合作的作文

時間：2024-01-23 16:44:43 合作我要投稿

合作的作文[精華5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的合作的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的作文[精華5篇]

合作的作文篇1

　　從我懂事起到現(xiàn)在，經(jīng)過了許多令我成長的事。成長不是年齡、身高的增長，是從謙讓、愛國、合作的事中，懂得的道理。

　　成長是人與人之間的謙讓。記得我五歲時，那時我還在上幼兒園。有一次，我和小朋友一起吃飯和一起玩時不知道謙讓，那次吃東西時我不顧旁邊小朋友的想法，一臉笑容，咧個大嘴地?fù)屩裕嬗螒驎r也總是犯規(guī)。之后小朋友都對我愛答不理的`，第一天還沒什么事，可是時間久了，就感覺很寂寞了。再吃飯的時候總是照顧別的小朋友，玩時也會遵守規(guī)則，不再犯規(guī)了。這之后小朋友對我也好多了，通過這件事我明白了與同伴同玩時要謙讓。成長是國旗冉冉升起對國家深深地愛。記得九歲是，看見的那一幕——我們從外地回來已經(jīng)很晚了，今晚的景色很好，一輪彎月掛在天上，一群群星星閃爍著，似嬰兒眨著溫柔的小眼睛。地上一排排的路燈照亮了回家的路，好像守著道路的衛(wèi)士，那樣莊重。

　　樹也在輕柔的微風(fēng)下，向我們招著手。路上已經(jīng)空無一人了，只有幾輛汽車，還淅淅瀝瀝地開著，都向家的方向開去。看著這些美景，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了天安門，天安門上毛主席的頭像格外明顯，一頭烏黑的發(fā)，一臉親和的表情……突然看見國旗桿底下有一些背著大包的人，也有一些人在睡覺“爸，那些人是干什么的？”我指著國旗桿底下的那些人。“他們是明天看升國旗的，因為他們是外地來的，所以要很早就來。明天我們也來看升國旗好不好。”“好”說著好但是心里卻想著：不就是看個升旗嗎？用這么著迷？還這么早來？第二天，爸爸帶我來到天安門，看見國旗隨著太陽冉冉升起時，我才感覺自己身為一個中國人是多么自豪，才知道那些人深深地愛著自己的祖國。我愛我的祖國。

　　成長是比賽時擁有一顆合作的心。現(xiàn)在我十二歲了，記得有一次在操場上我們舉行了一場躲避球運動會，上半場我只不過是自己打自己的，不管自己隊里的其他人，結(jié)果我們輸了。中間休息時，教練告訴我要有一顆合作的心。于是下半場比賽我與隊友緊密配合，我們?nèi)〉昧藙倮３砷L是人與人之間的謙讓；成長是國旗冉冉升起時對國家深深地愛；成長是比賽時要有一顆合作的心！

合作的作文篇2

　　人們常說“獨木不成林”，這不是沒有道理的。在生活中，無論你從事什么職業(yè)，都離不開與別人的合作。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的金鑰匙。

　　放暑假后的第二天，天氣晴朗，萬里無語，是個難逢的好天氣。我早早地起了床，估摸著要做一件有意義的事。對了，我靈機一動，賣報紙吧！即可以鍛煉我的勇氣和口才，還可以賺到些零花錢。我問了媽媽哪里可以批發(fā)報紙，就帶著我的錢包出發(fā)了。再批完報紙的路上，我心想：就我一個人，又要賣報，又要收錢，肯定忙不過來。于是，我拿起電話，給我的'好朋友多多發(fā)出了邀請，多多滿口答應(yīng)了下來。

