風景的作文4篇(精)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
綠草茵茵鋪滿地。今日在校園里走了一遭，才真實的感受到以前所感受不到的美景。
早晨，當第一縷陽光照進大地時，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。校園中已有朗朗書聲，現下，已是秋天，可是卻也并非綠葉都變枯了。而是蒼翠欲滴，使人心生愛慕。雖“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日勝春朝”。秋天了，尤是經歷了一場雨之后，水蒸氣紛紛液化成小水珠，落在了綠葉或是枯葉上，樹枝也搖搖欲墜，真切的形成了許多亮麗的風景線。像是清流，流入你那跳動的心臟與脈搏。
聞一聞，那些大大小小的'“珍珠”，仿若是人間珍寶；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下獨絕”。擁抱大自然，或許就是這樣一種奇妙的感覺吧！現在，擺在面前的每一分綠都彌足珍貴。不過無礙的，畢竟來年它還會生長，只可惜再也不是那抹綠了。現今，你我都已是畫中人了。而那畫境之中又不時傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。
秋天，不同于以往的文字表達，在這校園中，它并無碩果累累，仿佛佇立在了那兒，那么應景，又那么宜人。這里沒有潺潺的溪流，沒有“馨香盈懷袖”，有的只是一片碧綠。他們仿佛就是為了凈化空氣，為了鳥獸而存在。
看到它們，心下也突然一陣愉悅。畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。教師們也亦是如此！精心培育屬于他們的風景。
秋天的校園，是最美麗的風景，讓我陶醉其中，讓我流連忘返，更引發了我的深思……
風景的作文 篇2
記憶，一種奇妙的東西，在每個人的心中都有著不同的價值。要說我記憶中無法抹去的風景，就是老家的那棵酸果樹了。
那是一個秋天，細雨蒙蒙，帶著一絲絲涼意，爺爺在老家的院子里種了一棵酸果樹的小苗。在他的精心呵護下，成功長高了很多。一年之后，這棵小樹便給院子里添加了一抹綠意。只是這年冬天，一場寒風把它的樹枝刮倒在地。我們都以為它死了，院子里又呈現出那片荒涼的`風景。
來年春天的一次考試，成績出乎預料。坐在房間里，看著桌子上的試卷，在燈光的照射下，那鮮紅的分數格外刺眼，仿佛老師再次用沉重的語氣對我說：“這次考的是些什么？”我的心像是被一塊巨石堵住了，索性把試卷扔到了一邊，脫開椅子，向門外邁出去，試圖讓自己的心情平靜下來。
突然，一抹亮色映入眼簾，那新生的綠附著在光禿禿的枝干上，標志著它依然活著。我便欣然跑過去，用手輕輕觸摸了一下。真是沒想到，他竟然“復活”了，我不禁為它動容，欽佩之情油然而生，這幾個月，他是如何度過的？經歷了多少次重創？最終它用綠葉宣告了自己的成功。我端詳著幾片葉子，沉思良久。是啊，就一次階段性檢測沒考好有什么可怕的呢？不久，我的成績也重回正軌。
幾年之后，他成為了一棵參天大樹。而且每年夏天，驕陽似火，整個小城如同一個烤箱，但在這棵酸果樹下，卻透著絲絲涼意，還有那清脆的蟬鳴聲組成了一首交響曲。我經常在樹底下睡著，有時還會用桿子打下幾顆爽口的果子吃。院子里便呈現出了一副歡快又涼爽的風景。
酸果樹！你在老家，守望著那片土地，保持著你百年不變的性格。我無論在何時、何地，你永遠都是我記憶中無法抹去的風景。
風景的作文 篇3
海浪一層又一層地撲來，碰撞著臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為他永久的珍藏。看著大海時時奔來，好像永遠不知疲倦；聽著大海刻刻喧騰，似乎永遠都那么快樂。立在海邊，海潮擁抱著我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開朗，活潑。
久久站在大海面前，好象一切都靜止了，云不再飄，心不再動，只是頓時覺得我們是如此渺小。凝視著這無垠的海，我的心也開闊了不少，覺得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市的陸地中逃脫出來，望著那奔騰的大海，你不由得想張開雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣。
我終于見到大海了！在看見大海的一瞬間，我覺得自己進入了一個嶄新的世界！不過我在此同時，我看到地平線那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時，我對海的那邊的好奇心遠遠的超過了對海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢？我終于見到了大海，海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘，海風吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲。看那海邊的金色沙灘，在朝陽的照耀下，仿佛每一粒細紗都閃著光。沙灘上面，有許許多多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的寄居蟹，長滿硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒滿海灘。這都是退潮時掉隊的，等海水一漲，它們還要回到大海的`懷抱。像那無邊的大海望去，還蒙著厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚的帆船在水中霧中移動，時隱時現。海風陣陣的吹來，浪被撞擊在礁石上，濺起了潔白的水花，它涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙灘。海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海更加迷人。太陽升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來面目。當傍晚漲潮的時候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。狂風吹著尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了……
這就是美麗而神秘的大海，我愛他，因為他是生命的搖籃，是神秘的魔術師，是無盡的遐想……
風景的作文 篇4
熱情與活力灑滿了整個操場，令人們不禁駐足觀望那舞動的風景，流連忘返……
清晨，朝氣就已充溢了整個操場，彩旗招展，一派節日盛裝。校運會即將在這里召開，各班同學整裝待發，青春的活力如陽光灑滿操場的每一個角落。
運動會拉開序幕，一個個班級排著整齊的隊形，伴著雄壯的樂曲聲，穿著各具特色的服裝，神采飛揚，昂首闊步，徑直向主席臺走去。精彩紛呈的才藝展示出了他們的蓬勃朝氣與青春活力。尤其是八（9）班的入場式，則更為靚麗的.風景。
同學們排著整齊的隊伍，手持籃球，和著音樂節拍，踏著矯健的步伐，在老師的帶領下，英姿勃發地進入會場，青春靚麗，神采奕奕。行進途中，同學們齊聲發出響徹云霄的呼喊：“九班九班，銳不可擋，超越自我，再創輝煌。”聲勢浩大，排山倒海，更凸顯出八（9）班同學奮勇奪冠，再創輝煌的決心和勇氣！
行至主席臺前，同學們排為隊列，隨著悅耳動聽的音樂，開始了球操表演。籃球如一只只充滿靈性的精靈，引導同學們伸展妙曼的身姿，翩翩起舞。轉眼間，音樂驟變，節奏加快，籃球瞬時變成為頑皮的淘氣鬼，在同學們的手下快速彈跳，那節拍強烈又整齊劃一的拍球動作，似乎有一位隱形的樂隊在指揮，場面令人嘆為觀止。一會兒，籃球又變為一只只蹁躚的蝴蝶，繞著同學們的腰部、頸部和胯下，左右旋轉、上下翻飛。變化多端，姿態萬千。音樂變換，同學們放下籃球，戴上粉色手套，跳起了音律操，那整齊劃一、充滿節奏感的舞蹈動作，那不斷變換的隊形，令人目不暇接。他們時如游龍出海，活力四溢；時如萬馬奔騰，氣勢磅礴；時如魚翔淺底，婉轉自如……精彩紛呈，引人入勝，全然是一處舞動的風景。
音樂戛然而止，他們踏著整齊的步伐遠去。全校師生喝彩鼓掌，歡聲雷動，掌聲經久不息。
舞是風景，動是活力，陽光灑遍了操場的每一個角落，也映照著他們燦爛的笑顏……
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