課堂訓練作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的課堂訓練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂訓練作文1
大自然的現(xiàn)象——風
大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。
風，對于我們并不陌生，它無時無刻不在我們身邊走動。風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖覺的孩子；一會兒，又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒又像個惡煞兇神，瘋狂地抽打著你的身軀�？傊亲兓療o常。
那么，風又是怎樣形成的呢？
其實很簡單，只要空氣流動，就會產(chǎn)生風。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。
地球上，有六個空氣流動系統(tǒng)，即六個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由于這六個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風。
此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。
風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。
古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆。于是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當時造船業(yè)的高度發(fā)達，也讓我們明白風的巨大作用。近代，由于熱機的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降。但是，又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟危機”和“能源危機”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱帆船。將來，新型的帆船會乘風破浪地馳騁在遼闊的海洋上。
我國人民很早就利用風車磨面�，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大風車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個一千五百戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風車發(fā)電機組，來解決當前的“能源危機”。
隨著社會的發(fā)展，人類利用風的原理，制造風洞，研究氣流，一定會有新的進展。
不過，風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴，曾席卷大半個美國，將三億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來巨大的損失。我國沿海的臺風，墨西哥灣以及加勒
課堂訓練作文2
夢想，每一個人都擁有。不同的`夢想就會有不同的人生，不同的人生就會有不同的終點。
我的夢想很多，似乎每一個年齡階段都有一個夢想，很難從中挑出一個作為最終的夢想。到現(xiàn)在我才明白，小時候所謂的夢想只是腦海中天真的想象，并不實際。真正的夢想是要有堅定不移的目標。在走向?qū)崿F(xiàn)夢想的道路時，心中都有一個目標，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢想的頂峰�？蛇@個目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數(shù)條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
夢想，是我們美好的向往。可我們在向往的同時，也會知道，它離我們很遙遠，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達它的頂峰。如果我們不保持樂觀積極的心態(tài)，就難以通過難關(guān)的考驗。面對一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂觀的去面對。因為只有這樣，才能使夢想的距離離我們更近!
在開往夢想的旅程中，會有很多很多的絆腳石和困難。大多數(shù)人會因為那些困難的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會獲得更多，更豐富的精神財富。一旦放棄，就再也不能實現(xiàn)自己的夢想;一旦放棄，之前一切的付出都會毀于一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!即使每個人都有不同的夢想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬事如意，總會有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢想的殿堂，就必定成功!我們的夢想不一定是的，但是它是我們內(nèi)心深處的美好的向往。所以在通往夢想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
讓我們一起為之奮斗，放飛夢想!愿我的夢想能夠像雄鷹一樣在藍天翱翔!
課堂訓練作文3
她，白發(fā)蒼蒼，平時樂呵呵的，可是只要有人需要幫助，她就伸出援手。她就是鄰居奶奶。
去年冬日的下午，放學后，落日懶洋洋地斜照著大地，剛從教室出來的同學們，在夕陽的余暉下，一個個都變成了小金人。不過在寒冷的冬日里，連小金人也是冷冰冰的。好不容易走到家門口，卻找遍渾身的口袋都找不到鑰匙，原來我將鑰匙落在家里了。我只好背著書包在家門口徘徊，心里非常著急。
這時，鄰居奶奶走出家門，向我招了招手。這一家是剛搬到我們院里，我還沒和這位奶奶打過招呼呢。只見老奶奶體型微胖，老花鏡后面的眼睛透出來的是和諧的目光。笑瞇瞇地看著我說：“忘帶鑰匙了嗎，先上這兒寫作業(yè)吧。”“啊”我一愣，頓時，有一種說不出的感動涌上心頭，然而我依然沒有挪動腳步，不知所措地看著她，只見奶奶微微一笑，眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋也凝聚成了一條線，她慈祥地說：“外面冷!快進來。“奶奶拉住我的手，我便隨著她走進了家門，這間屋里放著一張雙人床，一個爐子和一個長沙發(fā)，簡陋的屋里卻整整齊齊，這兒雖然空間很小，但這份溫暖卻在我心里很大很大。
院子堆滿了厚厚的積雪，外面很冷。“孩子，你安靜安靜在這兒寫作業(yè)吧，奶奶出去鋤會兒雪，奶奶轉(zhuǎn)身走出屋，不一會兒，一陣鏟雪聲傳入我的耳朵。我向窗外望去，只見奶奶正推著三輪車，車上堆滿了積雪，還放著一把鐵鍬。小雜院里住著這么多人，奶奶卻不等不菲，主動清理鏟雪，我執(zhí)意放下筆，與奶奶一起鋤雪。我們那歡快的腳步聲和小車壓在雪地上發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音在雪地上回旋……
不知不覺中，院里的雪被我們倒干凈了，天雖冷，但我心里暖。我由衷地贊嘆：“奶奶真是一個好人啊!”
課堂訓練作文4
我，一個普通的中學生，成績一般。我的家，標準的三代之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我和姐姐，本來就貧窮的家就更貧窮了。但我們比任何人都倍加珍惜。愛護這個家。
爸爸是個司機，每當天還不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回來。不知這樣的日子過了有多久，有時我甚至幾天都看不到他，但我知道他在辛苦的工作。因為這個家是他的牽掛。
媽媽，一個勤勞的清潔工，她被無數(shù)的人贊揚著，卻只有我們，才真正了解她的心酸。每天，媽媽穿著整潔的工作服游蕩在大街小巷，凡是她走過的地方，都是干凈的，那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結(jié)果，但她從不把苦累掛在嘴邊，只是把疲憊一個人咽在肚子里，她不想讓我們擔心，卻忽略了，我們比誰都更了解她。盡管媽媽每天都很忙，卻依舊把家里打掃的很干凈。不是媽媽是清潔工養(yǎng)成了習慣，而是媽媽對這個家的愛，因為對她而言，這個家就是她的牽掛。
姐姐，一個漂亮的。成績優(yōu)異的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不錯的大學，全家人都很高興。沒出過遠門的姐姐突然要到這么遠的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也與我們依依不舍，但姐姐終歸還是要走。她說，畢竟她已經(jīng)長大了，該為這個家做出點貢獻。剛到外地的姐姐還很不習慣，每天都要給家里打電話。但是后來，電話越來越少了，開始變?yōu)閮商煲粋�，一個星期一個，再往后竟變?yōu)橐粋�月一個電話。我以為姐姐漸漸淡忘了這個家。后來姐姐往家寄了一封信，信上有這樣一句話：長途太貴了，我把錢都省下來了�！焙髞斫憬闶∠碌囊磺гX寄回了家里。因為對于她來說，家是她的牽掛。
一次偶然的機會，我去大連旅游，家里只出了一百元錢給我零花，但對于我來說已經(jīng)足夠了。待我回來時，我為家里除我之外的每一位成員都買了禮物。媽媽說我長大了，家里人也都這么說，也許是愛令我成長。因為對我而言，這給家是的牽掛。
我愛我的家，也愛我的家人，我的家人也愛我。因為對于我們來說，家是的牽掛。
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