　　我們約好了賣報的地方——古彭廣場，這里車水馬龍，人山人海，是個“下手”的好地方。我急忙上前拿著報紙，呆呆的站著，可沒有一個人來理我們。對了，賣報紙不是要吆喝嗎！可是誰來吆喝呢？這時，多多說：“你不是挺能說的嗎，平時說話滔滔不絕；發(fā)起言來口若懸河；辯論起來見招拆招，妙語連珠。今天豈不是小菜一碟！”我一拍后腦勺，對呀，不吆喝怎么能做成生意呢？于是，我鼓起勇氣，大聲吆喝：“《彭城晚報》，事事知道；《彭城晚報》，一塊錢一份……”在我?guī)酉拢喽嘁查_始大聲吆喝起來。不一會兒，許多人圍了上來，“給我來兩份兒！”“我要一份兒！”我們立刻分工：我來賣報，多多收錢。整整一上午，我們忙得不亦樂乎，一直到中午11點，我們的報紙所剩無幾。我們數(shù)了數(shù)賺來的錢，不但賺回了本錢，還另外又賺了一些錢，我們心里比吃了蜜還甜。

　　同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。

合作的作文篇3

　　因為我們宿舍的空調(diào)壞了。他就是沒有辦法制熱，然后現(xiàn)在我們這一邊都是比較冷的，前段時間尤其是嗯個位數(shù)的時候，然后我們用那個空調(diào)制熱的時候，就沒有什么暖氣送出嘛，所以就去撥打了學(xué)校里面的那個維修人員去過來收拾就過來修理一下，然后就確實需要過來修理，但是第1次的話就是說我們里面缺少了一個工具，需要到下一次。本來說好是昨天就可以過來的，但是最后我昨天也沒有過來，然后今天早上過來的時候。就又帶了一個工作人員，就是一共是兩個人過來嘛，然后他們就像是那種合作的，相對來說比較協(xié)調(diào)的那種，應(yīng)該也是老員工老配合的那種吧。

　　那么就是一個在室內(nèi)，一個在廁所外，然后里應(yīng)外合這樣子呼喊著去配合著去把這個空調(diào)給弄好。看到這個的話自己也有在想說，其實真的'就是需要去和其他人很好的配合嘛，就像他們現(xiàn)在做粉絲的工作，要是你不合格怎么就有其他可能配合的話，你可能就會失業(yè)或者是說找不到工作，所以他們能夠配合的這么流利也是大大的加快了這個空調(diào)修復(fù)的這個工作效率，而且一開始自己總覺得他們說話的語氣不是很好，但是他把這個空調(diào)給修好了之后，他們說話的語氣是好了很多的，甚至都要一起開玩笑，然后像彼此炫耀自己的技術(shù)啊，得瑟自己的這個成效的，就覺得其實還是蠻好的一個合作關(guān)系以及友情關(guān)系的。

　　因為之前就有說，嗯，主播一個不同的合作的人是可以在社會上立足的，那個時候自己就因為有一直去做這一些什么調(diào)查，或者是說寫作文，基本上都會涉及到這一些方面的。那個時候其實自己真沒有多少的感觸吧，自己只是覺得其實你有能力這幾個人去完成的話，就沒有必要去和其他人一起去完成。就像我們這一次的話，就有一個社會實踐的，就我們所想到的休養(yǎng)課只有一個社會實踐，然后他雖然我們有6個人和一個小組老師完成一個作業(yè)。你自己其實當(dāng)時第一想到就是能不能就我自己一個人去完成了，這樣說最后就直接可以自己一個人去完成了，因為其實在那里很多個人一起去完成一項工作的時候，反而不能夠做好，這反而會出現(xiàn)很多的問題，這也是毋庸置疑的，好像真的就每一次在合作工作的過程中是總會出現(xiàn)這樣的問題。但其實是在這一個合作過程中，就去訓(xùn)練我們的能力吧。

合作的作文篇4

　　合作是制勝強敵的最快方法。

　　有一次體育館里群聚了許多人，一群人圍著一個球場，中間這個小伙子身穿黃色，籃球服，北卡藍AJ1扣在腳上，正在表演扣籃，路人驚嘆不已，那吵吵鬧鬧的，我們幾個朋友選了個偏僻的地方打籃球，我的球還沒捂熱，整個球場的人好像都被他打慘了，他又把我們當(dāng)成了獵物。趾高氣揚大步流星地走了過來，一群人似狗皮膏藥般跟了過來他說 “來單挑哇！”我當(dāng)時一臉問號，瑤妹和張國服都不敢接受，聽他們說：“他很強的.，大部分大人也不是他的對手。”我也慌張起來，他見了便大聲的叫：“那你們?nèi)齻€一起上。”

