哈哈大笑，杜宇航還不知道，直到同桌提醒才反應(yīng)過來。
我想，每個老師都要做好一顆“星”，才會讓我們喜歡吧！
……
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