這也是課堂作文(范例3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的這也是課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這也是課堂作文1

　　學(xué)習(xí)無處不在，一次交談，一次游玩都是學(xué)習(xí)，或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天，就正好學(xué)到了很多。

　　在木讀大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢？我一光顧此店就明白了。

　　此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì)，令人眼前一亮，而那三層石制臺(tái)階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生，十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘，便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái)，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧，望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照，清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的'，是木頭制成的，比門口的寬得多，長得多，似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)，張開雙臂笑迎八方賓客。

　　樓下大于樓上，也勝于樓上。

　　高雅的名字在樓下也是不少見的。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠(yuǎn)盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán)，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。

　　在這里的人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

　　江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文2

　　學(xué)習(xí)無處不在。一次交談,一次游玩都是學(xué)習(xí)。或許在不經(jīng)意間你就學(xué)到了很多東西。而我在昨天,就正好學(xué)到了很多。

　　在木讀瀆大運(yùn)城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

　　此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計(jì),令人眼前一亮,而那三層,石制臺(tái)階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動(dòng)。船內(nèi)的人淡笑風(fēng)生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個(gè)大院的主要部分。樓下石臺(tái),石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風(fēng)昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺(tái)階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。

　　樓下大于樓上,也勝于樓上。

　　高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的`植被也遠(yuǎn)盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種，似乎保護(hù)著石墻不可侵犯的尊嚴(yán),“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。

　　在這里的人似乎看重的不是菜，而是境,這可能是其最大的一個(gè)看點(diǎn)。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

　　江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文3

　　星期天的早晨白茫�！�…”我哼著小調(diào)起了床，整理好床鋪，開始我星期天的生活。

　　洗臉，刷牙之后，開始吃早餐，嘿，真夠省事的，德克士送外賣的叔叔已經(jīng)把我“陽光早餐”送來了，我細(xì)心的咀嚼，品嘗著這一美味，糟了，光顧著吃了，忘記去英語班了，我以光的速度沖下了樓，騎著自行車飛奔到英語班，還好及時(shí)趕到了。

　　可算熬到11：30分了，我回到家中。香噴噴的飯菜已經(jīng)擺放在飯桌上了，吃完飯后，打開電視看看我最愛看的`電影《生化危機(jī)》，媽媽要去上班了，告訴我收拾一下餐具，我正收拾的正來勁時(shí)，我看到了一團(tuán)黑乎乎的東西，我仔細(xì)一看原來是一群螞蟻啊!這群螞蟻個(gè)頭比一般的螞蟻要大，還不少呢大約有幾十只，我便用我的技能“手里劍”成功的消滅了這幾十只螞蟻，當(dāng)我收拾完的時(shí)候，看見又有一大群螞蟻出洞了，我看了半天才明白，啊!原來它們是從竹盆底下鉆出來的。

　　這該怎么辦呢?它們太多了用我的“手里劍”是打不過來了，我突然想到了一個(gè)計(jì)策，使用必殺技“通靈之木”我拿起膠水在地上畫出了咒印，哈哈哈哈，一會(huì)回來再看看這些“敗軍之將”，便放下心去看電影了。

　　電影演完了，我回去看看那些螞蟻怎么樣了，當(dāng)我回去看時(shí)，我被驚住了“膠河”上有許多小石子，螞蟻們已經(jīng)把米粒全部搬運(yùn)回老巢了。

　　看到這一情景，我站在那里很久，我真的輸給了那些渺小的螞蟻，它們雖然體態(tài)渺小，但思想上要比人類崇高，它們團(tuán)結(jié)一心，親同手足，而人類則與它們完全不同，謝謝你，螞蟻。是你教會(huì)了我永不拋棄，永不放棄，謝謝你們!是你們給我上了人生最寶貴的一課。

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