實用的童年的經歷作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的童年的經歷作文4篇，歡迎大家分享。
童年的經歷作文 篇1
我出生在一個農民的家庭。從小在山村長大，童年時的經歷很豐富，趣事兒也很多，如，養蟋蟀、抓知了，放牛、砍柴、做游戲，還有抓魚游泳等等。
一是養蟋蟀，端午前后，正是時候。早晨早早地起床，跑到野外草地上去尋捕。先是要聽見鳴叫，然后逐步縮小范圍，仔細扒開草蔓、搬開石頭，再看準了，快速而精確地用手罩住，只聽嘀、嘀、嘀叫個不停，那就成功了。因為只有雄性蟋蟀，也叫二尾子，才會有明亮的叫聲，而這正是我們要把它養起來用來觀賞打斗的對象。抓住后，放進早已做好蟋蟀籠里，每天喂它吃，喂它喝，希望它長得更強壯，可以打敗其它同類。打斗時，兩個籠子口對住口，抽去門板，用一種叫做蟋蟀草的莖桿刺激它，指揮它，它們便開始你死我活了。最終，兩個小朋友，肯定是一個歡呼雀躍，另一個垂頭喪氣。
二是幾個小伙伴一起到小溪里去藥魚和游泳。夏天的中午，天氣特別炎熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒。幾個小朋友沉不氣了：“干嗎午睡呀，出去玩啊！”于是，心有靈犀地點點頭，偷偷摸摸地去柴間裝了些石灰粉，一溜煙似的向小溪奔去。我們首先去岸邊找到醉魚草，并把它的嫩枝葉摘來，這種植物的汁液對魚有一定的毒性，可用來藥魚。然后我們分頭合作，一部分去下游堵住水流，防止小魚逃跑；另一部分人到上游，邊搓出醉魚草里的汁液邊和著石灰一起加入水中。完成后，略微休息一下，就看到一些小魚小蝦反應遲鈍，乃至昏迷翻肚。我們一擁而下，一搶而盡。再之后是到上游痛快地洗個澡，趕回家去。
滿以為，抓得一小碗魚作晚飯菜，父母親一定夸獎。哪料到得到的竟然是父母的一陣毒打，并警告說：“以后再也不準到水邊玩，什么時候去就什么時候打斷你的腿。”當時的我痛苦不解，仇視他們。后來的我，也因此沒有學會游泳，抱怨他們。而現在，當我自己也成了父母的時候，我終于恍然大悟，理解他們了。原來這也是父母的.一片愛心啊！
總之，童年時的趣事很多，童年時的經歷是我人生中的一大筆財富，它對我的人生發展起了很大的作用。
童年的經歷作文 篇2
那年那月，美好的回憶……
童年時渴望長大，長大了又留戀童年，人生就是這樣矛盾著。走過童年、少年，驀然長大，才發現童年的生活是那么美，那么讓人陶醉。
小時候，我最喜歡去的地方是外婆家。外婆家離我家不遠，步行只需一頓飯的功夫，那時，我記憶中的父母整天忙忙碌碌，我因此贏得了很多去外婆家的機會。一有時間，我就蹦蹦跳跳地去了，鄉間沒有汽車，我只得步行，那時沒聽說過拐賣的事，所以父母不用操心我的安全。
外婆家的村口有棵高大的槐樹，那棵槐樹曾給了我無窮多的歡樂。樹下是我和表兄表弟們嬉戲玩耍的樂園，我們掏螞蟻洞，在樹下過家家，或爬上樹去掏鳥蛋。每到春天，槐樹發青開花以后，我們總要提著個籃子摘下香噴噴的槐花，然后帶回家去由外婆給我們蒸出香噴噴的槐花飯，在我的記憶中，那可真是天下最好吃的美餐。
村子邊上有一塊草地，山上林木蔥蘢，綠樹成蔭。我們常常結伴去那草地玩耍，草地盡頭有高大的橡樹、栗子樹、松樹、皂角樹，我們拾橡子、打栗子、揀皂角，那真是快樂無窮。林子里還有許多無名的野花和各種顏色美麗、叫聲動人的小鳥，我們玩累了，就在草地上躺下休息，吹著微風，聽著小鳥的啁啾，仿佛置身于世外桃源。
村子里有條小河，小河流水潺潺，清澈見底，時常會見到一群群游來游去的小魚。我們常帶著竹筐去河里捉魚，清水里的魚最難捉，但我們一旦捉住了，心中的歡樂如水中的漣漪，一圈一圈地四面蕩漾。我們把魚裝在透明的玻璃瓶里，拴個繩子掛在身上，珍惜得像個寶貝。河邊綠柳成蔭，我和其他伙伴們在幾株高大的柳樹下堵了一個深潭，夏天午后，我們總是在那個深潭里游泳泅渡，戲水打鬧，水花飛濺，笑聲朗朗，歡樂達到了高潮。
冬天，小河的水面上結滿了厚厚的冰，我們一群孩子便穿著厚厚的棉襖來滑冰，冰面光滑得站不住腳，你拉我一把，我搡你一下，你站不穩，他搖搖晃晃，結果你倒在他身上，他倒在冰面上，但大家不覺得痛，不覺得冷。每次，都在意猶未盡中被大人喚回。
現在，我的外婆已經去世，我也長大了，但我只要想起童年，想起在外婆家那一段段難忘的生活，我的心里就充滿溫馨，一陣快樂的心潮又從心頭泛起。
哦，童年，美好而難忘的童年趣事！
童年的經歷作文 篇3
我的童年經歷像一朵朵美麗的花兒，裝點著我那片記憶的土地，讓我的童年更加豐富多彩、五彩繽紛。
“哈哈！終于輪到我講題目了！”原來，我們班開展了一個名叫“數學我做主”的活動，是讓我們同學自己當一回數學小老師，自己講一道數學題哩！而現在，也輪到我來當一當數學“陳老師”啦！
為了準備題目，我把家里所有關于數學的書都翻了個“底朝天”，這看看題目，那兒看看解答，可這些題目大家都會做，真是八股文的格式——千篇一律啊！好不容易找到了一道思考題，我想：“這回總算找到了一道難題，得好好準備啊！”為了這道題，我花費了心思，我又是問媽媽，又是講解給王老師聽，準備一道題可真不容易呢！
開始講了，“請陳韻冰同學今天來給我們講題目。”聽到王老師說了這句話，我便戰戰兢兢地站了起來，走向講臺，只聽見后前的同學在為我加油打氣，可我緊張極了，好像有一只小兔子在我心里又蹦又跳，還好我閉著嘴，不然，我那小心肝就要跳出來啦！我走上講臺，開始讀我的題目：甲乙兩人在周長400米的環形跑道上練習競走……。我滿腦子想著：“天啊，我下面應該怎么辦，要不要先寫算式？”還好我沒有被我那想法所影響到，題目順利地進行了下去，我在一片掌聲中下了臺。
我要謝謝老師給我一個“我的數學我做主”這個平臺，讓我懂得了老師準備題目的來之不易，我很開心，因為我也為老師分擔了這份幸苦，所以我很開心。
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