這也是課堂作文[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的這也是課堂作文，歡迎閱讀與收藏。

這也是課堂作文1

　　屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。——題記

　　在語文考試失利后，我又遭遇數(shù)學(xué)的慘敗。驚痛之余，不敢相信自己的眼睛，想盡力看清那鮮紅的數(shù)字，到底看清了，卻紅了眼圈，鼻間也隱隱有些酸澀。一整天，我感到肩上仿佛有什么東西重重壓著。

　　久久凝視著那刺目的數(shù)字，我想哭卻哭不出。惆悵著，又萌生出許多自我安慰的話來。我苦笑著，接受著“常敗將軍”的現(xiàn)實(shí)，心里極其苦悶。一向好強(qiáng)，不甘平庸的人，怎么會叫自己在門坎上摔落多次？

　　悶悶地回家，把卷子遞給爸爸看，他分明地蹙起眉頭，眼睛也瞪起來。這么低的.分值，好像是他女兒平生第一次遇見。他肯定是被驚到了，注視著試卷一會兒，放在桌上，徑直走去了。

　　這小小的舉動，在我看來仿佛是一種放棄。我無心再看那卷子，無神地翻著老舍的小說，平日在我眼中極為精彩的情節(jié)，現(xiàn)在卻索然無味。

　　爸爸又進(jìn)來了，臉色平緩了許多，他頗為鄭重地坐在我的對面，說：“這不過一時失利罷。當(dāng)年清朝大臣曾國藩帶兵打仗，多次失敗，他自嘲道‘屢戰(zhàn)屢敗’，后來想了一想又改為‘屢敗屢戰(zhàn)’，雖然文字一樣，意思一樣，但順序不一樣，包含的精神氣不一樣，最后他一戰(zhàn)而勝。所以你要有信心。”

　　只因兩字之差，換來的卻是鼓動士氣的話語。曾國藩屢受挫折，卻不甘失敗，意志越戰(zhàn)越堅(jiān)，我一次挫折，又怕什么？挫折也是課堂！在挫折這個強(qiáng)大的對手面前，更要激起再次努力爭取佳績的動力和勇氣才好。

　　我立在課桌前，毅然寫下了四個字：越敗越戰(zhàn)！這于我也是課堂。

這也是課堂作文2

　　人，腳踏于大地上，來自泥土，也歸于泥土；人，棲居在天空下，仰望蒼穹，因敬畏而感悟造物主之偉大。人是自然之子，而自然便是我們可見卻難求的課堂。

　　“草不謝榮于春風(fēng)，木不怨落于秋天。”每年開春，仿佛無意間土中就冒出了稚嫩的青草，樹木抽出了小小的新芽，生命蓬勃的活力都會滲透進(jìn)我的心靈。漫步于街邊，四周高大的梧桐遮天蔽日，輕撫那粗糙的枝干。我不禁沉思，一棵樹，從一粒深埋大地的種子，穿破厚重的土層，綻開新芽，再歷經(jīng)無數(shù)次寒風(fēng)暴雨的吹打，在重重陰影中掙扎向上，這是一個多么艱辛的過程。人生不也如此？如果一味地安于現(xiàn)狀，不肯吃苦，那最后又怎能擁抱光明。反之，只有不斷奮發(fā)，頑強(qiáng)向上，懷揣著堅(jiān)定的.信念，我們才能拔開云霧見晴日，逾越挫折的大山。

　　從這一棵棵生機(jī)活躍的樹木中，我懂得了什么叫頑強(qiáng)，什么叫信念。

　　“海納百川，有容乃大”。如若自然是一位智者，那么大海便是他卓越的思想。大海的廣闊遼遠(yuǎn)，是因?yàn)樗鼜牟痪芙^和逃避，而是以博大的胸襟，接受每一條河流。無論潮起潮落，只要駐足遠(yuǎn)望，我便會被其廣闊無垠，容納百川的氣勢而震撼。它表面雖平靜，但內(nèi)里卻在不停地翻騰奔放，吸引無數(shù)勇者去探索與挑戰(zhàn)，生生不息，慷慨激昂。誠然，一個人要想獲得成功，心中雖要寬容淡泊，但也不能失熱愛挑戰(zhàn)的豪情，這不正是大海給我們的真諦么。

　　面對濤濤波浪，我懂得了寬容與永不停息的挑戰(zhàn)之心。

　　老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”當(dāng)今的生活如此勿忙，讓世人顧不上抬頭仰望天空，垂頭凝視土地。然而我們卻不知，大自然才是我們最好的課堂，它讓我們學(xué)會了立足之本與乃在的精神。

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