【推薦】有趣的課堂作文400字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有趣的課堂作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的課堂作文400字 篇1

　　“哈哈哈！”這是哪里傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！

　　開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。

　　之后，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的'。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學們都很激動，并且都紛紛表示贊同！

　　我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白云。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會，我們的水果拼盤就大功告成了。

　　可是，當我還在欣賞作品的時候，不知道是誰就已經開始將“魔爪”伸進了拼盤中，開始大口大口的吃了，沒過一會，我們的水果拼盤就已經被“消滅”了，真是一群小吃貨呀！

　　這節課很快就結束了，我覺得這樣的課很有趣，不僅鍛煉了我們的動手能力，還能讓我們很輕松的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以后可以多多開展這樣的課！

有趣的課堂作文400字 篇2

　　“鈴鈴鈴”，上課了，一堂有趣的科學課開始了。

　　科學老師走上講臺，只見她手里拿著一盞酒精燈。同學們言論紛紛。老師說：“安靜！下節課我們要學關于火的內容，這次我們先來觀察火焰。誰來觀察？”

　　我連忙舉手。老師叫我上了臺，我仔細地觀察火焰，發現火焰分為兩層，一層是黃色的'，在外層；一層是藍色的，被黃色的火焰包裹著。我把我的發現告訴老師和同學們，老師贊許地看著我，說：“對，不過火焰可不像你們想象的那么簡單。”

　　接著，又有幾位同學上臺觀察。然后，老師對我們神秘地說：“現在我們學習熄滅火焰又安全又快速的方法。”同學們一下子興奮起來，好奇得不得了。

　　“滅火什么方法？吹吹唄！”一位同學大聲嚷嚷。

　　“那好，就請你上來吹來火焰吧！”老師笑著說。

　　那位同學憋足了勁，用力一吹。火焰劇烈地搖晃了幾下，又恢復了原樣。他不服氣，又試了幾次，都沒有成功，那沮喪的樣子反而惹得全班同學哈哈大笑。大家心里又很納悶：為什么這酒精燈的火焰吹不滅呢？

　　這時，老師出場了：“其實滅火的方法很簡單。”說著，她拿著蓋子往火焰上一蓋。奇跡出現了：火就那么熄滅了！咦？這是怎么回事？臺下發出一片驚訝的聲音。老師告訴我們：“其實這是因為酒精的燃燒要靠氧氣，把蓋子蓋上去，隔絕了空氣，火就滅了。”哦，原來是這樣！同學們這才恍然大悟。

　　這節科學課真有趣，它讓我感受到了科學的奇妙。

有趣的課堂作文400字 篇3

　　星期二清晨，我們5點就起來了，時間到了6點，我們站隊去操場跑步，我們圍著跑道跑了三圈，吃完早飯，我們休息了好長時間才上課。

　　這節課是擴展課，我們玩的第一個游戲叫“森林不倒”，首先我們分了七個小組，是按每個宿舍的人來分組，我們組是岳名揚、侯澤華、馮玉川、孫彬策、黃計策、黃少卿和我。我們也是第一組，我們先上前面，面向大家，然后隊長岳名揚說：“我們的'隊名是”大家齊說“海寶小隊”然后隊長岳名揚又說：“我們的口號是”大家齊說：“有付出，才有收獲！堅持不懈，不甘示弱，磨練意志，直到成功！”還有其他組的隊名和口號。老師給我們講了“森林不倒”玩的方法，游戲規則是這樣的：有七個人圍成一個圓圈，每人都拿一根木棒，兩人相隔一米遠，把木棒豎在地上，用一只手平著放在木棒上，不讓木棒倒下，然后讓其中的一個隊員叫一、二、三，在叫三的時候突然把前面的木棒給以同樣的方法用手蓋住，讓前方的木頭不倒。我們第一組先上，岳名揚叫一、二、三，我們移動了一次，可移動失敗了，是因為我們還沒有掌握技巧，我們第二次顯然比第一次好了，然后通過我們小組合作，轉了一圈，最后從起點移動到終點了。其他小組也經過努力完成了任務，之后，我們就下課了。

　　希望明天會更好!

【有趣的課堂作文400字】相關文章：

有趣的課堂作文[經典]07-26

有趣的課堂作文06-26

[精選]有趣的課堂作文09-28

有趣的課堂作文06-10

[經典]有趣的課堂作文09-23

有趣的課堂作文(經典)01-30

（精選）有趣的課堂作文02-02

（經典）有趣的課堂作文11-26

有趣的課堂作文[精選]11-14

【精選】有趣的課堂作文11-21