軍訓(xùn)的回憶作文500字

　　夏天的炎炎烈日下，我們揮灑著辛苦汗水，但卻始終無(wú)怨無(wú)悔。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理提供軍訓(xùn)的回憶作文，供大家參考。

　　軍訓(xùn)的回憶作文一

　　今天見(jiàn)到五年級(jí)的堂弟，見(jiàn)他嘴唇干裂，問(wèn)他怎么啦，他聲音嘶啞的說(shuō)：我也軍訓(xùn)了，只是沒(méi)想到軍訓(xùn)這么辛苦啊!

　　回想起我去年軍訓(xùn)時(shí)的情景，雖然軍訓(xùn)只有短短的四天，但是至今我還歷歷在目。在那里，我們進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練。我們每天6：00就要準(zhǔn)時(shí)起床，同一個(gè)寢室的同學(xué)都連忙起床，整理內(nèi)務(wù)。我也手忙腳亂的起了床，疊被子、整理床單、整理上鋪、刷牙、洗臉……這些事情都要在20分鐘之內(nèi)完成，這在平時(shí)可以說(shuō)是不可能完成的任務(wù)，可是在那里，全班60多名同學(xué)竟然一個(gè)也沒(méi)落下。隨后，我們就要下去跑步了，這時(shí)天還沒(méi)有亮，我們就下來(lái)跑步了“一二一一二一鋼鐵八連，勇往直前，威武不屈，永爭(zhēng)第一!一二三四一二三四!”我們一邊大聲的喊著口號(hào)，一邊跑步，不一會(huì)，就有人吃不消了，放慢了腳步，聲音嘶啞了，口號(hào)的聲音也變小了。教官對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)繼續(xù)跑，這一點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么可能·成為國(guó)家的棟梁呢?”于是，我們咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。這還不算什么，跑完步，我們的教官又讓我們練立正，我們心想：立正?也太簡(jiǎn)單了吧!教官叫了一聲：“立正!”同學(xué)們便像在學(xué)校時(shí)一樣的立正。這時(shí)，教官嚴(yán)厲的說(shuō)：“挺直腰板，手好好放在腿兩邊!，不要亂動(dòng)!”于是我們照著教官說(shuō)的做。我們?cè)谔��?yáng)下一動(dòng)不動(dòng)的站了10多分鐘，開(kāi)始同學(xué)們還挺輕松，可是過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們就有點(diǎn)招架不住了，有的額頭上都已經(jīng)泌出了豆大的汗珠，可是一看到教官在旁邊‘虎視眈眈’，同學(xué)們一咬牙，一跺腳，忍了好一會(huì)，教官才‘大發(fā)慈悲’的讓我們解散了……

　　軍訓(xùn)的過(guò)程是痛苦的，軍訓(xùn)的過(guò)程也是美好的，我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)會(huì)了吃苦，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

　　軍訓(xùn)的回憶作文二

　　軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去整整一個(gè)星期了，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)的一些場(chǎng)景仍留在我的腦海里。無(wú)論在何時(shí)都令我浮想聯(lián)翩，可能是因?yàn)槿碎L(zhǎng)大了一些，所感悟到的東西也多了一些，有的東西平時(shí)從不注意。

　　——題記

　　第二次，我邁進(jìn)了陸軍學(xué)院，進(jìn)行為期一個(gè)星期的軍訓(xùn)。除了那訓(xùn)練場(chǎng)，其余的一切都散發(fā)著一種淡淡的陌生氣息。

　　(一)床鋪·鋪床

　　“彭程，來(lái)領(lǐng)你的包。”教官叫到我的名字。我從隊(duì)伍中站起來(lái)，接過(guò)教官手中的包，向樓上寢室走去。

　　“這么重的包······為什么我的寢室在二樓?”我拖著包，爬著樓梯。

　　“天才，你這樣拿行李，這包的底會(huì)通的，你不想把你的被子抱回去了?”徐蕓說(shuō)著提著她的行李從后面走上來(lái)。“來(lái)，借你只手。”說(shuō)著伸出一只手，提著我的包的一根帶子，幫我分擔(dān)另一半重量，另一只手提著自己的行李。

　　當(dāng)我們走進(jìn)寢室，只剩下一張上下鋪，出于新奇之感，我提出我睡上鋪。徐蕓認(rèn)了下鋪，我跪在上鋪鋪床。上鋪總在晃，也許是不適應(yīng)，我的腿總在打抖。終于，在徐蕓鋪好了她的床，我連棉絮還沒(méi)鋪好的情況下，我坐到她的床上抱怨著床會(huì)搖。徐蕓說(shuō)：“笨吶，我來(lái)吧!”便一把抓起床單爬上了上鋪。我則在旁邊遞枕頭，我感嘆：為什么我比她瘦這么多，還沒(méi)她靈活。

