如果我當(dāng)老師作文
如果我當(dāng)老師作文1
“園丁、蠟燭、春蠶、人類靈魂的工程師……”這些美好的詞句，都是比喻、贊美無私奉獻(xiàn)的老師的。我從小就喜歡老師、羨慕老師、敬佩老師，我的理想就是長大當(dāng)一名光榮的人民教師。我常常想：如果我當(dāng)老師，應(yīng)該當(dāng)一名什么樣的老師呢？
我要當(dāng)一名知識淵博的老師。我常聽說：要給學(xué)生一杯水，老師就應(yīng)該有一桶水。“腹有詩書氣自華。”每天，我要想方設(shè)法，擠出時間讀書，不僅要學(xué)習(xí)中華五千年的悠久歷史、燦爛文化，還要了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡；不僅要學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史、社會等學(xué)科的知識，還要了解自然、科學(xué)、計算機(jī)等學(xué)科的知識。這樣，我的積累就會越來越雄厚，知識就會越來越豐富，講課的時候才能生動有趣，才能引領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋中暢游。
我要當(dāng)一名愛生如子的老師。我要關(guān)愛每一個學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。課上，我要耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生；課外，我要主動與每一個學(xué)生交朋友。我會盡自己的努力，精心培育可愛的“花朵”——學(xué)生，和他們一起分享成功帶來的喜悅，驅(qū)走失敗帶來的憂愁。我會對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生也不會拒之門外。我絕不會偏心，絕不會對學(xué)生攻擊謾罵，更不會對學(xué)生變相體罰，我要讓每一個學(xué)生在我的愛心滋潤下，在我的辛勤培育下，健康、快樂、幸福地度過每一天。
我要當(dāng)一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后，將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。我會和學(xué)生一起開聯(lián)歡會，讓他們放松身心、緩解疲勞；我會和學(xué)生一起聽音樂會，讓他們在優(yōu)美的音樂藝術(shù)中陶冶情操；我會和學(xué)生一起誦讀古詩文，讓他們體驗中國傳統(tǒng)文化之美；我會帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，讓他們奔向廣闊的天地……
如果我當(dāng)上了老師，做任何事情，都要先為我的學(xué)生著想……如果我這樣當(dāng)老師，你們一會喜歡吧？
如果我當(dāng)老師作文2
如果我是老師，我會公平…地對待每一個學(xué)生。如果我是老師，我會在春天的時候帶領(lǐng)學(xué)生去大自然探索；夏天的時候，我會帶領(lǐng)學(xué)生去摘樹葉；秋天的時候，我會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生去摘果子；冬天的時候，我會帶學(xué)生去打雪仗，堆雪人…… 如果我是老師，我會在圣誕節(jié)的時候，我會給同學(xué)做賀卡，把禮物發(fā)給他們。如果我是老師我會在兒童節(jié)的時候，祝福他們每一個人節(jié)日快樂…… 如果我是老師，我會在空閑的時候家訪，如果我是老師，我看見有人抄對方的題，我會溫馨地說：“你不要抄別人的題，要不然你媽媽知道會非常傷心的。” 如果我是老師，我知道學(xué)生在家的時候表現(xiàn)好，我會在課堂上加倍表揚(yáng)。如果我是老師，我會給同學(xué)少留作業(yè)，讓同學(xué)回家的時候會輕松一點，不會再為了寫不完作業(yè)而發(fā)愁。 我會做一位好老師，我會讓我教的所有學(xué)生喜歡我。
如果我當(dāng)老師作文3
溫暖的陽光，從窗外照進(jìn)教室里，吸引我的目光，看著窗外繽紛多彩的景色，真想快點掙脫出去，到另一個有趣的世界輕松、自在的悠游。看著臺上說個不停的老師，讓我想到，如果有一天，我變成了老師……
如果我是一位老師，我會讓我的學(xué)生天天都面帶微笑，帶著他們?nèi)v史博物館。看史前動物的樣子；看原始人類的生活方式，讓他們了解現(xiàn)在的生活有多么幸福，以前人的生活有多么的辛苦，學(xué)習(xí)要感恩。
如果我是一位老師，每一位學(xué)生絕對都不會被責(zé)備，也絕對不會讓他們感到無聊。我會讓他們可以看見綠意盎然的景色，和大自然貼近，并欣賞大自然的鬼斧神工，洗滌孩子們的心靈。讓他們聆聽小鳥的啁啾聲，徜徉在一望無際的草地上，在這里，他們可以盡情的吶喊，忘掉心中一切的煩惱。
只是我的學(xué)生，我一定會讓他們打開心中的枷鎖，每天都能大放異彩，帶著美好的心上學(xué)，也帶著歡樂的心情上學(xué)。有句話說:不必?fù)?dān)心孩子將來會變成什么，不要企圖把他們塑造成什么樣子。我們的任務(wù)只是幫助他們高高興興過日子。因此，我們一定要發(fā)現(xiàn)并擴(kuò)展孩子們的長處，不需要讓他們發(fā)揮短處。學(xué)習(xí)，一定要開心，一定要快樂，打開心靈的枷鎖。
如果我當(dāng)老師作文4
老師，多么令人感動的人，多么令人尊重的人。如果我來當(dāng)老師，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴?yán)蠋煟驗橘嚴(yán)蠋熓悄菢拥募で椋菢拥膱?zhí)著，那樣的幽默。
記得第一次與老師見面是上個學(xué)期的.期初，在暑假就聽說小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量著新來的老師會是什么樣的，正當(dāng)我想得人神的時候，一聲“同學(xué)們好！”打斷了我的思路，我回過神來“咦？這就是我們的新老師？”中等身材，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去挺斯文。“我姓賴，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴，是信賴的賴，以后你們就直呼我賴?yán)蠋煱桑 痹捯粑绰洌淌页錆M了笑聲，掌聲。“因為我是新進(jìn)城的，對你們了解不多，所以還要依賴你們，一起創(chuàng)造一個和諧，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境……”教室里又響起了笑聲，掌聲。瞧，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進(jìn)行著，我們相識了。
接下來賴?yán)蠋熃o我們講述了他從教十年的故事：九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰，交通不便，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園，麻木地應(yīng)付著人際與上課，久久不能從傷悲里走出來。這樣的狀態(tài)持了半個多學(xué)期，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊，星期六沒有回家，他一個人來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊，一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草，他不解地同老農(nóng)聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來，您不就白忙活了一年嗎？”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了，說不定明年不會，要收獲就必須付出，可流汗了，不一定會有收獲，但希望總是有的。”是的，希望總是是有，給他無比的思量，好似黑暗蒼穹劃過一道亮光，他對自己說：希望總是有的，摔倒了再爬起來。從那以后，課堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，深夜里是他專心致志的研究。通過努力，因為他總是帶著希望總是有有信念，從班主任做起，一步一個腳印做到了校長……走到了今天。
歲月無痕，人生有跡，近兩個學(xué)期的相處，賴?yán)蠋煖Y博的學(xué)識，博大的胸襟，深深地感染了我們班的每個人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里，課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。因為賴?yán)蠋煹膱?zhí)著、幽默、激情，我們班也隨之發(fā)生了巨變，我們的班長黃冬鳳，學(xué)習(xí)委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競賽分別獲得了一、二等獎，流動紅旗也是周周拿……
如果我來當(dāng)老師，我就要當(dāng)像賴?yán)蠋熞粯拥睦蠋煟么葠酆亲o(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，托起明天的太陽！
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