開學(xué)前作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的開學(xué)前作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)前作文1
聽到“開學(xué)典禮”這個詞都很興奮，今年升級為八年級的我們也一樣要按照以往的行程走——負(fù)責(zé)準(zhǔn)備“開學(xué)典禮”上的節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容豐富，有開場合唱、獨唱、朗誦等，而我卻幸運的成為了開場合唱團的一員。
音樂課上，老師臨時通知需要十六個同學(xué)（八個男生，八個女生）在“開學(xué)典禮”開場時唱校歌，學(xué)校把這個節(jié)目交給了我們班，聽到這個好消息同學(xué)們樂開了花，高興之余，我心想：“班里每個同學(xué)都身懷絕技，應(yīng)該沒我什么事”，看著同學(xué)們一個個被點名試唱，我都跟著小緊張，選著選著老師居然喊了我，驚喜若狂的我試唱了幾句話意外中選了。那一霎間，心情特別激動，總感覺自己身上好像承擔(dān)著一項光榮的使命。
中午，來到一教樓前，聽了老師的一番安排后，便開始排練了。首先，排了隊行。把男女分開，按性別和高矮情況分成兩排，前排六人，后排十人，男女對稱站立；其次，練了歌曲。讓我們每個同學(xué)記好個人的歌詞和動作；最后，糾了不足。耐心的老師把整個節(jié)目的每個細(xì)節(jié)都做了認(rèn)真的指導(dǎo)，小到動作，細(xì)到音符的練習(xí)，大家都想把唱“左”了的音唱往“右”一點，力爭做到完美無缺。
這次的“開學(xué)典禮”既是一個讓我們展示自我的舞臺，也意味著在新學(xué)年中挑戰(zhàn)自我、磨練自我、超越自我的開始。
希望我們的合唱既可以成為“開學(xué)典禮”上的一個閃光點，也能成為七年級新生的好榜樣。預(yù)祝“開學(xué)典禮”圓滿成功！
開學(xué)前作文2
轉(zhuǎn)眼八月過了一半，離開學(xué)也沒剩幾天了，但作業(yè)還有一些沒完成。雖然疫情又來，但延遲開學(xué)、上網(wǎng)課的幾率算是微乎其微，所以開學(xué)前十幾天中，抓緊完成作業(yè)，是起碼的底線吧。
語文背誦，本以為是最簡單的任務(wù)，因為上學(xué)期的`早讀時，已把初三初四的古詩文翻來覆去背了十幾遍，大部分基本上都能混個“臉熟”。不過，今天對著背誦清單翻書，還是有個別“長篇大論”的古文很生疏。放假前上學(xué)時都讀過，但大半個暑假不讀，幾乎就成了全新的了。何止如此，拿《雁門太守行》來說，放假前，張嘴閉嘴都是“甲光向日金鱗開”，整首詩反著寫都可以，然而今天檢查，第三句往后就是空白，如同喵一眼陌生的詩，比寫作文沒題材還難受。看來，背誦方面還是要跟上啊，還有兩篇文言文要攻克呢！
數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有絕對意義上的寫完。昨天的寫完，今天還有，今天的寫完，還要預(yù)習(xí)，總之，不到開學(xué)那一天，暑假作業(yè)就不會完結(jié)。不得不說，初三的因式分解很難，到了“恐怖”的程度，有時寫出來的答案啊，連我自己都不太相信，縱然買了教輔，可是我連它在第幾課時都找不到。
物理、化學(xué)是個熱點，既是最容易失分的學(xué)科，也是最容易提分的學(xué)科，用八個字概括就是：“強者愈強，弱者愈弱”。同學(xué)們也都是在暑假盡可能多預(yù)習(xí)，比備考期末還拼呢，都為了自己可以先拔頭籌。我還是落后了不少，五三卷，只碰了幾頁，書本頂多是瀏覽一遍就草草放下。剩下的15天，主要精力就要先給數(shù)理化吧。
開學(xué)前往往很忙，抓緊每一寸光陰，為開學(xué)后的順利鋪路。
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