如果我是老師作文范文

如果我是老師作文范文1

　　老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。如果我是老師，我一定比您做得出色。

　　如果我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎?

　　如果我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎?

　　如果我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。

　　如果我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節時再班中舉行聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的'，讓大家都露一手自己的絕活。

　　如果我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。

　　如果我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時如果就不再是如果。

如果我是老師作文范文2

　　如果我是老師，我會讓學生快樂，讓學生覺得我是個好老師。

　　如果我是老師，我會實行“增加娛樂量，減少作業量”的條規。

　　其實就是讓他們從娛樂中學習。現在的老師作業布置得特別多，讓學生感到無趣、枯燥無味，恨不得自已是個機器人或有一臺寫作業機。

　　例如我的同學程智超吧!星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了，被老師罵了一頓，很是傷心。那次作業確實比較多，五花八門，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯啦!更何況全記呢?所以我一定會減少作業量，把同學們從苦難中解救出來。

　　如果我是老師，我一定不會限制學生日記寫什么，寫多少。那一點點的字數，也許是一段精華呢!對于那些寫得不太好的學生，我會說：“你呀，寫得還好，就是要適量用一些好詞好句，去修改一下吧!”說完給他一個鼓勵的微笑。

　　如果我是老師，我會努力提高學生各方面的素質，把學生的品質放在第一，把成績放在第二。用一些有趣的方法使學生輕而易舉的牢牢記住一些重難點，不再用死記硬背老套方法。我也會利用課余時間多讀書，只有自己的知識豐富了，才能教好學生。

　　如果我是老師，我會讓每個學生都有一個快樂的學生時代。

如果我是老師作文范文3

　　如果我是老師，我會把每個單元的習題出得簡單一些，讓孩子們考得好一點，不讓他們回家挨罵。

　　如果我是老師，我要每天把的作業布置得少一點，讓他們早點休息，不讓他們的小手發麻。

　　如果我是老師，下課我會陪著同學一起玩耍。

　　如果我是老師，上課時發現有同學不認真聽講，我會微笑地看著他(她)，直到羞得他(她)認真聽講為止。

　　如果我是老師，我會向上級提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長把分數看得那么重。

　　如果我是老師，一個同學家有困難，我會語重心長地安慰他(她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累......

　　如果我是老師，

　　我會讓少年兒童的天空燦爛美麗。

如果我是老師作文范文4

　　一艘游艇，遨游知識的海洋。“老師”是一個偉大的稱號，一個偉大的職業。如果我是一名老師，那該有多好啊!

　　如果我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學生，那該有多么幸福呀

　　如果我是老師，我絕對不會像有些老師那樣，整天板著臉，對同學冷言冷語。我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。下課的時候，我會認真地為他們批改作業，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我會去安慰他，讓他把煩惱都拋在腦后。

　　如果我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到大家庭的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地克制同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。我要讓同學們快樂地生活在這個大家庭里，一起團結，一起長大!

　　如果我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業，害的他們每天都被作業壓得喘不過起來。我要讓他們有更多的時間去打造自己的新天地，讓我的學生們可以有更多的時間去玩耍，體現童年的樂趣。

　　如果我是老師，我就要像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生;如果我是老師，我要帶領我的學生，開拓學習的新天地;如果我是老師，我一定會朝著理想中的目標努力奮斗的。

如果我是老師作文范文5

　　微風呼呼地吹著，走廊空無一人。我踏著輕盈的腳步穿過一間又一間教室，聽到的都是朗朗的讀書聲。我心想：要是我們班的孩子也像其他班上的孩子一樣，那該多好啊!唉!

　　走到教室門口。迎接我的，卻是我渴望聽到的讀書聲。我頓時喜笑顏開。我走了進去，俯視著五、二班的集體同學。每個人都很認真，甚至連經常開小差的劉珈瑜、周星宇都開始讀書了。我笑著說：“表揚劉珈瑜和周星宇，他們兩個很認真!”劉珈瑜和周星宇外表嚴肅;但是喜在心里。“叮!叮!叮!”下課了，我心情格外好。笑咪咪地走出教室，去改日記本。

　　“報告!”一個清脆而甜美的聲音傳入我耳。我抬頭一看，是許嘉希。我一臉嚴肅地說：“請進!發生了什么事?”“游騏瑞和黃琨洪打起來!”我心中立刻升起了一團怒火，壓力也變大了，而且也越來越累了。我拖著虛弱的身子，邁著沉重的腳步走進教室。我看到了游騏瑞被黃琨洪打了一拳。心情逐漸變壞了，也更加生氣。

　　“住手!”“你們兩個這樣打，對自己有好處嗎?這樣打不僅沒有好處，而且還會被罵!如果退一步，說不定會被老師表揚呢!難道你們不懂‘退一步海闊天空’嗎?這不僅讓我生氣，也讓你們生氣，難道不是嗎?你們兩個寫一篇400字的反思給我!”我剛要轉身走，卻被游騏瑞和黃琨洪拉住“張老師，對不起!”他們倆齊聲說。這句話讓我無比欣慰，我原諒了他們。

　　唉!當老師真累啊!