　　在一大堆行李中，我終于看到了我的名字。使出全身力氣提起包向二樓寢室走去——我已經(jīng)明白像這樣的包是不能拖的。

　　在樓梯口的轉(zhuǎn)彎處，我又一次停下來(lái)，捋了捋袖子，提起包，向?qū)嬍易呷ァ．?dāng)我把包重重地丟在寢室的地上時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。我還是睡上鋪，右邊是李緯——我初中的同學(xué)，也是當(dāng)時(shí)寢室中我唯一認(rèn)識(shí)的人，但是對(duì)她的了解，僅是會(huì)寫(xiě)她的名字。我開(kāi)始學(xué)徐蕓的樣子鋪床，其實(shí)也不難——我也不能認(rèn)為難。

　　(二)教官·彈殼

　　易蕓和我在同一個(gè)寢室，站隊(duì)時(shí)，我們都在靠邊上的一列，她在我前面。教官常會(huì)在我們旁邊吹口哨，喊口號(hào)，聲音大得常讓我們覺(jué)得耳朵受損。休息時(shí)，我和易蕓喜歡找他聊天，我們聽(tīng)他講一些軍營(yíng)的事，他聽(tīng)我們講一些學(xué)校的事。他從不談涉及他自己的話題，我和易蕓也從來(lái)不問(wèn)，我們總會(huì)旁敲側(cè)擊地問(wèn)他一些諸如“晚上會(huì)不會(huì)緊急集合?”“什么時(shí)候去打槍”的問(wèn)題。他總是說(shuō)要看部隊(duì)的安排。那是我們第一次打槍，為了留作紀(jì)念，我和易蕓各找教官要了兩顆彈殼，教官很大方地問(wèn)我們夠不夠。我們常坐在寢室下的樓梯上比較著誰(shuí)的彈殼比較光滑，然后用彈殼吹出一些音不成音、調(diào)不成調(diào)的響聲。

　　我們有一個(gè)教官叫黃斌，他的臉常常會(huì)紅，所以很多女生喜歡和他開(kāi)玩笑。休息時(shí)，他會(huì)換著地方和女生吹牛。有一次我問(wèn)他知不知道楊炳全——他是我以前的教官——他說(shuō)不知道。

　　黃教官喜歡彈吉他和打籃球，他對(duì)我們說(shuō)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們應(yīng)該發(fā)揮一些特長(zhǎng)，只有這樣在以后的大學(xué)和生活中才會(huì)有閃光點(diǎn)，即使當(dāng)兵也一樣。

　　第二次打槍，還是想找個(gè)什么東西作紀(jì)念，我這一生可能也這打這兩次槍。在第一次打槍的草場(chǎng)上，我很遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一顆彈殼，它顏色很悶，我在想這會(huì)不會(huì)是我第一次打槍的彈殼，我拂去了它表面的灰塵把它裝進(jìn)了口袋里。

　　(三)音樂(lè)·晚餐

　　稱我和陳杰雯為“知音”一點(diǎn)也不為過(guò)，我們同樣地關(guān)注著班的瑞，熱愛(ài)著莎拉·布蘭曼。我們常會(huì)在訓(xùn)練場(chǎng)的草地上談著知道的最新消息，互相交談著聽(tīng)歌的心得。她說(shuō)班的瑞××曲子中有一股青草的氣息，我說(shuō)布蘭曼的聲音仿佛來(lái)自海上，帶著海的氣息 。總覺(jué)得當(dāng)時(shí)陸軍學(xué)院的上空正飄揚(yáng)著這樣的天籟之音。

　　學(xué)院的廣播也會(huì)飄出一些流行之聲，那是在我們吃晚飯的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，我們常會(huì)攜著《黃昏》，伴著《記事本》，采著《盛夏的果實(shí)》走向飯廳。音樂(lè)都是相同的，聽(tīng)到這旋律，我總會(huì)想到很多東西，似有似無(wú)的。

　　(四)后記

　　這些都是我在軍訓(xùn)時(shí)想到的，大多都帶著回憶。有人說(shuō)這次軍訓(xùn)比上次好，這次伙食比上次好，中午還有午休。我不敢茍同：我是一個(gè)注重精神生活的人，有人說(shuō)軍訓(xùn)是去吃苦，我認(rèn)為只是換了一種生活方式，吃苦只是一種形式上的，我不認(rèn)為七天的時(shí)間會(huì)對(duì)一個(gè)人的精神或毅力有多大磨練，只能說(shuō)是體現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話，軍訓(xùn)時(shí)站軍姿時(shí)的感覺(jué)我早忘了。

　　這些回憶大多是一些片斷，但卻讓我記憶深刻。其實(shí)換了一種生活方式，我們自然會(huì)有很多體會(huì)，我體會(huì)最深的就是友誼，而這是在我們都已分別后才體會(huì)到的。這次軍訓(xùn)，喚回了我的一些記憶，我很懷念第一次軍訓(xùn)的時(shí)光，我，徐蕓，易蕓，陳杰雯躺在草地上透過(guò)樹(shù)枝看天，那是綠色的天，幾朵云悠閑地飄著，我們有一句沒(méi)一句地聊著······

　　對(duì)于軍訓(xùn)，無(wú)論是那次，我更愿意把它當(dāng)作一種享受。

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