　　我們才有了一點勝算，我們持著球不敢有一點失誤，汗流成了一條條黃河長江，我們便商量戰(zhàn)術(shù)。幾分鐘后，我們氣勢昂揚地回到了各自的位置，張二話不說，直接傳給瑤，瑤再給我，沒有一點兒破綻，那個高個子還用它靈活的走位立刻到我們旁邊，想把球冒下來，可盡管他有多厲害，也不能阻擋我們的計謀，眼看他快追上球了，我二話不說立刻投向球框，可惜我的技術(shù)還不能做到百發(fā)百中。球反射向另一個方向，瑤輕松的接到球，并且直接打了一手好球。我們大呼勝利，就在我們抱著轉(zhuǎn)圈時，那個高個在已溜之大吉。球場上只剩下我們的歡呼聲和那群人目瞪口呆的表情，人群漸漸散開，直到?jīng)]人我們才繼續(xù)打球。

　　俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，說的就是這種情況吧。

合作的作文篇5

　　在我的記憶中，有著很多心靈震撼的事情，但印象最為深刻的，還是那次驚心動魄的合作。

　　那是五年級的一次體育課。我們剛上操場，體育老師就快步走來，滿面春風(fēng)地對我們說：“今天，我們不跑步了，拔河！”霎時間，全班由沉寂立刻變得一片歡呼。大家紛紛一蹦三尺高，幾個男生立馬跑去器材室拿個麻神，正好有同學(xué)有紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備工作完畢，一場激烈的拔河比賽即將開始……

　　接著，老師又分了組。我們這組有張星琪、謝滟濱等大將，我本以為會穩(wěn)操勝券，可接下來的比賽，絕對是萬萬沒想到的。

　　“各就位！”體育老師發(fā)令了，我們趕緊就位，“拔！”也不知為何，只三秒鐘，我們就慘敗，而原因，竟是因為一股莫名的力！第二局竟也是如此！大家一個個心急如焚，如熱鍋上的螞蟻一般。但是，我卻巋然不動，仔細(xì)地回想著我們輸?shù)脑颍傧胂雽γ媸侨绾斡昧Φ模鹊龋Γ繉⑽覀兡频沟牧Γ苦蓿∥一腥淮笪颍s忙聚集大家開會。“對面之所以能贏，是因為他們都在同一時間用力，所以就比我們分散的力量大的多！”，大家聽了我的話，立刻斗志昂揚。我說“這樣，大家聽我口令，我喊一、二，喊每一個數(shù)字的時候就一起拉一把”，大家一致贊同。“這是賽點，穩(wěn)住，我們能贏！”

　　我們一個個嚴(yán)陣以待、箭在弦上，“各就位！開始！”我們立刻喊起了“一、二、一、二、”，伴隨著每個數(shù)字的吶喊，我們共同發(fā)力，很寬，對面就被我們一波波合力消耗的有點乏力，果然，拿下一城。再后，我們有士氣昂揚的贏了一局。看看對面，有點蒙的感覺，也有點泄氣的意味，納悶兒我們怎么突然變得如此強。重要的第三局終于開始了，我們迅速的有節(jié)奏的.發(fā)力，吶喊的號角再次響徹操場。而對面，也似乎在做著最后的掙扎，變成了一塊既有韌性的牛皮糖，我們一個個臉漲得通紅，扭曲變形，堅持著、有規(guī)律的發(fā)力著，絲毫不曾懈怠。終于拔河繩中間的紅線慢慢地向我方移了過來，一點一點、一點一點，終于，對方倒下了，我們連繩子帶人拖了過來，我們歡呼雀躍，成就感爆棚。我們逆襲了，我們成功了。

　　這次活動，讓我明白了合作的真諦。合作-堅不可摧的力量。

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