期末考試作文350字-三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的期末考試作文350字-三年級作文，歡迎大家分享。
炎夏，帶著歡喜，帶著忙碌，帶著悲痛，帶著自省.......降臨人世。
——題記
一部曲：考前獨奏
夏夜里，空氣中總是彌漫著各種花開的芳香，淡淡的....卻沁人心脾，也給燈下為考試做準備的我一絲鼓勵，無形的花香是個無聲人，以幽香為代表在我的身邊默默地祝福守候。馬上就要考試了，對于每個考生來說考前的最后一晚是最后的準備時間了，一夜的復習成果決定了第二天考場上的成敗與否，當然我也不列外。輕輕地推推了鼻梁上的眼鏡，望了望右手邊的語文試卷，筆記本和幾本厚厚的作文書，又轉頭看了眼左邊的英語試卷，英語筆記單詞。眼睛有些疲倦地瞇了瞇，睡意向我襲來，好想睡一下，就一下下，我的心在那時很矛盾，想睡覺卻又想好生復習，哎~沒辦法，只好出門泡杯濃茶醒腦。濃郁的茶香，向上空彌漫的熱氣中帶著一絲清幽的茉莉花香，與窗外的淡雅花香相映襯，茶葉在沸水的浸泡下上下起伏，小小的茶葉像一只只小小的芥舟在茶杯里漂浮，顯得有些無助，慢慢地沉入杯底，慢慢地散發著醒腦的茶香，一切都顯得很靜很慢。我放下茶杯，重新以清醒的頭腦去面對眼前的“題海”，左手翻看著作文，右手理著說看作文的提綱，腦袋里思索著作文的意境，感受著作者的感情，或喜或憂。放下作文書，我的心有些很難平靜，心里反復思考著自己今晚是否猜中了考試題目，有些擔憂考試作文題目的深與淺，深了該怎么辦？拋開作文翻著語文書中的詩歌賞析，簡短的詩歌，密密麻麻的賞析，藍色的筆記緊緊地簇擁著，頭腦里閃過以前背誦時的場面，早已沉入腦海深處的記憶被鉤了出來........時間在無意識間悄然流逝，我自我感覺復習的也差不多了，取下眼鏡，揉了揉疲憊的雙眼，抬頭望了眼窗外那散發著黯淡光芒的星星。夜，真的很靜，夜空下的學生們都抱著書記背理解；抱著題深思；抱著高分夢進入夢鄉
二部曲：考場幽聲
早晨剛剛醒來，眼睛有些朦朧地瞇著眼，快速地洗漱完畢后，吃完飯收拾好東西就向學校猛沖，教室里以來了不少的同學，整個教室人聲沸騰，有抱書背誦的，有相互詢問的，也有相互打鬧說笑的。“鈴........”輕快地鈴聲打破了這場喧鬧的場面，同學們慌忙的收拾好東西，向各自的考場前進，我到了考場拿出語文書靜靜地坐在座位上看詩歌賞析。監考老師踏著鈴聲走進考場，手里拿著語文考卷袋，我們的心一下子都緊張了起來，很是擔憂考卷的考題自己有沒有復習到，看著一張張雪白的考卷經過一個又一個的同學的手向后傳，我的心緊張得直跳，雙手十字交叉相握，手里有了因為緊張而產生的汗水。終于拿到試卷了，我飛快地掃了眼詩歌賞析，不由地舒了口氣，是《歸園田居》這首詩，看了看題，都是自己背過的賞析，心里的喜悅更大了。當我翻頁看作文題目時，一驚“以‘考試’為題”，考試，考試，腦海里回想著以前寫過的作文和考前看過的作文里有關考試的`題材。突然想起以前寫過“考驗”這個題材，“考驗”和“考試”兩個名詞在我的腦海里回蕩著。生活中的考驗不正是人生對我們的考試嗎？我欣喜的一笑，決定將以前的寫過的作文騰上去。翻回去做選擇題時在第二題時停了下來“消聲匿跡”到底對不對啊，應該是“消聲匿跡”還是“銷聲匿跡”，頭痛啊！昨晚怎么沒看到這個詞呢？哎....先做其它的吧，一會兒再做這道題。做到選擇題第五題時又卡著了，A應該是散文，不對；B應該是席慕容，不對；C沒有王福升，不對；D沒有插敘，也不對，這道題到底該選哪個啊，又只好放著繼續往后做........一場語文考試就這樣做題看題，苦惱喜悅中過去了，考完后大家似乎都有一種如釋重負的感覺，都交流著答案，聽著答案的同學或笑，或懊悔自己的一時失誤。
這種感覺陪伴我度過了等待成績的一個星期。
終于到拿成績的時候了，我發現老師的神情不對，于是，我沉重的低下了頭。當老師把成績手冊發下來的時候我的心忐忑不安。當我看到自己的成績的時候，我的心才安心下來。語文考了85分，數學考了87分。這個成績我雖然不太滿意，但是這畢竟是我自己考的。我從自己的心里大定，下次一定每門都考95分或90分以上。
暑期對于我們每一個人來說，都是“充電”的最佳時期，我們應當好好的利用它。期末考試之后，不應該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時間，向成功闊步前進，記住，不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過后必將見彩虹！加油吧！
雖然，不盡意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過后必將見彩虹！加油吧！但是不能單依靠自己，也要向別人學習，這樣不僅可以提高自己的能力，也可以學習到別人的好處，兩方面提高，就像我之前所說的挫折，人如不經過挫折，就無法成長，就無法學到知識，就無法雨后見彩虹，相信自己可以。
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